2022-2023學年廣西欽州市浦北中學高二（上）月考生物試卷（10月份）

一、單項選擇題（共35小題，55分。其中1-15小題，每題1分，16-35小題，每題2分）

• 1．下列液體中不屬于體液有多少個（　?。?br />①膽汁
  ②胰液
  ③血清
  ④淚液
  ⑤原尿
  ⑥細胞質基質
  ⑦汗液
  ⑧細胞液

  A．4

  B．5

  C．6

  D．7
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．高等動物和人的內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，下列各項生理活動與內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的是（　?。?/h2>

  A．通過汗和尿排泄廢物

  B．將食物殘渣形成糞便排出體外

  C．血液運輸氧氣和廢物

  D．血漿中的二氧化碳增加，呼吸加快
  組卷：45引用：10難度：0.6

  解析

• 3．科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產(chǎn)的羔羊，該塑料袋中有血氧交換系統(tǒng)，并通過營養(yǎng)輸入口輸送營養(yǎng)物質，通過廢液輸出口排出代謝廢物。早產(chǎn)羔羊在此“人造子宮”中待了4周后，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。下列敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．如果將“人造子宮”中的電解質溶液換成蒸餾水，則羔羊不會成活

  B．如果“人造子宮”的血氧交換系統(tǒng)發(fā)生障礙，則羔羊會立即死亡

  C．“人造子宮”中的羔羊要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)將廢液排出體外

  D．如果營養(yǎng)輸入的葡萄糖含量過高，則羔羊的胰島素分泌量可能會增加
  組卷：5引用：6難度：0.7

  解析

• 4．下列有關內環(huán)境的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．人體的血漿中不可能出現(xiàn)淀粉、蔗糖、葡萄糖等物質

  B．浮腫、手足抽搐、貧血癥都是內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥

  C．血漿中的葡萄糖可被肌細胞的線粒體氧化分解，從而維持機體能量供給

  D．體內細胞一般都要通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換
  組卷：23引用：5難度：0.7

  解析

• 5．痛風是指人體內長期嘌呤代謝異?；蚰蛩崤判箿p少所引起的疾病，血液中尿酸含量持續(xù)偏高是其病癥之一。下列有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人體內含有嘌呤的物質有DNA、RNA、ATP等

  B．當人體內尿酸含量過高時會引發(fā)痛風，屬于穩(wěn)態(tài)失調現(xiàn)象

  C．人體腎功能異?？赡軐е峦达L的形成

  D．正常人體輸尿管中的尿素可維持內環(huán)境pH相對穩(wěn)定
  組卷：11引用：5難度：0.6

  解析

• 6．肝硬化患者早期時會出現(xiàn)肝腹水，隨著病情加重，體內腹水將逐漸增多，繼而出現(xiàn)下肢水腫，醫(yī)生常通過靜脈輸入血漿蛋白促進體內多余水分的排出，減緩病癥。下列有關敘述錯誤的是（　　）

  A．肝細胞內蛋白質含量往往多于組織液

  B．肝腹水是由于血漿滲透壓過高造成的

  C．肝腹水增多往往會導致肝細胞滲透壓升高

  D．靜脈輸入血漿蛋白可能導致患者尿液增多
  組卷：22引用：4難度：0.8

  解析

• 7．下列關于穩(wěn)態(tài)概念的理解中，錯誤的是（　　）

  A．在分子水平上，存在基因表達的穩(wěn)態(tài)、激素分泌的穩(wěn)態(tài)、酶活性的穩(wěn)態(tài)

  B．在細胞水平上，存在細胞的分裂和分化的穩(wěn)態(tài)

  C．在器官水平上，存在心臟活動的穩(wěn)態(tài)（血壓、心率）、消化腺分泌消化液的穩(wěn)態(tài)

  D．穩(wěn)態(tài)只存在于動物體內，是機體進行正常生命活動的必要條件
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

