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部編版八年級上冊《第15課 白楊禮贊》2023年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/9/1 10:0:8

一、選擇題

  • 1.下列各句中加點字的注音和字形全都正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:3難度:0.9
  • 2.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:2難度:0.8
  • 3.下列對病句的修改不正確的一項 ( ?。?/h2>

    組卷:189引用:5難度:0.8

四、解答題

  • 10.《白楊禮贊》整體閱讀。
    (1)課文的題目叫“白楊禮贊”,但課文一開篇并沒有直接描寫白楊樹的外觀、精神,而是寫黃土高原的風貌,作者這樣寫的目的是什么?
    (2)請把第7段中的四個反問句找出來,改寫為陳述句,并加以比較,說說運用反問句的表達作用。

    組卷:6引用:2難度:0.9

五、現(xiàn)代文閱讀

  • 11.閱讀文段,回答問題。
          那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。
          這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!
    (1)它的皮先滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。(體會句中動詞“泛”的表達效果。)
    (2)文章選用了哪幾個詞語來概括白楊樹的形象特征?
    (3)文章是從哪些角度來描寫白楊樹的?
    (4)作者認為白楊樹的性格特征是什么?請引用課文中的詞語回答。

    組卷:9引用:2難度:0.5
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