2021-2022學年湖南省跨地區(qū)中等專業(yè)學校百校聯(lián)考高二（下）月考語文試卷

一、基礎知識及運用（18分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        江南古運河的魅力，總也禹不開河邊巷弄的映襯，與這一段河遺平行，兩邊各有一條街巷，分別是南下塘和南長街。我走下清名橋，前行十幾來左拐，就進入了南下塘，這是無錫歷史最悠久的巷子，房屋多建于19世紀末20世紀初，處處都顯示著歲月的滄桑，小巷逼仄，靠著運河的一側，各種小店鋪鱗次櫛比地排列著，間隔不選就會有一家餐館，彌漫著咖啡的香味，食物煎炒煮蒸的味道，間或有輕柔的音樂，透露出生活的祥和安逸，繼續(xù)前行，一陣評彈的聲音飄來耳畔，是從右邊一所房子里傳出的，門楣上方木質標牌上刻著篆體字“書碼頭”，不由得停下腳步聆聽。吳依軟語，舒緩柔婉，似泉水流淌，但驟然間又變得高亢急促，仿佛裂帛之聲。盡管聽不懂唱詞，卻依然是十分愜意的聽覺享受。
        南下塘小巷走到盡頭，左前方便是橫跨運河的南門橋了。穿橋而過，對岸就是南長街。這條街比南下塘要寬敞不少，兩側店鋪也更為密集，（　?。┯袕埿∪舻兜甑葌鹘y(tǒng)老字號（　?。┯懈黝惓鍪蹖ｉT物品的特色小店。游客也比南下塘街要多，神情步態(tài)中一派悠閑松馳。一邊慢慢走，一邊欣賞著街兩邊的老屋舊宅，琳瑯滿目的招牌，不知不覺中，清名橋又在面前了——腳步畫出了一個長方形的軌跡，重新回到了剛才出發(fā)的地方。再一次從清名橋上走過。和上次不同，這一回下橋后是右行，不久就又登上了一座造型樸拙，名為伯瀆橋的石拱橋。橋下東西方向的河道，被稱為伯瀆河，與運河相垂直，形成了一個丁字形。它是昊國的開國者吳泰伯為灌溉和排洪而開鑿的，訖今已有三千多年歷史，遠遠早于京杭運河。戰(zhàn)國時吳王闔閭攻楚，夫差北上伐齊，都曾通過伯瀆河。查詢資料，讀到南宋趙孟頫的一首詩（夜泊伯瀆》：“秋滿梁溪伯瀆川，盡人游處獨悠然。平墟境里尋吳事，梅里河邊戴酒船。橋畔柳搖燈影亂，河心波漾月光懸。曉來莫遣催歸棹，愛聽漁歌處處傳?！苯?jīng)詩人生動的描繪，當年勝景恍惚如在眼前。
        不妨說，古運河咸就了江南名城無錫。如果說無錫仿佛一位秀麗的江南女子，古運河就是掛在脖頸上的閃光的項鏈，映襯得女主人風姿綽約，魅力無窮。
  （1）語段中加點字的讀音，不正確的一項是

   

  
  

  A.巷弄lòng	映襯chèn
  B.耳畔pàn	篆體zhuàn
  C，裂帛bó	開鑿záo
  D.間或jiàn	驟然zòu

  （2）語段中的畫波浪線二字的詞語，有錯別字的一項是

   

  
  

  A.滄桑	彌漫
  B.門楣	灌溉
  C.松馳	訖今
  D.樸拙	恍惚

  （3）填入語段中括號內的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.不但	還
  B.既	又
  C.不是	就是
  D.要么	要么

  （4）語段中畫波浪線的四字詞語，使用不恰當?shù)捻検?

   

  
  A.鱗次櫛比
  B.祥和安逸
  C.舒緩柔婉
  D.琳瑯滿目
  （5）語段中畫橫線的句子使用的修辭手法是

   

  
  A.夸張
  B.排比
  C.比喻
  D.擬人
  （6）語段主要運用的表達方式是

   

  
  A.說明、抒情
  B.記敘、描寫
  C.記敘、抒情
  D.描寫、議論
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（18分）

• 2．閱讀下面的詩歌、完成各題。
        送韓十四江東覲省“杜甫兵戈不見老萊衣”，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。此別應須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
  【注】①這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的，“覲”讀“jin”。②老萊衣；相傳為春秋時隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西，韓十四去江東探親要經(jīng)過此地。
  （1）下列對這首詩的理解，不正確的一項是

   

