人教版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇》2023年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題

• 1．魯迅回顧歷史說(shuō)；“中國(guó)太難改變了……不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的“一鞭”使中國(guó)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到要學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)，于是開(kāi)始了（　　）

  A．禁煙運(yùn)動(dòng)	B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
  C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)	D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
  組卷：6引用：6難度：0.9

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• 2．江南造船廠最古老的文物是一份保存在江南造船博物館里的李鴻章奏折，內(nèi)容是李鴻章向皇帝陳述：“機(jī)器制造一事，為今日御得之資，自強(qiáng)之本”。下列能體現(xiàn)李鴻章“自強(qiáng)”的實(shí)際行動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．在上海設(shè)立江南制造總局

  B．主張海防重于塞防

  C．創(chuàng)辦上海織布局

  D．創(chuàng)辦輪船招商局
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，李鴻章說(shuō)：“古今國(guó)勢(shì)，必先富然后強(qiáng)，尤必富在民生，而國(guó)本乃可固?！毕铝惺穼?shí)能印證這一思想的是（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所	B．創(chuàng)辦江南機(jī)器制造總局
  C．派遣留學(xué)生	D．創(chuàng)辦輪船招商局
  組卷：8引用：16難度：0.7

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• 4．同治十三年，李鴻章奏：“輪船電報(bào)之速，瞬息千里；軍器機(jī)事之精，功力百倍，炮彈所到，無(wú)堅(jiān)不摧，水路關(guān)隘，不足限制，又為數(shù)千年來(lái)未有之有強(qiáng)敵?！睂?duì)此，李鴻章等人采取的措施是（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)辦京師大學(xué)堂	B．開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
  C．實(shí)行戊戌變法	D．派左宗棠收復(fù)新疆
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 5．面對(duì)列強(qiáng)的侵略，中國(guó)人民進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲V寫(xiě)了輝煌的篇章?！霸佻F(xiàn)歷史場(chǎng)景，弘揚(yáng)民族精神”是歷史影視劇的主題，如果要再現(xiàn)鄧世昌的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神，應(yīng)選擇的歷史場(chǎng)景是（　?。?/h2>

  A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
  C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)	D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
  組卷：4引用：6難度：0.9

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二、材料題

• 16．閱讀下列材料：
  材料一：林則徐的后人凌青1990年說(shuō)：“……150多年前，中國(guó)歷史上留下了光輝的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。當(dāng)前，中國(guó)再次成為毒品的受害國(guó)，希望社會(huì)各方面都來(lái)關(guān)心、支持禁毒事業(yè)?！?br />材料二：中國(guó)將管理下開(kāi)地方之權(quán)，并將該地方所有堡壘、軍器、工廠及一切屬公物件，永遠(yuǎn)讓與日本?！⑴_(tái)灣全島及所有附屬各島嶼。三、澎湖列島……
  材料三：
  
  請(qǐng)回答：
  （1）材料一中“光輝的一幕”是指什么事件？我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)“中國(guó)再次成為毒品的受害國(guó)”這一現(xiàn)實(shí)？
  （2）材料二是哪一條約的內(nèi)容？這一條約規(guī)定的最有利于列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的內(nèi)容是什么？
  （3）東交民巷是老北京的一個(gè)地方，這個(gè)地方為什么會(huì)出現(xiàn)大量帶有異國(guó)風(fēng)情的建筑物？
  （4）結(jié)合三則材料的內(nèi)容及有關(guān)史實(shí)，談?wù)勀愕母邢搿?/h2>
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題
  材料一
  
  材料二
      在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人首先是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，結(jié)果甲午一戰(zhàn)證明僅學(xué)技術(shù)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，與日本相比，中國(guó)也有洋槍快炮，卻沒(méi)能在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝，所以就開(kāi)始學(xué)習(xí)制度。
  請(qǐng)回答：
  （1）請(qǐng)列舉出分別與圖1、圖2中歷史人物“志同道合”的人物。
  （2）材料二中所說(shuō)的“學(xué)習(xí)西方技術(shù)”“開(kāi)始學(xué)習(xí)制度”分別指的是什么事件？
  （3）上述材料中涉及的歷史事件對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了怎樣的積極影響？
  組卷：9引用：9難度：0.3

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