試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年山東省聊城市陽谷縣中考生物二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)

  • 1.下列生態(tài)系統(tǒng)最難受到破壞且破壞后恢復(fù)難度最大的是(  )

    組卷:84引用:2難度:0.8
  • 2.以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是觀察到的視野,圖乙是根據(jù)觀察繪制的一個(gè)概念圖來體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:4難度:0.6
  • 3.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.5
  • 5.如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次,其中與人體心臟具有相同層次的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 6.如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:3難度:0.5
  • 7.多種植物比如杏樹在春天時(shí)先開花,后長葉。并無葉片的光合作用提供能量的情況下,植物花期所需能量主要來自(  )

    組卷:50引用:9難度:0.5
  • 8.某種蟬以植物莖內(nèi)的白色汁液為食。若要分析該汁液成分,提取汁液的部位是莖的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.4
  • 9.目前我國正面臨人口老齡化趨勢,為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu),我國實(shí)施三孩生育政策。下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:6難度:0.6
  • 10.下列物質(zhì)與其缺乏癥對應(yīng)一致的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6

二、非選擇題(除標(biāo)注外,每空1分,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請回答下列相關(guān)問題:
    (1)如圖一枚新鮮雞卵,對其內(nèi)部起保護(hù)作用的是
     
    (填序號(hào)),該結(jié)構(gòu)同時(shí)還可以,有利于雞適應(yīng)陸地環(huán)境條件。
    (2)將該雞卵放到溫水中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多
     
    ,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換。
    (3)將該雞卵放到溫水中靜置時(shí),發(fā)現(xiàn)其
     
    端有明顯上浮,用剪刀輕輕敲打該端將表層敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的表層殼膜結(jié)構(gòu)除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有[
     
    ]
     
    。
    (4)用剪刀將開口處的膜剪破,將卵內(nèi)物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于[
     
    ]
     
    中,卵黃的表面中央的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    。

    組卷:22引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.隨氣候變化,時(shí)令果蔬上市種類愈加豐富,某校生物興趣社團(tuán)通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究比較不同果蔬中維生素的含量。其依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟流程如下:
    原理:維生素C的一個(gè)重要特征是能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。根據(jù)使高錳酸鉀溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少,可以粗略比較不同果蔬中維生素C的含量。
    設(shè)計(jì)方案:
    第一步:將新鮮的蔬菜或水果分別放入研缽中研磨,擠壓出汁液。
    第二步:在漏斗中墊上濾紙,將果蔬汁液分別過濾到不同的燒杯中。
    第三步:向潔凈的試管中注入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液,用滴管吸取一種果蔬提取液,邊滴加邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液完全褪色,記錄所使用提取液的滴數(shù)。每種果蔬提取液做十次,記錄每次滴數(shù)并計(jì)算平均值。
    方案實(shí)施:
    請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施情況,分析回答下列相關(guān)問題:
    (1)在研磨前往往先用小刀將果蔬切成小塊,是為了有助于
     
    。該實(shí)驗(yàn)操作同學(xué)為了節(jié)省濾紙,全程使用一張濾紙進(jìn)行過濾,這樣會(huì)導(dǎo)致
     
    。
    (2)興趣社團(tuán)某同學(xué)在過濾時(shí)為了將研缽中的果蔬研磨后物質(zhì)進(jìn)行充分過濾,用蒸餾水沖洗研缽后進(jìn)一步過濾,這種操作是否影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
     
    ,請說明理由:
     
    。
    (3)由于不同的滴管在滴加液滴的體積上會(huì)有所不同,因此在檢測不同果蔬時(shí)應(yīng)使用
     
    ,同時(shí)在滴加果蔬提取液時(shí)若滴加在試管壁上,則導(dǎo)致滴定時(shí)所需液滴數(shù)
     
    。
    (4)對同一種果蔬設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),然后取平均液滴數(shù),是為了避免操作的
     
    。

    組卷:29引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正