2020-2021學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)高一（下）第三次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。

• 1．閱讀下面文本，完成下列各題。
        ①在中國文學(xué)史上，不乏關(guān)心民生疾苦的詩人。那些偉大的或優(yōu)秀的詩人們，常常表現(xiàn)出對人民的關(guān)心和熱愛。但是，像杜甫那樣，從身受感同而引發(fā)的對人民苦難的深切了解和關(guān)心，卻并不多見。杜甫的身受感同，是時(shí)代造成的。就杜甫的經(jīng)歷而言，是他的不幸；就其文學(xué)成就看，則不失為大幸。
        ②關(guān)于杜甫的仁愛之心，論者常引用“人溺己溺，人饑己饑”的典故來概括，這固然不錯(cuò)。但杜甫的憂民情感，常常是源自自身感受而推己及人的，這和“物傷其類”的悲憫大不一樣。“溺饑”語出《孟子?離婁下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饑者，由己饑之也?！庇砗宛⒃诓荒绮火嚨奶幘持校氲搅巳四缛损嚨耐纯?，從而肩負(fù)起拯民于溺饑的重任。禹稷這種擔(dān)當(dāng)?shù)懒x的精神和博施濟(jì)眾的胸懷無疑深刻地影響著他。杜甫一生坎坷，他一方面為自己的溺饑生涯憂患重重，另一方面又為廣大的民眾憂憤深廣。杜甫經(jīng)常在自己最困難的時(shí)刻，不由自主地想到普天下窮苦百姓，想到災(zāi)難深重的民族和祖國。正是這種發(fā)自內(nèi)心的、不加雕飾的、不帶功利的憂患情懷，使杜詩富有深厚的人道主義精神，使詩人的形象在人民心中永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。
        ③杜甫的悲吟，出自他對人生的深切苦惱和對現(xiàn)實(shí)生活中的民眾苦難的深切苦惱。他的推己及人根源于自身的悲劇性境遇。這樣，當(dāng)他為他人而悲吟時(shí)，不是帶著優(yōu)越感，而是身受感同的推己及人。從接受心理看，這種抒情方式更能引起共鳴，打動(dòng)人心。從抒情主體看，更為親切真實(shí)，讓讀者同情。白居易推崇杜甫此類作品，并多有效仿。其《新制布裘》云：“桂布白似雪，吳錦軟于云。布重綿且厚，為裘有余溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。中夕忽有念，撫裘起逡巡。丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。”
        ④白詩受杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的影響是明顯的，但其藝術(shù)感染力卻遠(yuǎn)不如杜詩。究其原因，不外有二。一是仿作，仿作只能出贗品，而藝術(shù)貴在創(chuàng)新。二是同情悲憫的角度不同。的確，白居易關(guān)心民生疾苦，在歷史上也算得是一位社會良知?！罢煞蛸F兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身”也表明他的“人饑己饑，人寒己寒”的情懷。但畢竟自己不饑不寒，在境遇上已與天下寒士隔了一層，在審美效應(yīng)上則又和讀者隔了一層，因而其藝術(shù)感染力就大大降低了。而白居易這種帶有優(yōu)越感和良心發(fā)現(xiàn)的抒情方式在文學(xué)史上占絕大多數(shù)，所以，杜甫的身受感同的推己及人就格外突出，加之其獨(dú)創(chuàng)性，因而千百年來感人至深。
  （節(jié)選自劉明華《論杜甫的“民胞物與”情懷》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在中國歷史上，能夠深切了解和關(guān)心人民苦難，能夠如杜甫一般有“物傷其類”的悲憫的詩人是不多見的。
  B.杜甫與禹稷一樣，既為自己的溺饑生涯充滿憂患，又為廣大民眾憂憤深廣。
  C.杜甫自身的悲劇性境遇，造就了他推己及人的精神。杜甫對人生的深切苦惱和對現(xiàn)實(shí)生活中的民眾苦難的深切苦惱，造就了他獨(dú)特的悲吟。
