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2021-2022學(xué)年四川省成都市邛崍市四年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/3 13:0:2

一、填空題(10分)

  • 1.吹豎笛的時候是
     
    在振動。

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 2.改變鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動時發(fā)出的
     
    (選填音量、音高)會改變。伸出短,振動
     
    ,聲音
     
    (選填慢、快、低、高)。

    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 3.利用繩子和墊圈使小車運動起來,是墊圈的
     
    (選填重力、摩擦力)產(chǎn)生對小車的拉力使小車運動起來,用墊圈的
     
    (選填顏色、個數(shù))來表示拉力大小。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.食物滴上碘酒后變成
     
    ,說明含有
     
    。(選填紅色、藍(lán)色,蛋白質(zhì)、淀粉)

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.氣球里的氣全噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向
     
    的推力,這個力叫
     
    。

    組卷:15引用:30難度:0.8

二、選擇題(16分)

  • 6.用大小不同的力敲擊同一根鐵管,發(fā)出的聲音            。( ?。?/h2>

     
    組卷:27引用:3難度:0.8
  • 7.用棉線和紙杯制作的“土電話”,聲音主要是通過( ?。脑捦矀鞯铰犕驳?。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:67引用:38難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖,這是一個用相同粗細(xì)和厚薄的鋼片做成的小樂器,分別擊打其中的a、b、c三條鋼片,發(fā)出音調(diào)最低的是(  )

    組卷:36引用:3難度:0.8
  • 9.想要研究“物體發(fā)出聲音的高低與物體粗細(xì)的關(guān)系”,應(yīng)該選用的實驗材料是(  )

    組卷:32引用:7難度:0.7
  • 10.以下因素,不會影響弦的音高的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 11.我們生命活動所需的能量主要來自            。( ?。?/h2>

    組卷:38引用:6難度:0.8

五、實驗探究題(28分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.如圖掛了許多形狀一樣、長短不同的金屬條,根據(jù)圖中標(biāo)注的“1-8”號順序進行敲擊。
    (1)敲擊金屬條時能發(fā)出聲音,是因為金屬條在
     
    。
    (2)用同樣的力按“1--8”號順序進行敲擊,聽到金屬條的音高變化是
     
    。(選填從高到低、從低到高)
    (3)要讓正在發(fā)聲的金屬條立刻停止發(fā)聲,應(yīng)該
     
    。
    A.停止敲擊
    B.繼續(xù)敲擊
    C.馬上用手捂住金屬條
    (4)敲6號金屬條,先輕輕敲擊,再用力敲,會發(fā)現(xiàn)音量越來越
     
    。(選填強、弱)
    (5)金屬條振動的聲音通過空氣傳到我們的耳朵,會引起
     
    振動。
    A.鼓膜
    B.耳蝸
    C.耳道

    組卷:3引用:1難度:0.4
  • 34.小明同學(xué)用橡皮筋作動力,研究了橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車運動的關(guān)系,并記錄了以下數(shù)據(jù):
    橡皮筋纏繞的圈數(shù) 10圈 20圈 30圈
    實驗次數(shù) 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    小車運動的距離(米) 2.8 2.9 3.2 6 6.4 6.5 10.4 11 10.7
    選擇數(shù)據(jù)(米) 2.9 6.4 10.7
    (1)橡皮筋可以驅(qū)動小車前進,是因為橡皮筋被拉長時能產(chǎn)生力,這種力叫
     
    。(選填“反沖力”或“彈力”)
    (2)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:橡皮筋纏繞的圈數(shù)越
     
    ,作用的時間越長,小車運動的距離越
     
    。(選填“少”或“多”,“近”或“遠(yuǎn)”)
    (3)小明在某次實驗中,發(fā)現(xiàn)小車沒有向前行駛,而是向后倒退,你認(rèn)為可能的原因是
     
    。(選填“橡皮筋纏繞圈數(shù)少了”或“橡皮筋纏繞的方向反了”)

    組卷:2引用:1難度:0.6
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