2023年山西省臨汾市翼城縣中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/12/21 14:0:2
一、讀?書（12分）雪花飄飄，梅花怒放，詩人悠然。賞梅、吟詩，情趣高雅?！緯汊恕?/h3>
-
1．下面是兩幅詠梅的書法作品，請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。
A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，規(guī)矩整齊
B.此作品為隸書，字形扁方，曲折方圓，粗細兼?zhèn)?br />C.此作品為篆書，筆法古樸，圓潤流暢，平衡對稱
D.此作品為草書，筆法蒼勁，結構簡省，筆畫連綿
甲： 乙：
-
2．佳釀新成，清香四溢。2022汾酒封藏大典在山西杏花村汾酒老作坊博物館舉辦，為汾酒文化賦予全新的表達形式，打造中國白酒封藏的文化IP。受此啟發(fā)，小晉制作了與酒有關的古詩文佳句積累卡，以探求“酒”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
酒
意蘊
佳句梳理
淳樸民風
（1）“ ， ”（《游山西村》），這是陸游做客山西村的感受；“便要還家， ”，這是桃花源人的熱情好客。
鄉(xiāng)愁濃郁
（2）《漁家做?秋思》中的“ ， ”，是戍邊將士深切思念家鄉(xiāng)親人的含蓄表白；《白雪歌送武判官歸京》中的“ ， ”，是軍營將士思鄉(xiāng)之情的委婉流露。
寄托情感
（3）“拉余同飲。 ”，張岱于湖心亭觀雪遇知音，喜悅不已；“釀泉為酒， ”，歐陽修在醉翁亭設宴，與民同樂；“ 。鬢微霜，又何妨”，蘇軾在密州出獵，痛飲美酒，膽氣豪壯。
時代新意：酒作為一種文化載體，已成為人們生活中重要的一部分，深入到中國文化的方方面面。
二、讀?思（38分）
-
3．班級開展“語文與我同行”綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。
【活動一 回望?奮斗】
??2022年，中國航天全年發(fā)射次數(shù)突破60次，創(chuàng)造了發(fā)射次數(shù)的新紀錄。中國航天人不斷超越自我，在逐夢太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。從“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宮”攬勝，到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……①載人航天精神激勵我們勇往真前。②正是無數(shù)航天人不懈求索、接續(xù)奮斗，勇于攀登、敢于超越，淡泊名利、無私奉獻，使得我國載人航天事業(yè)取得跨越式發(fā)展，中華民族探索浩瀚宇宙、發(fā)展航天事業(yè)、建設航天強國的航天夢一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
（1）小麗同學朗讀了上面文段。下列說法正確的一項是
A.文段中加點的詞“突破”“紀錄”“征途”詞性一致。
B.文段中畫橫線的“發(fā)射次數(shù)”“超越自我”“逐夢太空”短語結構類型一致。
C.畫波浪線句①的主語是“我們”。
D.畫波浪線句②是一個因果關系的復句。
【活動二 前行?擔當】
黨的二十大報告中指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！?/td>
（2）活動過程中，板報小組選擇了以上材料，請你根據(jù)材料擬寫一個具有激勵性的標題。
【活動三 感悟?成長】
（3）活動總結時，有同學說：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”請你根據(jù)名著中人物的經(jīng)歷來談談對這句話的理解。（不少于80字）
A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
B.簡?愛（《簡?愛》）
三、讀?寫（70分）
-
9．閱讀下面的材料，完成問題。
材料一：憤怒時，你全身的器官在干嗎？
