2022-2023學(xué)年山東省德州市武城縣五年級（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8
一、填空（19分）
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1．
是血液在全身中循環(huán)時所經(jīng)過的管狀構(gòu)造，分為、和3種。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．神經(jīng)系統(tǒng)由
、和周圍神經(jīng)共同組成。組卷：4引用：9難度：0.7 -
3．
是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時報告給腦，并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。組卷：9引用：5難度：0.7 -
4．建立
可以幫助我們更好地了解身體健康狀況并及時防治疾病。組卷：2引用：4難度：0.5 -
5．空氣由多種氣體混合而成。其中氧氣大約占空氣體積的
，氮氣大約占空氣體積的，此外，還有少量的、等。組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．頭盔的外殼主要由
（填“堅硬”或“柔軟”）的材料制成，可以承受較大的撞擊。組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．睡覺時如果把頭埋在被子里，會越來越悶，這主要是因為被窩里的
越來越少。組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．一天中，北斗七星的變化規(guī)律是繞北極星做
方向的旋轉(zhuǎn)運動。組卷：5引用：3難度：0.7 -
9．人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星星，把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為
。全天共分為個星座。組卷：3引用：8難度：0.7 -
10．天文學(xué)上用
作為距離單位。組卷：30引用：6難度：0.8
三、選擇（11分）
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30．考完試，從教室出來，你會感覺（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8
四、材料分析題（25分）
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31．根據(jù)“聯(lián)合國世界火災(zāi)統(tǒng)計中心”提供的資料介紹，發(fā)生火災(zāi)的損失，美國不到7年翻一番，中國平均12年翻一番。全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬多起，造成數(shù)百人死亡，而火災(zāi)遇難者中80%是吸入有毒氣體等窒息而亡的。
火災(zāi)雖不可完全避免，但防范可以在先，讓我們每個人每個家庭都繃緊防火這根弦，共同構(gòu)筑防火墻，把火災(zāi)拒之門外，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們幸福的家園。
請閱讀以上材料，回答下列問題。
（1）火災(zāi)的本質(zhì)是物質(zhì)的燃燒。物質(zhì)燃燒必須具備三個條件：、、，但只要缺少任何一個條件，就可以達(dá)到滅火的目的。
（2）你認(rèn)為，支持火場燃燒的氣體主要是空氣中的氣體，為了驗證這一猜想，小明將帶火星的木條插入到盛有這一氣體的集氣瓶中，這時我們會發(fā)現(xiàn)木條會，這就驗證了我們的猜想。
（3）面對火災(zāi)，這幾種做法中正確的是
A.抱薪救火
B.釜底抽薪
C.隔岸觀火
D.火上澆油
（4）你選擇以上做法的原因是因為用的方法可以滅火。
（5）現(xiàn)代消防中，滅火器功不可沒。請把滅火器正確使用方法的按順序?qū)懺谙鄳?yīng)的圖片下方。
（6）火災(zāi)發(fā)生時，濃煙最先會充滿房間的（填“上部”、“中部”、“下部”），所以逃生時，我們要用捂住口鼻，盡量身體，以減少濃煙的傷害。
（7）火災(zāi)過后，周圍的綠化帶植物葉子上有灰塵，說明此處的空氣有。
（8）使用滅火器滅火時，要站在處（填“上風(fēng)”、“下風(fēng)”），對準(zhǔn)火焰的（填“上部”、“中部”、“根部”）噴射滅火劑。
（9）小紅為了驗證空氣中某種成分可助燃的猜想，同樣做了一個“驗證空氣成分”的實驗，如
圖所示。
①扣上礦泉水瓶后，蠟燭燃燒有什么變化？空氣中有支持蠟燭燃燒氣體嗎？實驗現(xiàn)象和結(jié)論：蠟燭的火焰慢慢，直至，說明空氣中有的氣體。
②蠟燭熄滅后，瓶中的水位有什么變化？剩下的氣體支持蠟燭燃燒嗎？實驗現(xiàn)象和結(jié)論：水槽里的水進(jìn)入瓶子，瓶中的水位慢慢，說明瓶中的氣體。
③先把水槽里的水加到與瓶內(nèi)水面一樣高，擰開瓶蓋，把點燃的木條迅速插進(jìn)瓶內(nèi)，木條有什么變化？實驗現(xiàn)象和結(jié)論：燃燒的木條，說明此時瓶子里的氣體燃燒。
④由此推想：空氣的成分大致可以分為的氣體和的氣體。組卷：15引用：1難度：0.5