  D.白居易雖然也關(guān)心民生疾苦，但畢竟自己不饑不寒，所以其作品的審美效應(yīng)就和讀者隔了一層，藝術(shù)感染力也就很低了。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章第①段結(jié)尾處以矛盾的對立統(tǒng)一來評價(jià)杜甫的經(jīng)歷和成就，體現(xiàn)出樸素的辯證法思想。
  B.文章第③段從讀者和作者兩個(gè)角度分析了身受感同的推己及人所能產(chǎn)生的效果。
  C.文章第④段通過白居易詩與杜甫詩的比較，主要是為了論證白詩雖受杜詩影響較大，卻沒有杜詩的獨(dú)創(chuàng)性的觀點(diǎn)。
  D.本文以中國文學(xué)史為宏闊背景，運(yùn)用道理論證、舉例論證、對比論證等方法，探討了杜甫超越于絕大多數(shù)古代詩人的一個(gè)側(cè)面。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“人溺己溺，人饑己饑”的典故雖可以較準(zhǔn)確地概括杜甫的仁愛之心，但沒能深入挖掘到他憂患情懷的根源。
  B.如果沒有禹稷那種擔(dān)當(dāng)?shù)懒x的精神和博施濟(jì)眾的胸懷，可能就不會有杜甫這樣一個(gè)閃耀著人性光輝的詩人形象。
  C.從《新制布裘》的藝術(shù)感染力遠(yuǎn)不如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的明顯事實(shí)可見創(chuàng)新很重要。
  D.如果白居易也是個(gè)寒士，如果他不處在“穩(wěn)暖”的境遇，那么他的詩歌就會像杜詩一樣成為最能引起共鳴和打動(dòng)人心的作品。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        在38萬公里外的環(huán)月軌道上，嫦娥5號升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書式對接”。此次對接從上升器進(jìn)入環(huán)月飛行軌道開始，相關(guān)工作人員通過遠(yuǎn)程導(dǎo)引和近程自主控制，讓軌道器和返回器組合體逐步靠近上升器，以抱爪的方式捕獲上升器，完成交會對接。同時(shí)，這也是我國首次實(shí)現(xiàn)月球軌道交會對接。
        據(jù)了解，這次嫦娥5號將把2公斤左右的月球土壤帶回地球，所有的采樣、近月軌道樣品對接、返航等步驟，必須環(huán)環(huán)相扣才能一次性成功。此前只有美國和蘇聯(lián)真正成功地完成過月球采樣并返回地球。而且，上次從月球取樣返回的時(shí)間甚至還要追溯到1976年的蘇聯(lián)探測器。
  （摘編自《38萬公里之外的“牽手”》，《人民日報(bào)》2020年12月7日）材料二：
  
  （摘編自財(cái)新網(wǎng)2020年12月1日）
  材料三：
        從嬰兒食品、瓶裝水到運(yùn)動(dòng)服和護(hù)膚霜，中國品牌正在對依賴中國經(jīng)濟(jì)增長的全球競爭對手造成壓力。美國市場咨詢公司世界品牌實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)顯示，投資者已涌向超越跨國競爭對手的中國企業(yè)。市場調(diào)研機(jī)構(gòu)博圣軒咨詢公司稱，在中國排名前十的化妝品品牌中本土品牌占了7個(gè)，而2017年僅為3個(gè)。英國歐睿國際咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，法國歐萊雅公司的美寶蓮化妝品在中國的市場份額從2010年的20%以上，降至去年的9.1%。在護(hù)膚品和乳液類別中，巴黎歐萊雅所占的份額從2014年的5.6%降至去年的4.5%，一家中國本土品牌與其并駕齊驅(qū)。中國企業(yè)參與博弈的一種方式是開展使本地人產(chǎn)生共鳴的營銷活動(dòng)。而且中國品牌越來越多地根據(jù)國內(nèi)消費(fèi)者的口味來調(diào)整產(chǎn)品。一家中國本土乳制品企業(yè)的負(fù)責(zé)人表示：“30年前，外國品牌剛來到中國時(shí)非常具有創(chuàng)新性。但現(xiàn)在它們的創(chuàng)新速度不如我們本土品牌?！?br />（摘編自美國《彭博商業(yè)周刊》網(wǎng)站12月3日）材料四：