• 8．如圖為反射弧的結構模式圖，下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．結構①為感受器

  B．結構②為傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體等

  C．完成反射所需時間主要取決于⑥的數(shù)量

  D．若損傷④，刺激⑤也能引起反射活動
  組卷：48引用：4難度：0.8

  解析

• 9．下列有關人神經(jīng)系統(tǒng)基本結構的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

  B．人的心跳可以由大腦的中樞神經(jīng)隨意支配和控制

  C．人體神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)

  D．不同的神經(jīng)中樞負責調控的特定生理功能不同
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 10．為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結果可得出（　?。?/h2>

  A．有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育

  B．規(guī)律且適量的運動促進學習記憶

  C．有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系

  D．不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮
  組卷：155引用：55難度：0.7

  解析

• 11．神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞內外K⁺和Na⁺的分布特征是（　　）

  A．細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內

  B．細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內

  C．細胞外K+濃度高于細胞內，Na+相反

  D．細胞外K+濃度低于細胞內，Na+相反
  組卷：1223引用：109難度：0.5

  解析

• 12．下列關于人體中腺體分泌的激素及主要功能對應錯誤的是（　?。?/h2>

  A．胸腺：胸腺激素-可促進淋巴細胞的分化和成熟

  B．卵巢：雌性激素-促進生殖器官的發(fā)育和維持第二性征

  C．腎上腺：腎上腺素-可使人心跳、呼吸、血液流動加快

  D．胰島A細胞：胰島素-機體中唯一能降低血糖的激素
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

• 13．高等動物通過內分泌系統(tǒng)分泌的激素來調節(jié)機體多方面的功能。下列關于人體中激素及其調節(jié)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．激素和神經(jīng)遞質發(fā)揮作用都需與特定分子結合

  B．小腸黏膜分泌的促胰液素能促進胰腺分泌胰液

  C．機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素分泌會增加

  D．服用外源甲狀腺激素制劑可治療甲亢
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共45分）

• 38．研究人員分別向健康小鼠和胰島功能受損的小鼠注射一定量的葡萄糖；測得血糖變化繪制成如圖?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）代表胰島功能受損小鼠血糖變化的曲線是

   

  ，判斷依據(jù)是

   

  。
  （2）實驗中繼續(xù)測量胰島功能受損小鼠的體重，發(fā)現(xiàn)體重下降，推測體重下降的原因是

   

  。
  （3）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，如果以健康小鼠每次注射相關溶液前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，請簡要寫出實驗思路。

   

  。
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

• 39．科學家為研究甲狀腺激素分泌的調節(jié)機制，分別完成了甲、乙兩個系列實驗。
  實驗甲
  

  組別	實驗處理	實驗結果
  		甲狀腺結構	甲狀腺激素分泌量
  1	常態(tài)對照	正常	正常
  2	摘除大鼠的垂體	萎縮	顯著減少
  3	摘除大鼠的垂體后注射垂體提取物	部分恢復大小	部分恢復

  實驗乙
  

  組別	實驗處理	實驗結果 （血液中TSH水平）
  1	常態(tài)對照	正常
  2	向大鼠靜脈注射下丘腦分泌的TRH	明顯升高
  3	損毀大鼠下丘腦中分泌TRH的區(qū)域	①
  4	向大鼠的垂體中注射微量甲狀腺激素	②

  注：TRH——促甲狀腺激素釋放激素，TSH——促甲狀腺激素
  回答下列問題。
  （1）分析實驗甲的結果，可以得出的結論為

   

  。
  （2）已知通過實驗乙的結果可得出如下結論：下丘腦分泌的 TRH 可促進垂體分泌 TSH，甲狀腺激素可抑制垂體分泌TSH。請補充表中實驗乙的實驗結果（填“升高”或“降低”）：①

   

  ，②

   

  。若要進一步證明甲狀腺激素可以抑制下丘腦分泌TRH，還應補充的一組實驗處理是

   

  。
  （3）請根據(jù)上述實驗結果與結論（包括補充實驗），用文字和箭頭構建甲狀腺激素分泌調節(jié)模型。
  組卷：32引用：2難度：0.7

  解析