2023-2024學(xué)年山東省威海市經(jīng)開區(qū)六年級（上）期中語文試卷（五四學(xué)制）

一、積累與運(yùn)用

• 1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  （1）花蕾

   

  
  （2）窺探

   

  
  （3）瞻

   

  仰
  （4）日kòu

   

  
  （5）馬tí

   

  
  （6）羞sè

   

  
  （7）fù

   

  郁
  （8）yǐ

   

  旎
  （9）劍bá

   

  弩張
  （10）jiǒng

   

  然不同
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)提示，用古詩文填空。
  ①

   

  ，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）
  ②

   

  ，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》其一）
  ③夏夜時分，小文漫步田間，聽到熱鬧的蛙聲，聞到撲鼻的稻香，不禁想起辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的句子：“

   

  ，

   

  。”
  ④蟬噪林逾靜，

   

  。（王籍《入若耶溪》）
  ⑤浮香繞曲岸，

   

  。（盧照鄰《曲池荷》）
  ⑥九曲黃河萬里沙，

   

  。（劉禹錫《浪淘沙》其一）
  ⑦

   

  ，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）
  ⑧這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，

   

  。（老舍《草原》）
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 3．下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《草原》描繪了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和主客聯(lián)歡圖三個畫面，表達(dá)了作者對草原的熱愛之情，深情謳歌了蒙漢同胞的情誼。

  B．宗璞創(chuàng)作的《丁香結(jié)》，巧妙地運(yùn)用象征手法，將丁香結(jié)與人生的“結(jié)”聯(lián)結(jié)起來，體現(xiàn)了作者從容樂觀的人生態(tài)度。

  C．《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感完全不一樣。

  D．《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛和“白晝碩大無朋的獨(dú)眼”，令人印象深刻。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．脫貧攻堅任務(wù)完成后，我國會有將近1億左右貧困人口脫貧，提前實(shí)現(xiàn)減貧目標(biāo)。

  B．疫情期間，群眾防控意識和衛(wèi)生習(xí)慣大幅增強(qiáng)，為做好疫情防控工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

  C．加快推行“綠色鄉(xiāng)村”建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村居住環(huán)境整治，是能否構(gòu)建鄉(xiāng)村發(fā)展新格局的重要條件。

