2021-2022學(xué)年新疆巴音郭楞州和碩二中七年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用（共16分，共6題，前5道題每題2分，第6題6分）

• 1．下列詞語中畫線字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．靜謐（mì）   徘徊（huí）  暈眩（xuàn）  混為一談（hùn）

  B．溫馴（shùn） 確鑿（záo）  爭執(zhí)（zhí ）  駭人聽聞（hài）

  C．稱職（chèn） 著落（zhuó） 侍弄（shì）   參差不齊（chā）

  D．蟬蛻（tuì）  坍塌（tān） 棱鏡（1éng）  人跡罕至（hǎn）
  組卷：52引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．端莊   蔭蔽   花團錦簇   翻來覆去

  B．鍵壯   寬敞   大相徑庭   各得其所

  C．安詳   縹緲   神通廣大   見一思遷

  D．慷概   凌亂   杞人憂天   駭人聽聞
  組卷：19引用：2難度：0.9

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• 3．下列句子中劃線成語使用恰當的一項是（　　）

  A．綿綿細雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細菌油然而生。

  B．全國首個省際中藥采購聯(lián)盟在濟南成立，將有效解決中藥材價格難估、質(zhì)量參差不齊等問題。

  C．她是一個很有主見的女孩，關(guān)鍵時刻總能隨聲附和，支持班級事務(wù)。

  D．聽了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。
  組卷：138引用：7難度：0.8

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• 4．下列句子沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．通過近幾年“雙11”期間的消費情況，使我們認識到中國不可限量的內(nèi)需潛力。

  B．有沒有良好的家風(fēng)是建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一。

  C．“燃燈校長”張桂梅，為貧困女孩免費提供教育，點燃了她們夢想的燈，照亮了她們前行的路。

  D．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。
  組卷：196引用：12難度：0.8

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三、現(xiàn)代文

• 12．課外現(xiàn)代文閱讀。
  冰湖
        ①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢點兒，慢著點兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。
        ②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?，咱們掏到白魚窩子啦?！眱鹤诱f著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進艙里。
        ③“打完這次魚，回去，你就去上學(xué)，??！”他看著兒子說?！安?！”兒子一直沒回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子！”
        ④下午的時候，一小團烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空，整個湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁船變得沉重起來。
        ⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃。可風(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個接一個撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。
        ⑥大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個小時的爺兒倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。
        ⑦天快亮的時候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進窄窄的冰縫，一點點擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。
        ⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進一點兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。
        ⑨中午的時候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠遠的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒?？僧斔匆婒榭s在艙里渾身瑟縮臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。
        ⑩“咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。
  ?“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點了點頭。
  ?湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地摳進船板里……
  （1）請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，用簡潔的語言補全文章情節(jié)。
  ①

   

  
  ②砸冰行動
  ③

   

  
  （2）文中的爹是怎樣的一個人？結(jié)合課文內(nèi)容分別進行具體分析。
  （3）他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個身子撲向前面的冰……賞析句子中詞語的表達效果。
  （4）讀完本文，如果你是文中的兒子，你想對爹說些什么？請談?wù)勛约旱母形颉?/h2>
  組卷：11引用：1難度：0.5

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四、寫作（40分）

• 13．如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在關(guān)懷中，那么他就學(xué)會了愛與奉獻……同學(xué)們，你生活在什么當中呢？
  ??請以“我生活在_______之中”為題，寫一篇記敘文。
  ??要求：（1）請選擇一個適合你自身情況的詞語，將題目補充完整；（2）不得抄襲和套作，字數(shù)不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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