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2023-2024學(xué)年湖北省荊州市公安三中高三(上)入學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、單選題

  • 1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想家與古希臘時(shí)期的先哲們處于同一時(shí)代,他們所面臨的相同政治環(huán)境是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.8
  • 2.北魏宣武帝時(shí)期(公元499-515年),彭城王元勰“撰自古帝王賢達(dá)至于魏世子孫……名曰《要略》”。孝明帝時(shí)期(公元515-528年),宗室元暉“招集儒士崔鴻等撰錄百家要事,……上起伏羲,迄于晉,凡十四代”。由此可見,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.5
  • 3.中唐實(shí)行兩稅法后,先由中央確定各州的兩稅征收總額,再劃分為三個(gè)份額進(jìn)行分配:首先是留州,用于州一級(jí)的官員俸祿、州軍衣資等開支;其次是送使,留作諸道節(jié)度、觀察等使的俸祿、供軍等開支,并對(duì)軍費(fèi)作出嚴(yán)格限定;最后將余額上供中央。對(duì)此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.6
  • 4.清代曾任左都御史者共430人,其中進(jìn)士出身者221人??频拦俟?087人,其中漢人為2153人。漢人御史中有95%來自科舉正途。由此可知,清代( ?。?/h2>

    組卷:5引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是洋商在上?!渡陥?bào)》投放的西方軍械廣告總量統(tǒng)計(jì)圖,由此可推知,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:8引用:9難度:0.5
  • 6.1923年12月,針對(duì)如何打破商人壟斷,讓平民有平價(jià)米吃的問題,孫中山強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)蘇俄,工人同農(nóng)民辦一合作社,用工人所做的器具,交換農(nóng)民所出的米,省去商家的中飽,那樣米價(jià)便可以平。由此可見,孫中山主張( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7

二、材料分析題

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:中華民國時(shí)期,日益嚴(yán)重的農(nóng)村與農(nóng)民問題,引起了知識(shí)界和政府的廣泛關(guān)注,他們?cè)噲D尋找治病的良方,由此在20世紀(jì)三四十年代形成了近代中國農(nóng)村和農(nóng)民問題研究的第一次高潮。
    中國現(xiàn)在是要從調(diào)整社會(huì)關(guān)系以達(dá)于新社會(huì)關(guān)系的建立。調(diào)整之道,先要穩(wěn)住它,再徐徐調(diào)理它;只在順乎自然大勢(shì)的轉(zhuǎn)變推移,而無須多少人為的造作。我們拒絕所有暴亂的行動(dòng)。唯社會(huì)有權(quán),而后國權(quán)乃立。鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)就眼前說,其使命實(shí)在于形成一個(gè)社會(huì)意志,以立國權(quán)。在此以后,一切建設(shè)才可如飛地前進(jìn)。
    ——摘編自梁漱溟《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》(1937年)由于帝國主義和封建主義的雙重壓迫,特別是由于日本帝國主義的大舉進(jìn)攻,中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化以至大批地破產(chǎn),他們過著饑寒交迫的和毫無政治權(quán)利的生活。忽視以農(nóng)村區(qū)域作革命根據(jù)地的觀點(diǎn),忽視對(duì)農(nóng)民進(jìn)行艱苦工作的觀點(diǎn),忽視游擊戰(zhàn)爭的觀點(diǎn),都是不正確的。如果不幫助農(nóng)民推翻封建地主階級(jí),就不能組成中國革命強(qiáng)大的隊(duì)伍而推翻帝國主義的統(tǒng)治。
    ——摘自毛澤東《中國革命與中國共產(chǎn)黨》(1939年)
    中國農(nóng)村的真正問題是人民的饑餓問題。(真正解決這一問題的辦法)不在于緊縮農(nóng)民的開支,而應(yīng)該增加農(nóng)民的收入。恢復(fù)農(nóng)村企業(yè)(發(fā)展“草根工業(yè)”)是最根本的措施。
    ——摘編自費(fèi)孝通《江村經(jīng)濟(jì)一一中國農(nóng)民的生活》(1939年)
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明20世紀(jì)三四十年代的中國對(duì)農(nóng)村與農(nóng)民問題的研究形成高潮的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劷袊r(nóng)村社會(huì)改造的出路在哪里。

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    歷史上不乏以少勝多的光輝戰(zhàn)例,影響戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素有很多,從不同史料對(duì)同一戰(zhàn)役的記述中,可以探尋出一定的歷史規(guī)律。下面是幾段關(guān)于“赤壁之戰(zhàn)”的記述。
    材料一  曹公已臨其境……(備)使諸葛亮詣權(quán),權(quán)遣周瑜、程普等行?!?、普為左右督,各領(lǐng)萬人,與備俱進(jìn),遇于赤壁,大破曹公軍。公燒其余船引退,士卒饑疫,死者大半。備、瑜等復(fù)追至南郡,曹公遂北還。
    ——陳壽《三國志》材料二  時(shí)操軍眾已有疾疫,初一交戰(zhàn),操軍不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部將黃蓋曰:“今寇眾我寡,難與持久。操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。”乃取蒙沖斗艦十艘,載燥獲枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,預(yù)備走舸,系于其尾。先以書遺操,詐云欲降。時(shí)東南風(fēng)急,蓋以十艦最著前,中江舉帆,余船以次俱進(jìn)?!ケ避姸镉?,同時(shí)發(fā)火,火烈風(fēng)猛,船往如箭,燒盡北船,延及岸上營落。頃之,煙炎張?zhí)?,人馬燒溺死者甚眾?!瓌?、周瑜水陸并進(jìn),追操至南郡。時(shí)操軍兼以饑疫,死者太半。
    ——司馬光《資治通鑒》材料三  是時(shí)東風(fēng)大作,波浪洶涌。……忽一軍指說:“江南隱隱一簇帆幔,使風(fēng)而來?!薄傩υ唬骸肮玻S蓋字)來降,此天助我也!”來船漸近……南船距操寨止隔二里水面,黃蓋用刀一招,前船一齊發(fā)火。火趁風(fēng)威,風(fēng)助火勢(shì),船如箭發(fā),煙焰漲天。二十只火船撞入水寨,曹寨中船只一時(shí)盡著。又被鐵環(huán)鎖住,無處逃避。隔江炮響,四下火船齊到,但見三江面上,火逐風(fēng)飛,一派通紅,漫天徹地……左邊是韓當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來;右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來;正中是周瑜、程普、徐盛、丁奉大隊(duì)船只都到?;痦毐鴳?yīng),兵仗火威。此正是三江水戰(zhàn),赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者,不計(jì)其數(shù)。
    ——羅貫中《三國演義》闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的影響赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的因素,并得出一個(gè)結(jié)論。(要求:“因素”源自材料,結(jié)論明確,史論結(jié)合,表述清晰)

    組卷:0引用:4難度:0.5
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