  D．我們欣賞文藝作品，不僅要理解文字表層含義，更要透過文字進(jìn)入作品意境，體驗(yàn)閱讀的快樂。
  組卷：991引用：14難度：0.7

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四、閱讀

• 13．閱讀短文，完成下列問題。
  大象、小象和人（梁曉聲）      ①我的朋友兩年前亡于車禍。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和兒子。我和那做母親的低聲聊著，她的兒子背對著我們，在全神貫注地看電視。里面正在播著電視片《神秘的地球》。
        ②那男孩說：“小象真可憐。”
        ③一只孤獨(dú)的小象，想在傍晚時分加入一個陌生的象群，但卻不斷地被拒絕。小象在遭到同樣的驅(qū)趕后，又一次橫著倒下，一動不動了……
        ④男孩自言自語：“可憐的小象死了?！?br />      ⑤我聽到他抽了一下鼻子。我知道那男孩在流淚了。
        ⑥然而那小象并沒死，它終于還是掙扎著站了起來。象群已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得它再也不可能追上了。小象沮喪地掉轉(zhuǎn)頭，茫然而又盲目地往回走。有幾只土狼開始進(jìn)攻它，它卻顛顛地只管往前走，一副完全聽?wèi){命運(yùn)擺布的樣子。一只土狼從后面撲抱住了它，咬它，而它仍毫無反應(yīng)地往前走。小象走，那一只撲抱住它不放的土狼也用兩條后腿跟著走，不罷不休地仍張口咬它。另幾只土狼，圍著小象前躥后躥。忽然，那小象揚(yáng)起鼻子悲鳴了一聲。
        ⑦遠(yuǎn)處的象群站住了。為首的母象的耳朵挺了起來。又一聲悲鳴……母象如同聽到了什么權(quán)威的號令似的，一掉頭就循聲奔回來。那象群也跟隨著母象奔回來。它們尋找到了那一頭小象……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著小象，滿懷憐愛地收容了一個流浪兒。
        ⑧男孩懸著的心終于放了下來，他很小聲地喊道：“媽……”于是他母親移身過去，坐在他身后，將他摟在懷里，用紙巾替他擦淚。
        ⑨被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼澤，大象們開始營救它。它們紛紛朝它伸長鼻子，然而小象已經(jīng)疲憊得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它絕望地放棄了努力，任由自己漸漸下沉。大象們卻不放棄它們的努力，它們都試圖用自己的長鼻子卷住小象的身體將它拖上來，無奈它們的鼻子沒有那么長。這時，有幾頭大象走向了沼澤。一頭，兩頭，三頭……它們用自己的身體組成了一道防線，擋住了小象使它不至于再向沼澤的深處沉陷下去。同時，它們將長鼻子插入泥濘，從下邊齊心協(xié)力地托起小象的身體。那一頭作為首領(lǐng)的母象，此刻迅速做出了超常之舉——這個龐然大物的兩條前腿，緩緩地跪下了。對于一頭沒受過訓(xùn)練的野象，那無疑是很難為它的一種姿勢……它以那樣一種姿勢救起了小象。大象們紛紛用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥漿。
        ⑩男孩此刻悄悄地說：“大象真好！”他的母親也悄悄說：“是啊，大象真好，大象是值得人類尊敬的動物?！?br />      ?不料男孩又說：“可是人不好，人壞。”良久，母親低聲問：“兒子，你怎么那么說？”男孩回答：“我爸爸出車禍的時候，沒有一輛車肯送他去醫(yī)院，怕爸爸身上的血弄臟了他們的車座！”
        ?良久，母親娓娓地說：“兒子啊，你的想法是不對的。確實(shí)，大象啊，天鵝啊，雁啊，總之某些動物和禽類，在許多情況下常常表現(xiàn)得令我們?nèi)祟惛械叫呃?。但在我們的地球上，人類是最有覺悟力的。_____人類做了不少危害自己也危害地球的壞事，比如戰(zhàn)爭、浪費(fèi)資源、環(huán)境污染，____人類畢竟是懂得反省的??！古代人做錯了，現(xiàn)代人替他們反省；上一代人做錯了，下一代人替他們反?。贿@一些人做錯了，那一些人替他們反省，自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省?？苛朔词〉哪芰?，人類絕不會越變越壞，定會越變越好的。兒子啊，你要相信媽媽的話……”
        ?我沒有料到那個母親，會用那么一大段話回答她的兒子。因?yàn)閮赡陙?，一想到她丈夫的不幸，她仍對?dāng)時袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷。
        ?剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到這樣一句話——民族和民族的競賽，也往往是母親們的競賽。
        ?我頓覺一種溫暖的欣慰，替非洲大草原上那一頭小象，替我罹難的朋友，替我們這個民族……
  （有刪改）（1）根據(jù)上下文，填入第?段畫線處的詞語應(yīng)該是

   

  
  

  A．因?yàn)?/td>	所以
  B．盡管	可是
  C．不僅	而且
  D．如果	那么

  （2）文中四次寫到小男孩看電視時的神態(tài)和語言，這些描寫表現(xiàn)了小男孩什么樣的性格和心理？
  （3）文中，作者為什么要運(yùn)用大量的筆墨來詳細(xì)描寫象群救助陷入小象的過程？
  （4）文尾，當(dāng)小男孩看完電視說了一句“人不好，人壞”你覺得小男孩說的有道理嗎？
  （5）結(jié)合全文，說說第?段中作者為什么“頓覺一種溫暖的欣慰”？
  組卷：4引用：2難度：0.5

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五、作文

• 14．剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，你一定有許多新的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)同桌的樂于助人；發(fā)現(xiàn)勞技課的新奇有趣；發(fā)現(xiàn)班主任的嚴(yán)中有愛……。請以“我的新發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①字?jǐn)?shù)500字左右。
  ②不得透露個人信息，不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，用小A同學(xué)，A老師等代替。
  ③卷面整潔，字跡清楚。
  ④不得抄襲。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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