試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽實驗學(xué)校八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/3 16:0:8

一、單項選擇(本題20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個選項中只有一項符合題目要求,請將其前面的字母符號填在答題卡的指定位置上。

  • 1.……的簽訂,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,古老的中國開始被卷入世界資本主義的漩渦。文前省略的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:18難度:0.9
  • 2.分析“清政府為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失敗”時,你認(rèn)為最根本的原因是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.法國大文豪雨果有這樣的評價:“只要想象出一種無法描繪的建筑物,一種如同月宮似的仙境,那就是圓明園……”無與倫比的圓明園被毀于(  )

    組卷:185引用:30難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)《辛丑條約》的內(nèi)容中哪一項最能說明清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具( ?。?/h2>

    組卷:31引用:29難度:0.7
  • 5.用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應(yīng)填寫( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:35引用:15難度:0.7
  • 6.《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度。該條約中有利于外國人直接利用中國廉價勞動力和原材料,剝削中國人民的條款是( ?。?/h2>

    組卷:129引用:76難度:0.5
  • 7.甲午戰(zhàn)后,面對瓜分豆剖的民族危機如何自救?中國人對這一時代課題的回答是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:22難度:0.7

三、材料解析(本題30分)

  • 22.閱讀下面材料,回答問題。
    材料一:近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了。第一期,先從器物上感覺不足,第二,是從制度上感覺不足,第三期,便是從文化根本上感覺不足。革命成功將近十年,所希望的件件都落空,漸漸有點……
    ——梁啟超在《五十年中國進(jìn)化概論》材料二:把皇帝從他的寶座上面一腳踢下來,建立一個沒有皇帝的共和國;對于身受專制統(tǒng)治的人民,曾經(jīng)是一個多么令人興高采烈的事件。君主專制制度在中國存在了二千多年?;实墼谌藗冃哪恐惺巧袷ゲ豢汕址傅?。辛亥革命把這個神圣不可侵犯的東西一下子打倒了,這就是一個極大的勝利?;实劭梢源虻?,還有什么反動的東西不可以打倒!
    材料三:從1915年開始,新文化運動在中華大地興起。新文化運動者們認(rèn)為,中國之所以危亡,民主科學(xué)不能實現(xiàn),是由于封建倫理道德的嚴(yán)重束縛。陳獨秀指出,以孔子為代表的封建倫理道德,阻礙了中國人的覺醒和社會進(jìn)步。李大釗指出,孔子是“數(shù)千年前之殘骸枯骨”“歷代帝王專制之護符”“保護君主政治之偶像”。
    ——摘編自杜維明《儒學(xué)創(chuàng)新的契機》(1)根據(jù)材料一,中國人在知道自己的不足后,在第一期和第二期分別采取什么事件來補救?
    (2)根據(jù)材料二分析辛亥革命的歷史意義。
    (3)根據(jù)材料三概括“新文化運動在中華大地上興起”的原因是什么?結(jié)合所學(xué)知識寫出新文化運動興起的標(biāo)志是什么?

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 23.閱讀下面材料,回答問題。
    材料一:1919年5月1日,北京大學(xué)的一些學(xué)生獲悉和會拒絕中國要求的消息。當(dāng)天,學(xué)生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會議。5月3日晚,北京大學(xué)學(xué)生舉行大會,定于1919年5月4日(星期日)齊集天安門舉行學(xué)界之大示威。5月4日,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門,他們打出“誓死力爭,還我青島”“收回山東權(quán)利”“拒絕在巴黎和約上簽字”“廢除二十一條”“抵制日貨”“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”等口號。
    材料二:1919年6月,為了支持學(xué)生斗爭,上海工人自動罷工。印刷廠工人宣言,不愿以日本紙印刷。其他地方的工人也相繼罷工,給北洋軍閥政府重大壓力。1919年6月12日,《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》中說:“學(xué)生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日,而北京被逮之學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹(汝霖)、章(宗祥)、陸(宗輿)去。”
    材料三:這一運動使中國人民進(jìn)一步認(rèn)識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗,同時進(jìn)一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟;促進(jìn)了全國人民對改造中國的問題的反思和探索,也促進(jìn)了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。
    材料四:它與以往的愛國運動不大相同,它所牽動的社會面非常之廣,不僅有學(xué)生、工人、商人、士兵,還有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民群眾等。斗爭于北京發(fā)生,蔓延到全國各地……表現(xiàn)出不達(dá)目的誓不罷休的頑強意志,使反動勢力張皇失措……啟蒙推動了救亡,推動了五四運動的發(fā)生和發(fā)展;救亡又是啟蒙的有機延伸和繼續(xù),并最終導(dǎo)致馬克思主義在中國的廣泛傳播。
    (1)材料一、二描述的是哪一事件?“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”反映這個歷史事件的性質(zhì)是什么?
    (2)材料二說明在這一事件中哪個階級發(fā)揮了主力軍作用,開始登上歷史舞臺?
    (3)材料三反映出這一運動在哪方面的意義?
    (4)根據(jù)材料四概括這一運動的特點。

    組卷:12引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正