2023年浙江省杭州市桐廬縣中考科學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、選擇題（本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．三星推遺址考古中，專(zhuān)家們利用“C-14”含量變化進(jìn)行年代測(cè)定?！癈-14”是一種含6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子的碳原子，文物中C-14會(huì)自身轉(zhuǎn)變?yōu)镹-14，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．煙花之所以呈現(xiàn)絢麗的顏色，是因?yàn)樘砑恿嘶鹧嬷珓?。下表列舉了4種顏色的常用火焰著色劑（Sr表示元素鍶）。以下說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
火焰著色劑 紅 SrCO3、Sr（NO3）2、SrC2O4 黃 Na2C2O4 綠 Ba（NO3）2、BaCO3、BaSO4 藍(lán) CuO、CuCO3、Cu（銅粉） 組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：249引用：6難度：0.5 -
4．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.5 -
5．九（5）班陳同學(xué)是一位科學(xué)課代表，身高165厘米，體形中等，下列她對(duì)自己的估測(cè)值與真實(shí)值最接近的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.5 -
6．在學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們參與了番茄幼苗的移栽和田間管理。他們的做法與所依據(jù)的科學(xué)原理不一致
的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：3難度：0.5 -
7．成語(yǔ)“曇花一現(xiàn)”中的曇花（如圖），是著名觀賞植物，其花呈漏斗狀，具芳香，夜間開(kāi)放；果實(shí)為漿果，可食用；種子腎形。曇花在植物分類(lèi)上屬于（ ?。?/h2>組卷：21引用：1難度：0.5 -
8．生物的生殖方式具有多樣性。下列屬于有性生殖的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：5難度：0.5 -
9．2023年的春分是3月21日（農(nóng)歷二月三十）當(dāng)天，地球在圖甲中和月球在圖乙中最接近的位置分別是（ ?。?br />
組卷：27引用：2難度：0.5 -
10．“操作千萬(wàn)條，安全第一條”。下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：3難度：0.5 -
11．如圖，車(chē)站內(nèi)并排停著甲、乙兩列動(dòng)車(chē)，小金同學(xué)登上甲車(chē)，當(dāng)他坐定后看窗外，突然感到自己坐的甲車(chē)開(kāi)動(dòng)了，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己坐的車(chē)沒(méi)動(dòng)，而是乙車(chē)開(kāi)走了。前后兩次判斷甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，小金選擇的參照物分別是（ ?。?/h2>組卷：210引用：4難度：0.5 -
12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆名為開(kāi)普勒62E的宜居行星。如圖所示為該行星與其繞轉(zhuǎn)的恒星所組成的天體系統(tǒng)，該天體系統(tǒng)相當(dāng)于宇宙結(jié)構(gòu)層次中的（ ?。?/h2>組卷：61引用：4難度：0.5
四、解答題（本大題共32分）
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36．銅鋅合金外觀似金子，科學(xué)小組為檢測(cè)其中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列流程進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如圖所示（忽略鹽酸的揮發(fā)）：
求：
（1）生成氫氣的總質(zhì)量為g。
（2）合金中鋅的質(zhì)量。
組卷：2引用：1難度：0.5 -
37．二氧化碳是主要的溫室氣體。大氣中二氧化碳的濃度升高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，進(jìn)而對(duì)全球自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，如氣候異常、海平面升高、冰川退縮等。我國(guó)向國(guó)際社會(huì)作出鄭重承諾，二氧化碳排放量力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和（如圖甲），樹(shù)立了大國(guó)形象，彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng)?；卮鹣铝袉?wèn)題。
（1）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置模擬二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)，左側(cè)集氣瓶中盛放空氣，右側(cè)集氣瓶中盛放二氧化碳?xì)怏w。如果觀察到現(xiàn)象，可以證明二氧化碳是可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
（2）“碳中和”是指二氧化碳的排放總量和減少總量相當(dāng)，下列做法不符合“碳中和”理念的是：（填序號(hào)）。
A.騎行共享單車(chē)，倡導(dǎo)綠色出行
B.踐行光盤(pán)行動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)
C.推廣火力發(fā)電，滿(mǎn)足用電需求
D.開(kāi)展植樹(shù)造林，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境
（3）海洋是重要的清除CO2的途徑，但海水過(guò)量吸收CO2會(huì)造成海洋酸化，使海水的pH（填“變大”或“變小”），嚴(yán)重影響海洋生態(tài)系統(tǒng)。
（4）植物可光合作用將二氧化碳吸收并固定在植物體內(nèi)的，寫(xiě)出該過(guò)程的文字表達(dá)式。
（5）“人工樹(shù)葉”是一種模擬電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖丙所示），該裝置模擬植物的光合作用，能利用太陽(yáng)能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和燃料丙醇（C3H8O），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。組卷：79引用：2難度：0.5