  
  A.首聯(lián)“萬事非”三字，概括了辛酸的人間悲劇，表現(xiàn)出詩人憂國憂民的感情。
  B.頷聯(lián)“庭闈”，即內舍，多指父母居住處。詩人送友人探親，不由勾起對親人的懷念，流露出家破人散的孤寂哀痛之情。
  C.頸聯(lián)實寫黃牛峽峽岸靜謐，灘上洶涌的江水發(fā)出不絕的回聲；虛寫朋友所到之處的白馬江畔寒風吹骨樹影稀疏，表達對朋友艱難旅程的關切。
  D.尾聯(lián)“此別“總括前面離別的情景，“各”字收束全詩，“猶恐”二字與“嘆息人間萬事非”前后呼應，意味深長。
  （2）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A.首聯(lián)蒼勁中蘊藏―股抑郁之氣，暗扣題目，交代背景，揭示戰(zhàn)爭把天倫之樂甚至人間萬事都破壞了。
  B.頷聯(lián)是前后相生的流水對，從詩人自己“無家尋弟妹”，引出對方“何處訪庭闈”賓主分明，一氣貫通。
  C.“黃牛峽靜灘聲轉”一句中，“靜”“轉”二字，突出了黃牛峽灘涂江水的波濤洶涌，如在讀者面前。這是以靜襯動的手法，寫得十分傳神。
  D.這首送別詩筆力蒼勁，伸縮自如，感情激昂，是送別詩中的上乘之作。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        張騫，漢中人也，建元中為郎^①，時匈奴降者言匈奴破月氏^②王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，與甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，傳^④詣單于，單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強力、寬大信人，蠻夷愛之。單于死，國內亂，騫與胡妻及甘父^③俱亡歸漢。初，騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏……于是西北國始通于漢矣。
  （有刪改）【注】①郎：郎官，一種官職。②）月氏：讀“yue zhi“，古族名，漢時分大月氏（今新疆伊犁河一帶）和小月氏（今祁連山一帶）。③甘父；張騫的隨從，匈奴人。④傳：傳車，古代驛站的專用車輛，這里是名詞作狀語，“用傳車送”的意思。
  （1）下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.漢方欲事滅胡	事：事情
  B道必更匈奴中	更；經(jīng)過
  C.匈奴得之	得：俘獲
  D.傳詣單于	詣：到、往

  （2）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

   

  
  

  A.月氏遁而怨匈奴	侶魚蝦而友麋鹿
  B.乃募能使者	今君乃亡趙走燕
  C.騫以郎應募	以勇氣聞于諸侯
  D.于是西北國始通于漢矣	頒白者不負戴于道路矣

  （3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  騫為人強力，寬大信人，蠻夷愛之。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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五、應用文寫作（12分）

• 8．2022年4月20日上午，新湘市江北社區(qū)的羅森夫婦陪患病的老父親到新湘市中心醫(yī)院就診，一不留神，羅森夫婦與父親走散，羅森夫婦準備用手機發(fā)一條朋友圈來尋找父親，并請醫(yī)生幫忙在醫(yī)院辦公群轉發(fā)。
        請你以羅森的身份擬寫這一條朋友圈的內容。要求：相關信息內容可根據(jù)實際需要做合理的增刪調整；格式正確，文面整潔；條理清楚，內容合理；不少于150字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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六、作文（40分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        浦賽紅，上海一家大潤發(fā)超市的清管員。顧名思義，就是在賣場里做清潔管理。她專門負責防治蚊蟲，蒼蠅等有害生物。這個崗位學歷要求不高，薪資水平一般，存在感也極低。可這不起眼的工作，浦賽紅沒有敷衍了事。剛上崗，超市給她配的是最簡易的塑料蒼蠅拍。別人拿到這種“原始”工具，頂多按部就班在賣場里揮揮拍子，只要保證顧客面前不出現(xiàn)蚊蠅蟲子就萬事大吉。浦賽紅不滿足于此，打打蚊蠅是簡單輕松，但治標不治本，她想從源頭上防治。浦賽紅先是研究蚊蠅，從清晨到深夜，無時無刻不在觀察蚊蠅的活動軌跡、行為特點，并仔細記錄。她認真總結蚊蠅“作息規(guī)律”，按不同季節(jié)，歸納出不同習性。了解完對手，浦賽紅開始“利其器”。從最初的蒼蠅拍開始，她大大小小嘗試了不下50種工具，物理的、化學的……掌握了規(guī)律，浦賽紅在超市內外設計了“六扇門”的把守，布下“天羅地網(wǎng)”……13年的堅持，浦賽紅成了“專家”。附近居民都來向她討教經(jīng)驗。那份“蚊蟲作息表”登上熱搜，有1.8億人點贊。
        以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考與聯(lián)想？請聯(lián)系實際，寫一篇不少于700字的文章。要求：自擬題目，除詩歌外，文體不限；不得透露與考生相關的信息。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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