        科技強(qiáng)則國家強(qiáng)，科技興則國家興?？茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。關(guān)于科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略支撐作用，我們黨一貫有著非常清醒的認(rèn)識。黨的十八大提出，“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐”。黨的十九大提出，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”。相較以往的表述，黨的十九屆五中全會特別強(qiáng)調(diào)科技“自立自強(qiáng)”在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略支撐作用，這是在國際形勢不確定不穩(wěn)定因素增大背景下的重大戰(zhàn)略抉擇。
        教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，必須大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。實(shí)踐告訴我們，核心技術(shù)關(guān)鍵要靠基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)研究搞不好，應(yīng)用技術(shù)就會成為無源之水、無本之木。搞好基礎(chǔ)研究，離不開教育。為此，教育部推出“強(qiáng)基計(jì)劃”，旨在完善高校專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育和人才培養(yǎng)。
  （摘編自《科技自立自強(qiáng)》，《光明日報(bào)》2020年11月9日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.嫦娥五號出征探月，其升降器攜帶著此次采集的月壤樣品與軌道器實(shí)現(xiàn)對接，這也是我國首次實(shí)現(xiàn)月球軌道交會對接。
  B.2020年初中國官方制造業(yè)（PMI）和財(cái)新中國制造業(yè)（PMI），猛然下降，這種非正常變化，主要是受新冠疫情的影響。
  C.英國歐睿國際咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，與2010年相比，歐萊雅公司的美寶蓮化妝品在中國的市場份額降低了9.1%。
  D.搞好基礎(chǔ)研究，離不開教育。教育部為了完善高校專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育和人才培養(yǎng)，推出了“強(qiáng)基計(jì)劃”。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一和材料四分別從事實(shí)和理論兩個(gè)方面表明科技強(qiáng)則國家強(qiáng)，科技興則國家興，科技“自立自強(qiáng)”在國家發(fā)展中起戰(zhàn)略支撐作用。
  B.2020年12月財(cái)新中國制造業(yè)指數(shù)（PMI）和中國官方制造業(yè)（PMI）均為自2010年以來10年最高值，這一變化表明我國經(jīng)濟(jì)正?；?jié)奏加快。
  C.材料三站在外媒的角度，通過比較中國人對國內(nèi)品牌和國外品牌使用比例的變化，表明中國品牌給依賴中國經(jīng)濟(jì)增長的世界競爭對手帶來壓力。
  D.從材料三和材料四可看出，中外均重視創(chuàng)新，中國本土乳制品企業(yè)的一位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，外國品牌現(xiàn)在的創(chuàng)新速度比不上中國品牌。
  （3）近年來中國制造為何崛起？請結(jié)合材料概括說明。
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  五爺      初春的頭場雨，說來就來了。