??當我們生氣時，大腦中的“情緒開關”杏仁核就會被觸發(fā)，傳遞信號到下丘腦和腦干，下丘腦再引起交感神經(jīng)系統(tǒng)的興奮。這個過程中，皮質(zhì)醇、腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多，同時，全身會發(fā)生一系列變化：1．血管收縮→心率加快和血壓上升→手腳發(fā)熱→心臟怦怦跳；2．胃腸血流量減少→胃腸蠕動變慢→食欲下降；3．肌肉血流量增加→四肢變得有力量；4．耗氧量增大→呼吸變得急促或深長→瞳孔擴張。
??一兩次的生氣就會對身體產(chǎn)生如此多的影響，如果長期處于憤怒狀態(tài)，則會對大部分器官、系統(tǒng)造成傷害。
材料二：怎么才能不生氣？
讓自己每天都快樂的7種技巧
1.讓微笑成為習慣，快樂也會成為習慣
現(xiàn)在馬上改變心情
1.深呼吸7秒：呼出自己的焦慮
2．做錯時坦誠道歉，即使自己沒錯，也可以先道歉
2 把自己的所作所為和心情記下來：發(fā)現(xiàn)自己的興奮點，多做讓自己高興的事
3.從喜歡的事開始做，心情自然會愉快
3.表揚別人：實現(xiàn)共同進步的良性循環(huán)
4.疲勞時容易產(chǎn)生不快，充分休息可以使工作和人際交往更順暢
4.嘗試改變發(fā)型和服飾：換個形象，心情也隨之改變
5.早上調(diào)整心情營造好勢頭，讓一天開心度過
5.吃甜食：讓人元氣滿滿
6.重視階段性大事；營造生活的節(jié)奏感
6.先行動起來，讓身體和心態(tài)都積極向上
7.讀“座右書”：給自己打氣
8.試著把煩惱寫下來：有針對性地調(diào)整現(xiàn)狀
7.接近快樂的人并效仿他
9.看事情的正面：避免陷入消沉
10.準備好替代方案：保持從容淡定
材料三：如何表達憤怒情緒？
??憤怒在人的成長過程中出現(xiàn)較早。早在嬰幼兒時期，人的目的性行動受到阻撓或威脅時，就會喚起憤怒情緒。對于憤怒的表達，有非理性和理性兩種方式。憤怒的理性表達的特征是適當誠實、直截了當?shù)乇磉_自我、自尊，為自己做選擇。其行為背后的基本觀念是我有責任保護自己的權利，我尊重他人但不一定尊重他人的行為。這能使他人更好地了解你的立場，從而更好地尊重你，最終使你的權利得到保障。
??但日常生活中，我們的憤怒也經(jīng)常會以不理性的方式表達出來，主要有被動憤怒和攻擊性憤怒兩種方式。被動憤怒是當一個人回避憤怒情緒時，他會將憤怒的表達內(nèi)化，比如摔門、記仇、斷絕關系……其行為背后的基本觀念是我不該讓任何人不舒服或不高興，除了我自己。其結果是以犧牲自己的利益為代價。攻擊性憤怒是以傷害他人（情感、身體、心理）的方式表達憤怒，比如大喊大叫、暴力毆打、惡言相向……其行為背后的基本觀念是只有通過攻擊別人才能保護自己。其結果是以犧牲他人的利益為代價。
班級召開“控制憤怒?健康自我”主題班會，同學們收集并整理了以上材料。
（1）控制憤怒首先得認清憤怒。你覺得憤怒產(chǎn)生的主要原因是什么？請你閱讀材料三，加以概括。
（2）瑞士心理學家維雷娜?卡斯特曾說：“任何形式的發(fā)怒，都隱含著一種對環(huán)境和周圍世界的攻擊性。”對此，你是如何理解的？請結合材料簡要闡釋。
（3）在班會討論環(huán)節(jié)，圍繞班會主題，同學們暢所欲言。當意識到自己要發(fā)怒的時候，有的同學說可以保持沉默，離開現(xiàn)場；有的同學說可以學會寬容，平復情緒。你作為小組組長，針對大家的發(fā)言，該說什么？請把你要說的話寫下來。
寫作提示：①結合材料；②不少于100字。
-
10．??青春路上，我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚；青春路上，我們朝氣蓬勃，歡呼爭強；青春路上，我們意氣風發(fā)，昂揚向上。青春路上，我們的腳步不會因困難而停止前進；青春路上，我們的旋律不會因風雨而中斷奏響。青春路上，我們用微笑面對所有的迷茫；青春路上，我們用希望照亮前行的路。
??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
??題目一：以“希望照亮前行的路”為題，寫一篇記敘文。
