新人教版八年級上冊《5.2.3 學習行為》2019年同步練習卷（吉林省松原市寧江五中）

一．選擇題

• 1．在白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（　?。?/h2>

  A．社會行為

  B．取食行為

  C．生殖行為

  D．防御行為
  組卷：51引用：79難度：0.9

  解析

• 2．下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是（　　）

  A．一只母雞帶著一群小雞在覓食

  B．平時單獨行為或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領有分工的，并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

  C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有關各自固定的位置

  D．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵
  組卷：52引用：42難度：0.9

  解析

• 3．以下哪種行為是動物的社會行為（　?。?/h2>

  A．孔雀開屏	B．蟻群分工合作
  C．公雞繞道取食	D．親鳥給雛鳥喂食
  組卷：13引用：20難度：0.7

  解析

• 4．牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會跟著頭羊走，這是依據(jù)羊具有（　?。?/h2>

  A．取食行為

  B．社會行為

  C．貯食行為

  D．繁殖行為
  組卷：341引用：53難度：0.7

  解析

一．選擇題

• 12．“人有人言，獸有獸語”動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的行為（　?。?/h2>

  A．昆蟲分泌性外激素引誘異性

  B．魷魚在遇到危險時會“噴墨”

  C．老母雞“咯咯”叫聲召喚小雞

  D．擔任警戒任務的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

二、非選擇題

• 13．螞蟻是怎么樣進行通訊的，某實驗小組做了如下探究實驗，如圖所示。
  ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連
  接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
  ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
  ②小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
  （1）根據(jù)以上實驗方案，該組同學想要探究的問題是：

   

  ；結論是：

   

  。
  （2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有

   

  行為的動物。
  （3）螞蟻是昆蟲綱動物，其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是

   

  。
  （4）為了提高實驗結果的可信度，實驗中的螞蟻應該選擇從

   

  蟻穴中找到的螞蟻。
  組卷：50引用：7難度：0.3

  解析