2023-2024學(xué)年河南省洛陽市八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（每小題僅一個(gè)選項(xiàng)最符合題意；每題1.5分，共45分）

• 1．蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（　　）

  A．植物矮小，沒有真正的根、莖、葉

  B．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

  C．生殖過程離不開水

  D．不能開花、結(jié)果
  組卷：177引用：118難度：0.9

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• 2．2020年，科研人員在四川九寨溝國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了珍稀瀕危苔蘚植物——耳墜苔。下列關(guān)于耳墜苔的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．仔細(xì)觀察其根部，可以發(fā)現(xiàn)根冠、伸長區(qū)等不同結(jié)構(gòu)

  B．為提高耳墜苔的數(shù)量，可以收獲其種子，進(jìn)行人工繁育

  C．耳墜苔植株矮小主要是因?yàn)槠鋬?nèi)部沒有營養(yǎng)組織，細(xì)胞無法獲得充足營養(yǎng)

  D．耳墜苔的發(fā)現(xiàn)在一定程度上反映出九寨溝地區(qū)空氣污染程度相對(duì)較低
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 3．下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是（　?。?/h2>

  A．西湖春色歸，春水綠于染

  B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

  C．大雪壓青松，青松挺且直

  D．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開
  組卷：1引用：5難度：0.5

  解析

• 4．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩中描述的兩種動(dòng)物具有的共同特征是（　　）

  A．有脊柱

  B．有兩對(duì)翅

  C．有口無肛門

  D．呈輻射對(duì)稱
  組卷：106引用：15難度：0.5

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• 5．《三十六計(jì)》之第二十一計(jì)——金蟬脫殼，本意是蟬蛻皮而走，蟬蛻還掛在枝頭，比喻用計(jì)脫逃使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺?！敖鹣s脫殼”中的“殼”指的是（　　）

  A．內(nèi)骨骼

  B．外骨骼

  C．皮膚

  D．黏液
  組卷：18引用：2難度：0.3

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• 6．如圖是蜥蜴、鯽魚、青蛙的共同特征示意圖，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．甲可以代表卵生

  B．乙可以代表用肺呼吸

  C．丙可以代表生殖發(fā)育離不開水

  D．丁可以代表卵外有堅(jiān)韌的卵殼
  組卷：188引用：19難度：0.6

  解析

• 7．引起胃炎和胃潰瘍的幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞生物	B．沒有成形的細(xì)胞核
  C．進(jìn)行分裂繁殖	D．可用芽孢繁殖后代
  組卷：88引用：5難度：0.4

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• 8．如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn)，一星期后用放大鏡觀察，有菌落的是（　　）
  

  A．甲

  B．乙

  C．甲和乙

  D．丙和甲
  組卷：29引用：3難度：0.8

  解析

• 9．構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)

  B．由細(xì)胞壁組成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心

  C．由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心

  D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁
  組卷：29引用：3難度：0.5

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• 10．下列生物的分類等級(jí)中，所包含生物的共同特征最多和最少的分別是（　?。?/h2>

  A．界、種

  B．屬、界

  C．科、目

  D．種、界
  組卷：40引用：2難度：0.5

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• 11．某同學(xué)建立了如圖所示的生物分類，表中①②③可代表的生物分別是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201807/24/1a5af7c7.png" style="vertical-align:middle" />

  A．水稻    酵母菌   甲流病毒

  B．草履蟲   醋酸桿菌   衣藻

  C．水稻    枯草桿菌   乙肝病毒

  D．馬尾松   青霉   醋酸桿菌
  組卷：25引用：6難度：0.5

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二、非選擇題（共55分）

• 34．1953年，美國青年學(xué)者米勒（S.L.Miller）模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類小分子機(jī)物），如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
  （1）在米勒模擬原始地球條件實(shí)驗(yàn)中，圖中B處的氣體模擬的是

   

  ，該混合氣體中不會(huì)含有

   

  。
  （2）在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的

   

  ，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
  （3）經(jīng)過一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有

   

  生成。C裝置是模擬原始地球條件下的

   

  。
  （4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的早期過程中，由

   

  轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的過程是完全可能的。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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• 35．廚余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料，為了探究“嗜淀粉乳桿菌對(duì)淀粉的分解作用”，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①研究人員將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三份，分別采用下列三種發(fā)酵方法進(jìn)行處理：
  不滅菌接種（A）：在廚余垃圾培養(yǎng)基上直接接種0.2g嗜淀粉乳桿菌。
  滅菌后接種（B）：將廚余垃圾培養(yǎng)基用滅菌鍋高溫滅菌20分鐘，冷卻后再接種0.2g嗜淀粉乳桿菌。
  不滅菌不接種（C）：廚余垃圾培養(yǎng)基不滅菌，且不接種嗜淀粉乳桿菌。
  ②將三份處理后的培養(yǎng)基都放置于無氧，35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度，所得數(shù)據(jù)繪制折線圖，如圖所示。
  ?
  ③同時(shí)，研究人員也分析廚余垃圾在上述三種發(fā)酵條件下的微生物多樣性變化，發(fā)現(xiàn)微生物的種類越多，乳酸產(chǎn)量越高。
  （1）嗜淀粉乳桿菌屬于

   

  （填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是

   

  （填“有”或“無”）成形的細(xì)胞核。
  （2）該研究形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若A和C形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中為控制單一變量所采取的其中一項(xiàng)措施：

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)中乳酸含量越高代表對(duì)淀粉的分解作用

   

  。
  （5）據(jù)圖可知，48h時(shí)乳酸產(chǎn)量最高的處理方法是：

   

  （填字母）。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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