??題目二：圍繞“青春”這個話題，寫一篇演講稿，在五四青年節(jié)活動上演講。
??寫作提示：①如果選擇題目二，請自擬標題；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。
1．下面是兩幅詠梅的書法作品，請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。
A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，規(guī)矩整齊
B.此作品為隸書，字形扁方，曲折方圓，粗細兼?zhèn)?br />C.此作品為篆書，筆法古樸，圓潤流暢，平衡對稱
D.此作品為草書，筆法蒼勁，結構簡省，筆畫連綿
甲： 乙：
組卷：21引用：2難度：0.9
2．佳釀新成，清香四溢。2022汾酒封藏大典在山西杏花村汾酒老作坊博物館舉辦，為汾酒文化賦予全新的表達形式，打造中國白酒封藏的文化IP。受此啟發(fā)，小晉制作了與酒有關的古詩文佳句積累卡，以探求“酒”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
| 酒 | |
| 意蘊 | 佳句梳理 |
| 淳樸民風 | （1）“ |
| 鄉(xiāng)愁濃郁 | （2）《漁家做?秋思》中的“ |
| 寄托情感 | （3）“拉余同飲。 |
| 時代新意：酒作為一種文化載體，已成為人們生活中重要的一部分，深入到中國文化的方方面面。 | |
組卷：30引用：1難度：0.5
3．班級開展“語文與我同行”綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。
【活動一 回望?奮斗】
??2022年，中國航天全年發(fā)射次數(shù)突破60次，創(chuàng)造了發(fā)射次數(shù)的新紀錄。中國航天人不斷超越自我，在逐夢太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。從“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宮”攬勝，到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰……①載人航天精神激勵我們勇往真前。②正是無數(shù)航天人不懈求索、接續(xù)奮斗，勇于攀登、敢于超越，淡泊名利、無私奉獻，使得我國載人航天事業(yè)取得跨越式發(fā)展，中華民族探索浩瀚宇宙、發(fā)展航天事業(yè)、建設航天強國的航天夢一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
（1）小麗同學朗讀了上面文段。下列說法正確的一項是
A.文段中加點的詞“突破”“紀錄”“征途”詞性一致。
B.文段中畫橫線的“發(fā)射次數(shù)”“超越自我”“逐夢太空”短語結構類型一致。
C.畫波浪線句①的主語是“我們”。
D.畫波浪線句②是一個因果關系的復句。
【活動二 前行?擔當】
| 黨的二十大報告中指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！?/td> |
【活動三 感悟?成長】
（3）活動總結時，有同學說：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”請你根據(jù)名著中人物的經(jīng)歷來談談對這句話的理解。（不少于80字）
A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
B.簡?愛（《簡?愛》）
組卷：15引用：1難度：0.7
9．閱讀下面的材料，完成問題。
材料一：憤怒時，你全身的器官在干嗎？
??當我們生氣時，大腦中的“情緒開關”杏仁核就會被觸發(fā)，傳遞信號到下丘腦和腦干，下丘腦再引起交感神經(jīng)系統(tǒng)的興奮。這個過程中，皮質(zhì)醇、腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多，同時，全身會發(fā)生一系列變化：1．血管收縮→心率加快和血壓上升→手腳發(fā)熱→心臟怦怦跳；2．胃腸血流量減少→胃腸蠕動變慢→食欲下降；3．肌肉血流量增加→四肢變得有力量；4．耗氧量增大→呼吸變得急促或深長→瞳孔擴張。