        不過剛出正月，天仍陰冷，過年時(shí)放過的鞭炮還來不及清掃，花花綠綠的碎紙散在院子里，影壁下的積雪都沒化完，雨水卻說來就來了。村莊格外安靜，只聽見細(xì)碎的響聲，像春蠶嚙噬桑葉，沙沙沙，沙沙沙。串鄉(xiāng)的商販，賣豆腐的，打香油的，劁豬的，逢著這樣的天氣，多半會停了生意，躲到沿街戶家的門洞里避雨。
        最常去的是五爺家。
        五爺家在大隊(duì)旁邊，臨街，處于村里熱鬧地帶。往南是司馬真的診所，往東是白塘，往西繁華些，學(xué)校、磨坊、點(diǎn)心鋪、扎彩鋪，往北是胡同，住著麻爺、栓柱叔、杏花娘、七奶奶等約莫十來戶人家。門前便是官道。鄰村人來董村趕集，商販來董村串鄉(xiāng)，還有下鄉(xiāng)檢查的干部、送信的郵差、迎親的隊(duì)伍都從五爺家門口過。
        商販們常來常往，跟五爺便熟識，打聲招呼：“忙哩，老哥，借個(gè)光，避避雨。”
        五爺定然不會拒絕，外來的是客，倒要高看三分。按照五爺?shù)恼f法，遇到難處幫一把，這是董村的規(guī)矩，老輩人傳下來的。人生在世，誰還沒個(gè)落難的時(shí)候？見了投奔而來的買賣人，五爺便招呼坐下，沏一壺茉莉花茶，倒上，端出煙葉笸籮擺在腳下，各自卷一袋煙，邊抽邊聊。
        待到天晚，雨稍小些，串鄉(xiāng)人起身告辭。賣豆腐的敲著梆子，打香油的敲著銅鑼，劁豬的在車前頭掛上紅纓子，不緊不慢地按著車鈴，丁零丁零的，都消失在雨霧中。
        五爺在門口目送人家遠(yuǎn)去，才轉(zhuǎn)身忙自己的事情。
        五爺年輕時(shí)在北京當(dāng)兵，空軍，炊事班班長。五爺說，想當(dāng)年，看殲-8飛行表演，就是在他們機(jī)場，國慶閱兵也要在他們機(jī)場訓(xùn)練。我不知道什么是國慶閱兵，但是有一點(diǎn)可以肯定，五爺?shù)拇_在北京當(dāng)過兵，他的相框里掛著張照片，照片上他穿著軍裝，戴著軍帽，背景是北京天安門。
        在董村人的心目中，五爺是見過大世面的。
        我那時(shí)年少，對飛機(jī)、坦克、手槍之類的事物滿是向往。閑暇了，我常到五爺家串門，聽他講部隊(duì)的事兒。
        大概是時(shí)間太久，五爺自己也含糊了。他講述的事情，常前后矛盾。我細(xì)問他時(shí)，他便說，怎么會呢，他從沒那么說過，但是我記得清清楚楚的。
        那年春天，村里來了個(gè)串鄉(xiāng)的。聽口音，不是本地人。董村人說話硬，像吵架，那人說話俏，像唱戲。他的生意比較特殊——收頭發(fā)辮子。收了干什么呢？那人說是賣給戲班子，給唱戲的老生、花臉做髯口。
        串鄉(xiāng)的累了，到五爺家討水喝。
        五爺照例熱情招待。那人正要走，又來了個(gè)討水喝的，隨身帶了個(gè)袋子，袋子里鼓鼓囊囊的，不知裝了什么東西。
        當(dāng)著五爺?shù)拿?，兩人自顧聊起來?br />      一個(gè)說：“俺是收頭發(fā)辮子的?！?br />      另一個(gè)說：“俺剛好撿了一袋子頭發(fā)辮子。”
        打開看，果然是黑漆漆的、盤得整整齊齊的辮子。兩人站在袋子旁不停談?wù)撝f辮子這么長，這么黑亮，最少要十年以上，能賣不少錢。
        五爺于是從中撮合，說：“這不正好，你收了他的，你開了張，他得了錢?！?br />      先前的人便說：“這些辮子，至少要一百多塊，我身上沒那么多錢?！豹q豫了會兒，便問五爺，能不能先借點(diǎn)錢給他，打發(fā)人家走了。袋子里的東西，暫時(shí)放在這里，等他回家取了錢，再來贖。怕五爺不信，這個(gè)人拍著胸脯保證：“老哥，俺看你也是實(shí)誠人。放心吧，不出三天，我肯定回來贖東西。到時(shí)候，東西我取走，錢還是你的?！?br />      五爺想想，答應(yīng)下來。
        我那時(shí)正在五爺家玩兒，頭一回見那么一大袋子的頭發(fā)，覺得新鮮。
        三天過后，我又去了五爺家，卻沒見那個(gè)人回來。五爺打開袋子，發(fā)現(xiàn)里頭除了表面一層是真的辮子，其余的都是廢塑料。
        五爺被騙了。
        被騙了的五爺一直不肯認(rèn)賬，別人問起時(shí)，他只說，再等等，再等等。
        那些日子，五爺常獨(dú)自到村口，朝遠(yuǎn)處張望。他定是等那個(gè)串鄉(xiāng)人，帶著錢來贖走他的東西。可惜，一星期過去了，一個(gè)月過去了，串鄉(xiāng)人并沒有出現(xiàn)。
