2021-2022學年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學高二(上)第三次月考生物試卷
發(fā)布:2025/1/7 23:30:2
一、單選題(40分)
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1.炎熱的夏天某人給自己準備了多種飲料,下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.7 -
2.腎上腺素是人在興奮、恐懼、緊張時由腎上腺分泌的激素。如圖為腎上腺素作用在不同組織細胞時發(fā)揮作用的機制,下列有關分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.7 -
3.從腦和脊髓發(fā)出的傳出神經纖維,終止于骨骼肌或內臟的平滑肌或腺體,構成了效應器。下列有關效應器的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:4難度:0.7 -
4.某研究小組欲探索人神經干細胞移植能否治療小腦萎縮,向小腦萎縮患者移植神經干細胞后,應對患者進行下列哪項檢查( ?。?/h2>
組卷:13引用:4難度:0.7 -
5.如圖表示兩個通過突觸連接的神經元。現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到神經沖動的位置是( )
組卷:7引用:7難度:0.7 -
6.下列關于下丘腦與垂體的敘述,正確的是( )
組卷:357引用:36難度:0.7 -
7.下列不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)指標的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:4難度:0.8 -
8.以下哪項不是激素調節(jié)的特點( ?。?/h2>
組卷:14引用:7難度:0.9 -
9.下列有關促胰液素的說法,錯誤的是( )
組卷:15引用:9難度:0.8 -
10.下列屬于艾滋病傳播途徑的是( )
組卷:5引用:4難度:0.8 -
11.人在緊張驚恐時,心跳加快呼吸急促,是由于( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.6 -
12.人體免疫反應是機體識別“自己”排除“異己”的過程,在這一過程中發(fā)生了系列的變化,下列有關曲線中不能正確反映這一變化過程中某些因素變化情況的是( )
組卷:63引用:31難度:0.9 -
13.下列關于神經系統(tǒng)組成的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
14.下列關于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.8 -
15.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( )
組卷:6引用:10難度:0.8
二、非選擇題(41題13分,42題10分,43題11分,44題12分,45題14分,共60分)
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44.下丘腦對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。回答下列問題:
(1)圖中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于
(2)甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素與圖中
(3)下丘腦合成和分泌抗利尿激素是通過圖中
(4)當血糖升高,一方面可以直接刺激
(5)同時某同學提出,利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰高血糖素能促進胰島素分泌的實驗方案是:第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液中b的含量。
請指出該實驗方案的兩處錯誤。
第一處:
第二處:組卷:7引用:2難度:0.6 -
45.圖1表示人體特異性免疫發(fā)生的過程,圖2表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程,請回答以下問題。
(1)圖1中物質①作用是
(2)圖2中艾滋病潛伏期的長短與
(3)為探究某種草藥PP是否與機體的免疫功能修復與調節(jié)有關,某研究小組將正常小鼠隨機分為兩組,組1(免疫抑制劑灌胃+生理鹽水灌胃),組2(免疫抑制劑灌胃+PP灌胃),檢測兩組小鼠吞噬細胞的吞噬能力以及胸腺的萎縮程度。實驗表明組1小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著低于組2,胸腺的萎縮程度高于組2,這一結果能不能說明PP能增強機體的特異性免疫功能?請說明理由:
能不能說明PP只能增強機體的非特異性免疫功能,原因是組卷:13引用:4難度:0.6