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2023-2024學(xué)年廣東省佛山市石門中學(xué)高二(上)開學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/1 1:0:8

一、選擇題:本題共16小題,共44分。第1-10小題,每小題2分;第11-16小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

  • 1.美好生活離不開化學(xué)知識的運用。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.“挖掘文物價值,講好中國故事”。下列有關(guān)廣東博物館的鎮(zhèn)館之寶的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 3.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,守護中華家園,衣食住行皆化學(xué)。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 4.18世紀70年代瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)和濃鹽酸混合加熱得到一種黃綠色氣體——氯氣。受此啟發(fā),某小組設(shè)計如下實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:86引用:2難度:0.6
  • 5.勞動有利于“知行合一”,創(chuàng)造幸福生活。下列勞動項目與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是( ?。?br />
    選項 勞動項目 化學(xué)知識
    A 幫廚活動:幫家長炒菜,菜起鍋前添加加碘食鹽 碘酸鉀是強電解質(zhì)
    B 環(huán)保行動:宣傳使用聚碳酸酯制造的包裝材料 聚碳酸酯在自然界可生物降解
    C 家務(wù)勞動:用熱純堿溶液清除餐具和餐桌的油污 油脂在純堿溶液中生成可溶物
    D 學(xué)農(nóng)活動:對作物施碳酸氫銨肥料時要深施覆蓋 碳酸氫銨見光、受熱都易分解

    組卷:51引用:1難度:0.5
  • 6.硅被譽為信息革命的“催化劑”。高純硅的制備簡易流程如圖。下列敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202309/399/d4bca06a.png" style="vertical-align:middle" />?

    組卷:97引用:1難度:0.5

二、非選擇題:本題共4小題,共56分。

  • 19.某小組設(shè)計實驗探究某常見金屬M與硝酸反應(yīng)。
    實驗(一)M與濃硝酸反應(yīng)。
    取金屬M片和銅片在濃硝酸中構(gòu)成原電池,如圖1所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    步驟 操作及現(xiàn)象 記錄
    安裝如圖1裝置,加入試劑進行反應(yīng),電流表指針偏轉(zhuǎn) 電流強度(I)為a(a>0)
    隨著反應(yīng)進行,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度減小 t1s時電流強度(I)為0
    電流表指針向反方向偏轉(zhuǎn) 電流強度(I)為b
    (1)步驟③中,b
     
    0(填“>”“<”或“=”)。電流強度變化的原因是
     
    。
    (2)步驟③中,負極的電極反應(yīng)式為
     
    。符合條件的金屬M除鐵之外還有
     
    (填1種金屬的化學(xué)式即可)。
    (3)在如圖2坐標系中繪制電流強度(Ⅰ)與時間關(guān)系的圖象
     

    (4)若M為鐵,探究鐵極表面的物質(zhì)組成。實驗完畢,用蒸餾水清洗鐵電極后,將該鐵電極浸泡于鹽酸中一段時間,將得到的溶液分成甲、乙兩份,進行如表實驗:
    實驗 操作 現(xiàn)象
    向甲中滴加NH4SCN溶液 無明顯現(xiàn)象
    向乙中滴加K3[Fe(CN)6]溶液 產(chǎn)生藍色沉淀
    已知亞鐵離子遇K3[Fe(CN)6]溶液會產(chǎn)生藍色沉淀,則下列關(guān)于鐵極表面的物質(zhì)的推斷合理的是
     
    (填字母)。
    A.一定是Fe2O3
    B.一定不含+3價鐵
    C.一定是FeO
    D.可能是Fe3O4
    實驗(二)鐵與極稀硝酸反應(yīng)。
    已知:FeSO4(aq)+NO(g)═Fe(NO)SO4(aq)(棕色)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實驗發(fā)現(xiàn),裝置B中溶液變棕色,裝置D中黑色粉末變?yōu)榧t色,裝置E中白色粉末變?yōu)樗{色。實驗完畢后,取少量裝置A中溶液,加入濃NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。
    (5)根據(jù)裝置D、E現(xiàn)象可知,裝置A中還原產(chǎn)物有
     
    (填化學(xué)式),產(chǎn)生該氣體的原因是
     
    。
    (6)假設(shè)上述實驗生成三種還原產(chǎn)物且物質(zhì)的量之比為1:1:1,11.2gFe完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.6mol電子。寫出該反應(yīng)的離子方程式:
     
    。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.亞硝酰溴(NOBr)常用于有機合成等。工業(yè)上,常用NO與Br2反應(yīng)制取NOBr,其制備原理為2NO(g)+Br2(g)?2NOBr(g)。
    (1)實驗室常將液溴保存在水中,其原因是
     
    。實驗室常用NaBr、MnO2和濃硫酸混合共熱制備Br2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    (2)在恒容恒溫條件下,充入NO和Br2(g),發(fā)生上述反應(yīng)。下列情況表明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
     
    (填字母)。
    A.混合氣體密度不隨時間變化
    B.混合氣體壓強不隨時間變化
    C.混合氣體平均摩爾質(zhì)量不隨時間變化
    D.生成NO速率等于消耗NOBr速率
    (3)某條件下,該反應(yīng)速率v=kca(NO)?cb(Br2)?cc(NOBr),其中k為速率常數(shù),只與溫度、催化劑有關(guān),a、b、c為反應(yīng)級數(shù),可以取負數(shù)、正數(shù);也可以取分數(shù)和整數(shù)。為了測定反應(yīng)級數(shù),實驗結(jié)果如表:
    實驗 c(NO)/mol?L-1 c(Br2)/mol?L-1 c(NOBr)/mol?L-1 反應(yīng)速率
    0.1 0.1 0.1 v
    0.2 0.1 0.1 4v
    0.2 0.2 0.1 8v
    0.4 0.2 0.2 16v
    ①反應(yīng)級數(shù)a為
     
    。
    ②其他條件相同,升高溫度,k
     
    (填“增大”“減小”或“不變”)。
    (4)在體積相同的甲、乙容器中均充入1molNO和1molBr2(g),在“恒溫恒容”、“絕熱恒容”條件下發(fā)生上述反應(yīng),測得壓強與時間關(guān)系如圖所示。提示:①絕熱恒容指物質(zhì)與能量與外界不交換,即對于放熱反應(yīng),容器溫度會升高;②對于恒溫恒容條件下,氣體總壓強與氣體總物質(zhì)的量成正比例;③在體積相同的條件下,一定物質(zhì)的量的氣體,溫度越高,壓強越大。
    ①屬于絕熱恒容容器的是
     
    (填“甲”或“乙”),2NO(g)+Br2(g)?2NOBr(g)中反應(yīng)物總能量
     
    (填“高于”或“低于”)產(chǎn)物總能量。氣體總物質(zhì)的量:n(a)
     
    n(b)(填“>”“<”或“=”)。
    ②a點NO的轉(zhuǎn)化率為
     
    。

    組卷:12引用:1難度:0.5
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