        五爺病了一場，胸悶，喘不上氣。據(jù)說五娘要去請大夫，五爺不讓。五娘拿回來的赤腳醫(yī)生司馬真開的藥，卻被他一把劃拉到地上。
        五爺在炕上躺了半個(gè)多月，終于能下地走路。
        沒過多久，村里傳出話來，五爺之所以幫忙墊錢，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)串鄉(xiāng)人許諾，回來贖東西時(shí)，額外給五爺二十塊錢做補(bǔ)償。
        人們說：“無利不早起。這是老話。”
        話雖如此，五爺仍是原來的五爺，沒過多久，他便把被騙的事拋在腦后，再有串鄉(xiāng)人遇到難處，照樣請到家里，茶水、煙葉招待著。那些串鄉(xiāng)人，平日里得了五爺照顧，說起五爺?shù)牧x氣，個(gè)個(gè)豎起大拇指。也有送東西給五爺?shù)?，切一塊豆腐，打一提香油，放幾個(gè)脆梨。五爺雖然推說不要，最后都笑著收下了。
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說在開頭寫到賣豆腐的、打香油的、劁豬的等串鄉(xiāng)商販，這一群體形象在小說結(jié)尾也有涉及，形成了一定的呼應(yīng)關(guān)系。
  B.小說的描寫和敘述富有鄉(xiāng)土特色，如“拴住叔”“杏花娘”等人名，“打香油”“劁豬”等鄉(xiāng)村買賣，“忙哩，老哥”等語言。
  C.小說通過五爺沏茉莉花茶、端出煙葉笸籮、與串鄉(xiāng)商販抽煙聊天等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了五爺招待串鄉(xiāng)商販時(shí)十分熱心周到。
  D.全文采用第一人稱敘事，一切事情都通過“我”的所見所聞?wù)宫F(xiàn)在讀者面前，既增強(qiáng)了故事的可信度，又拉近了敘述者與讀者之間的距離。
  （2）文章前四段的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合文章簡要分析。
  （3）五爺借錢給陌生的串鄉(xiāng)人是因?yàn)樨潏D那二十塊錢，還是因?yàn)槲鍫敱揪凸诺罒崮c？請結(jié)合文本加以探究。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用。

• 9．某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈--我最崇敬的課文作家”評選活動(dòng)，請從入選的曹雪芹、魯迅、海明威、李白、杜甫中任選一位，為其寫一則頒獎(jiǎng)詞，要求：①請先將所選人物姓名寫在橫線上，然后寫頒獎(jiǎng)詞；②符合人物特征；③至少運(yùn)用兩種修辭手法；④語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；⑤不少于50字。
  組卷：0引用：3難度：0.7

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四、寫作。

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        孟子、荀子等先秦諸子的犀利論辯、深沉哲思，引領(lǐng)我們走近先哲圣賢，一覽中國穿越千年的哲理之光；李白、韓愈、蘇軾等唐宋大家雄渾蒼勁的詩詞文賦，引領(lǐng)我們走近詩人文豪，飽嘗華夏彌漫天地的人間溫度。通過學(xué)習(xí)，我們可以增長見識，開啟智慧，涵養(yǎng)德行，砥礪人格。
        請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，聯(lián)系材料談?wù)勀銓φZ文學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識和思考，寫一篇文章。要求：①結(jié)合材料，選好角度，自定立意，文體不限；②不得套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于800字。
  組卷：0引用：3難度：0.7

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