??一兩次的生氣就會對身體產(chǎn)生如此多的影響，如果長期處于憤怒狀態(tài)，則會對大部分器官、系統(tǒng)造成傷害。
材料二：怎么才能不生氣？
| 讓自己每天都快樂的7種技巧 | 1.讓微笑成為習慣，快樂也會成為習慣 | 現(xiàn)在馬上改變心情 | 1.深呼吸7秒：呼出自己的焦慮 |
| 2．做錯時坦誠道歉，即使自己沒錯，也可以先道歉 | 2 把自己的所作所為和心情記下來：發(fā)現(xiàn)自己的興奮點，多做讓自己高興的事 | ||
| 3.從喜歡的事開始做，心情自然會愉快 | 3.表揚別人：實現(xiàn)共同進步的良性循環(huán) | ||
| 4.疲勞時容易產(chǎn)生不快，充分休息可以使工作和人際交往更順暢 | 4.嘗試改變發(fā)型和服飾：換個形象，心情也隨之改變 | ||
| 5.早上調(diào)整心情營造好勢頭，讓一天開心度過 | 5.吃甜食：讓人元氣滿滿 | ||
| 6.重視階段性大事；營造生活的節(jié)奏感 | |||
| 6.先行動起來，讓身體和心態(tài)都積極向上 | 7.讀“座右書”：給自己打氣 | ||
| 8.試著把煩惱寫下來：有針對性地調(diào)整現(xiàn)狀 | |||
| 7.接近快樂的人并效仿他 | 9.看事情的正面：避免陷入消沉 | ||
| 10.準備好替代方案：保持從容淡定 |
??憤怒在人的成長過程中出現(xiàn)較早。早在嬰幼兒時期，人的目的性行動受到阻撓或威脅時，就會喚起憤怒情緒。對于憤怒的表達，有非理性和理性兩種方式。憤怒的理性表達的特征是適當誠實、直截了當?shù)乇磉_自我、自尊，為自己做選擇。其行為背后的基本觀念是我有責任保護自己的權利，我尊重他人但不一定尊重他人的行為。這能使他人更好地了解你的立場，從而更好地尊重你，最終使你的權利得到保障。
??但日常生活中，我們的憤怒也經(jīng)常會以不理性的方式表達出來，主要有被動憤怒和攻擊性憤怒兩種方式。被動憤怒是當一個人回避憤怒情緒時，他會將憤怒的表達內(nèi)化，比如摔門、記仇、斷絕關系……其行為背后的基本觀念是我不該讓任何人不舒服或不高興，除了我自己。其結果是以犧牲自己的利益為代價。攻擊性憤怒是以傷害他人（情感、身體、心理）的方式表達憤怒，比如大喊大叫、暴力毆打、惡言相向……其行為背后的基本觀念是只有通過攻擊別人才能保護自己。其結果是以犧牲他人的利益為代價。
班級召開“控制憤怒?健康自我”主題班會，同學們收集并整理了以上材料。
（1）控制憤怒首先得認清憤怒。你覺得憤怒產(chǎn)生的主要原因是什么？請你閱讀材料三，加以概括。
（2）瑞士心理學家維雷娜?卡斯特曾說：“任何形式的發(fā)怒，都隱含著一種對環(huán)境和周圍世界的攻擊性。”對此，你是如何理解的？請結合材料簡要闡釋。
（3）在班會討論環(huán)節(jié)，圍繞班會主題，同學們暢所欲言。當意識到自己要發(fā)怒的時候，有的同學說可以保持沉默，離開現(xiàn)場；有的同學說可以學會寬容，平復情緒。你作為小組組長，針對大家的發(fā)言，該說什么？請把你要說的話寫下來。
寫作提示：①結合材料；②不少于100字。
組卷：12引用：4難度：0.5
10．??青春路上，我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚；青春路上，我們朝氣蓬勃，歡呼爭強；青春路上，我們意氣風發(fā)，昂揚向上。青春路上，我們的腳步不會因困難而停止前進；青春路上，我們的旋律不會因風雨而中斷奏響。青春路上，我們用微笑面對所有的迷茫；青春路上，我們用希望照亮前行的路。
??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
??題目一：以“希望照亮前行的路”為題，寫一篇記敘文。
??題目二：圍繞“青春”這個話題，寫一篇演講稿，在五四青年節(jié)活動上演講。
??寫作提示：①如果選擇題目二，請自擬標題；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。
組卷：11引用：1難度：0.5