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2021-2022學(xué)年四川省成都市邛崍市四年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
如圖掛了許多形狀一樣、長(zhǎng)短不同的金屬條,根據(jù)圖中標(biāo)注的“1-8”號(hào)順序進(jìn)行敲擊。
(1)敲擊金屬條時(shí)能發(fā)出聲音,是因?yàn)榻饘贄l在
振動(dòng)
振動(dòng)
。
(2)用同樣的力按“1--8”號(hào)順序進(jìn)行敲擊,聽(tīng)到金屬條的音高變化是
從低到高
從低到高
。(選填從高到低、從低到高)
(3)要讓正在發(fā)聲的金屬條立刻停止發(fā)聲,應(yīng)該
C
C
。
A.停止敲擊
B.繼續(xù)敲擊
C.馬上用手捂住金屬條
(4)敲6號(hào)金屬條,先輕輕敲擊,再用力敲,會(huì)發(fā)現(xiàn)音量越來(lái)越
強(qiáng)
強(qiáng)
。(選填強(qiáng)、弱)
(5)金屬條振動(dòng)的聲音通過(guò)空氣傳到我們的耳朵,會(huì)引起
A
A
振動(dòng)。
A.鼓膜
B.耳蝸
C.耳道
【考點(diǎn)】
聲音的強(qiáng)弱
;
聲音的高低
;
耳的結(jié)構(gòu)和功能
.
【答案】
振動(dòng);從低到高;C;強(qiáng);A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
金屬條發(fā)聲實(shí)驗(yàn)。
圖中的8個(gè)不同長(zhǎng)度的物體是用相同材質(zhì)和厚薄的金屬做成的。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。
(1)敲擊其中的任何一塊金屬條,都會(huì)發(fā)出聲音。這個(gè)聲音主要是
發(fā)出的。
A.小棒敲擊金屬條
B.小棒振動(dòng)
C.金屬條振動(dòng)
D.周?chē)目諝?br />(2)這個(gè)聲音通過(guò)周?chē)諝獾恼駝?dòng)傳到我們的耳朵里,下列傳播路徑正確的是
。
A.空氣→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.空氣→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.空氣→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)小骨→大腦
D.空氣→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→鼓膜→聽(tīng)小骨→大腦
(3)用輕重不同的力量敲擊同一個(gè)金屬條,聽(tīng)到的聲音
。
A.高低不同、強(qiáng)弱相同
B.高低相同、強(qiáng)弱不同
C.高低不同、強(qiáng)弱不同
D.高低相同、強(qiáng)弱相同
(4)用相同的力量分別敲擊上圖中1~8號(hào)金屬條,聽(tīng)到的聲音
。
A.高低相同、強(qiáng)弱不同
B.高低不同、強(qiáng)弱相同
C.高低不同、強(qiáng)弱不同
D.高低相同、強(qiáng)弱相同
(5)用相同的力量分別敲擊上圖中1~8號(hào)金屬條,下列關(guān)于聽(tīng)到的聲音的表述正確的是
。
A.1號(hào)金屬條最強(qiáng)
B.8號(hào)金屬條最強(qiáng)
C.1號(hào)金屬條最高
D.8號(hào)金屬條最高
(6)我們研究了樂(lè)器發(fā)出聲音的秘密,知道了樂(lè)器發(fā)出高低不同聲音的道理,并且制作了自己的小樂(lè)器。請(qǐng)問(wèn)你是用什么材料、是如何讓自己的小樂(lè)器發(fā)出不同的聲音的?
發(fā)布:2024/11/5 7:30:2
組卷:22
引用:2
難度:0.4
解析
2.
物體振動(dòng)的
是影響聲音強(qiáng)弱的因素,用
表示聲音強(qiáng)弱。
發(fā)布:2024/11/3 16:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.4
解析
3.
如圖1:我觀察到的現(xiàn)象是:
。
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
。
(2)如下圖2:用小槌敲響音叉,聽(tīng)清音叉發(fā)出的聲音,并立即將音叉放入水中,觀察到的現(xiàn)象是:
。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
。
(3)如下圖3實(shí)驗(yàn)中,用勁敲鼓,鼓面發(fā)出的聲音
,輕輕敲鼓,鼓面發(fā)出的聲音
。
發(fā)布:2024/11/6 0:0:1
組卷:28
引用:4
難度:0.7
解析
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