2022-2023學年安徽省安慶市懷寧縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題的4個備選答案中，只有1項是最符合題意的。共39分，13小題，每小題3分）

• 1．生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春。它充滿了力量，充滿了期待，充滿了求知，充滿了希望和信心。面對青春，我們該怎樣度過（　?。?br />①規(guī)劃青春路徑，激蕩青春活力
  ②積極投身社會，只當英雄榜樣
  ③展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能
  ④自立自信自強，助力自身成長

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：28引用：6難度：0.7

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• 2．圓圓自進入初中以后，有心里話不愿意對別人講，但還希望有人能夠理解他。在家里他不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是，當他遇到麻煩時，還是渴望父母出現(xiàn)。圓圓的這些想法和舉動（　?。?br />①表明他內(nèi)心有閉鎖的一面
  ②體現(xiàn)了青春期的矛盾心理
  ③需要正確面對和積極處理
  ④表現(xiàn)出他鮮明的批判精神

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：90引用：4難度：0.5

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• 3．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（　?。?br />

  序號	微行為	微點評
  ①	小美認為男女有別，從不與男同學交往	嚴守男女同學正常交往的原則
  ②	小組交流時，小夏對不合理的觀點提出質(zhì)疑	具有批判精神
  ③	小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報	從點滴小事做起，積善成德
  ④	因公交車急剎車，小英手里的豆?jié){打翻在車廂的地板上，她立刻拿出紙巾擦干凈地板	養(yǎng)成見賢思齊的行為習慣

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 4．班里開展了“學習一幫一”活動，小慧每天幫助小杰復習功課，但同學卻說他們在“談戀愛”，小慧和小杰感到非常委屈。這種情況下，他們應該（　?。?/h2>

  A．掌握分寸，保持內(nèi)心坦蕩，共同進步

  B．到同學們不容易發(fā)現(xiàn)的地方繼續(xù)復習

  C．去找議論他們的同學理論，捍衛(wèi)名譽

  D．結束“學習一幫一”活動，免招是非
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 5．不知從何時開始，針對突發(fā)事件、公共議題，互聯(lián)網(wǎng)上會不時地出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象——“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”，一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針鋒相對、難得共識。對這種現(xiàn)象看法正確的是（　　）
  ①宣泄憤怒有利于自身身心健康
  ②持續(xù)的負面情緒會危害我們的健康
  ③不同的情緒對人產(chǎn)生的影響不同
  ④情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡溝通要相互尊重

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 6．因為快遞員弄壞了自己的生日禮物，萌萌一整天都不高興。后來她想到快遞員工作勞累，非常不容易，況且快遞員也表示愿意賠償損失，就感到非常釋然，心情也逐漸好起來了。萌萌調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（　　）

  A．注意轉(zhuǎn)移

  B．合理宣泄

  C．放松訓練

  D．改變認知
  組卷：102引用：8難度：0.8

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二、非選擇題

• 17．【參與集體生活 我與班級共成長】
  某校正在開展“爭做美德少年，爭創(chuàng)文明班級”主題教育實踐活動。七年級（1）班準備在本周召開“我與班級共成長”主題班會，請你參加并回答相關問題。
  ◆在集體中成長
  倩倩性格內(nèi)向，經(jīng)常一個人獨來獨往。自從擔任學習委員后，倩倩認真收發(fā)作業(yè)，對忘記寫作業(yè)的同學及時督促，上課前按時到辦公室聯(lián)系老師……漸漸地，倩倩變得活潑開朗、認真負責，也愿意主動與同學交往了。
  （1）在集體生活中，倩倩的哪些能力得到了鍛煉？
  ◆共奏和諧樂章
  強調(diào)自由主義、個人主義的西方文化曾備受追捧，講集體、講奉獻等東方傳統(tǒng)價值觀反被視為老套。但事實證明，集體主義是中華民族寶貴的精神財富，必須大張旗鼓點贊，理直氣壯宣揚。華夏大地飽經(jīng)興衰危亡，唯有團結一致，才能渡盡劫波。
  （2）有人認為，堅持集體主義與保護個人利益是相悖的。對此，你怎么看？
  ◆創(chuàng)建美好集體
  情境一：小民同學因家庭困難，面臨輟學，同學們主動捐款捐物，幫他渡過難關，重新回到學校。
  情境二：運動會上，強強不小心跌倒崴了腳，同學及時把他背到醫(yī)務室進行救治。
  （3）情境一、情境二共同體現(xiàn)了美好集體的哪一特征？
  （4）為建設這樣的美好集體，我們應該從哪些方面著手？
  ◆在共建中盡責
  七年級（1）班衛(wèi)生委員最近發(fā)現(xiàn)班里的衛(wèi)生情況很不好，值日生敷衍了事，隨便掃幾下地，把垃圾堆在墻角就走了，其他同學更是一副“事不關己，高高掛起”的樣子。為此班級已經(jīng)多次受到學校的通報批評。
  （5）假如你是該班衛(wèi)生委員，你會怎樣勸說同學們？
  組卷：7引用：1難度：0.3

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• 18．【自強不息、厚德載物】
  某中學七年級（2）班以“自強不息、厚德載物”為議題，在學習委員的帶領下，開展了下列學習探究活動。請你參與其中，完成相關任務。
  〇讀自強名言
  學習委員向大家展示了以下名言，并帶領大家進行了朗誦與學習：
  

  故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ——孟子 老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃

  ?（1）你認為我們今天學習這些名言有何意義？
  〇聽自強事跡
  一位擺攤捏泥塑的米師傅走紅網(wǎng)絡：十幾年前因意外觸碰高壓電失去雙手，他努力學捏泥人謀生，十余年堅持磨煉手藝從未放棄，琢磨出一套適合自己的手法。他說：“雖然我沒有雙手，但是學會了一門技藝，我選擇了努力，而不是遺憾?！?br />（2）運用所學知識，談談米師傅的事跡給予了我們怎樣的榜樣力量。
  〇論道德建設
  近年來，某地率先開展了“公民道德銀行”建設，倡導村民將公德裝在心中，將道德存入“銀行”。在一本本特殊的“存折”上，詳細地記載著村民所得的積分：參與河道清理志愿活動記3分、為村修建道路籌資1000元積15分、未盡贍養(yǎng)義務扣30分……
  （3）請你分析建設“公民道德銀行”、設立積分“存折”的目的。
  〇揚民族精神
  我國著名哲學家張岱年先生認為，中國文化精神可以用“自強不息、厚德載物”來概括?！皠偨∮袨椋詮姴幌ⅰ钡膴^斗精神，“上善若水，厚德載物”的道德境界……這些思想理念和文化精神經(jīng)過歲月的沖刷、洗滌，不僅沒有褪色，反而隨著時代的邁進歷久彌新，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。
  （4）請你結合上述學習探究內(nèi)容，圍繞發(fā)揚“自強不息、厚德載物”的中國文化精神，寫一份演講稿。（不超過150字）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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