2022-2023學年天津市紅橋區(qū)高三（上）期末歷史試卷

一、本卷共15題，每題3分，共45分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．考古學家發(fā)現，在約公元前35000年-前3100年的經歷，出現了與普通人的十分簡陋的墓極不相同的畫墓，墓室用磚坯砌成，墓墻上有繪畫，其內容是有關戰(zhàn)爭的場面，反映了墓主人生前的某些活動。據此可以推知，當時的埃及（　?。?/h2>

  A．初步具備國家形態(tài)	B．對外戰(zhàn)爭無往不勝
  C．建立完備官僚體系	D．階級分化十分明顯
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 2．為了擴大帝國統(tǒng)治的社會基礎，亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導馬其頓人與東方女子通婚。遠征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學、數學知識也傳入了希臘。上述材料說明亞歷山大遠征（　?。?/h2>

  A．是一次掠奪性戰(zhàn)爭	B．促進了歐洲經濟的發(fā)展
  C．促進了東西方文化交流	D．是一次正義性戰(zhàn)爭
  組卷：44引用：66難度：0.8

  解析

• 3．中世紀的歐洲，確實有諸多讓后人覺得“黑暗”與“蒙昧”的地方，但同時，中世紀歐洲不僅僅只有“黑暗”、“蒙昧”這些關鍵詞。其黑暗中也有自己的“光亮點”，其蒙昧無知中也有它自己的“覺醒”，以下選項能夠佐證上述觀點的是（　　）

  A．中古后期王權強化，推動民族國家形成

  B．自治城市的興起加劇了歐洲的分裂

  C．資產階級革命推動民主制度建立

  D．新航路開辟加強了世界聯系
  組卷：27引用：9難度：0.5

  解析

• 4．印加帝國以庫斯科為中心，分成四個大行政區(qū)，每區(qū)叫作一個蘇約，每個蘇約下分若干省，每省再分成若干艾盧。在中央允許之下，各地方可以有某種程度的自由。地方長官每隔一定時期被召集到中央匯報工作。國君常往全國各地巡視，了解情況并檢查工作。由此可見，印加帝國（　?。?/h2>

  A．出現民主政治的雛形

  B．國君獨攬國家行政大權

  C．政府的行政效率較高

  D．國家行政管理體系較完整
  組卷：24引用：23難度：0.8

  解析

• 5．15世紀末以后的100多年中，葡萄牙從非洲運走黃金27.6萬公斤。1521-1544年間，西班牙從美洲每年運回黃金2900公斤，白銀30700公斤，在1545-1560年運回的黃金和白銀達到平均每年5500公斤和24.6萬公斤。這種現象（　　）

  A．表明西歐成為世界貿易中心

  B．促成世界貿易規(guī)模不斷擴大

  C．加速了西歐封建制度的解體

  D．使世界各地的聯系更為便捷
  組卷：42引用：77難度：0.7

  解析

• 6．如表為啟蒙運動時期歐洲文化水平進步情況表。據此可知，該時期（　　）
  

  項目時間	有閱讀能力的人占法國總人口的比例（%）	法國婦女的識字率（%）	歐洲年均出版新書（單位：部）	普通人藏書量（單位：本）
  17世紀中葉	29	14	約1000	1～20
  18世紀中葉	47	27	約4000	20～100

  A．文化教育進步有助于啟蒙運動發(fā)展

  B．啟蒙思想推動法國基礎教育發(fā)展

  C．出版業(yè)是歐洲文化水平進步的動力

  D．歐洲貴族是推動啟蒙運動的主體
  組卷：23引用：82難度：0.7

  解析

二、本卷共3題，共55分。

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：馬克思和恩格斯經常深入社會搞調查研究。1880年4月，馬克思為法國《社會主義評論》雜志起草了《工人調查表》，提出100個問題，詳細了解工人的勞動環(huán)境、勞動強度、工作時間、工資生活以及勞資關系狀況，從中探索資本主義的罪惡和剩余價值的秘密。馬克思的《資本論》參考了1500多種書籍和檔案文件，包括大量的英國調查委員會和工廠巡視員所整理的調查報告、經濟資料。恩格斯在《英國工人階級狀況》序言中說，他用了21個月的時間，通過親身觀察和親身接觸，直接研究了英國的無產階級，研究了他們的痛苦和要求。
  ——摘編自鄧立勛《馬克思主義與調查研究》材料二：蘇聯的糧食產量長期達不到革命前最高水平……他們片面地注重重工業(yè)，忽視農業(yè)和輕工業(yè)……
  ——毛澤東《論十大關系》，《毛澤東文集》第7卷材料三：社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯的模式僵化了。
  ——鄧小平《改革是中國發(fā)展生產力的必由之路》，《鄧小平文選》第3卷（1）根據材料一并結合所學知識，分析馬克思、恩格斯開展社會調查研究的背景。
  （2）根據材料二、三并結合所學知識，簡要概括蘇聯社會主義建設的歷史經驗和教訓。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料 1919年1月，巴黎和會召開，6月，簽署《凡爾賽和約》，嚴厲處置德國；5月，土耳其爆發(fā)凱末爾革命。
  1920年8月，印度民族獨立運動爆發(fā)。1921年11月，華盛頓會議召開。
  1922年3月，埃及宣布擺脫英國殖民統(tǒng)治獨立；10月，意大利建立法西斯政權。
  1929年10月，資本主義經濟大危機爆發(fā)。
  1931年9月，日本發(fā)動“九一八事變”。
  1933年1月，德國希特勒法西斯上臺。
  1935年3月，德國撕毀《凡爾賽和約》；8月，美國通過《中立法》，禁止美國公民向國際戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)國售賣軍火；10月，意大利侵略埃塞俄比亞。
  1936年3月，日本軍事法西斯專政建立；11月，德、日締結《反共產國際協定》，一年后意大利加入。
  1937年7月，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。
  1938年3月，德國吞并奧地利；9月，慕尼黑協定簽訂。
  有西方學者將兩次世界大戰(zhàn)之間（1918-1939年）的歷史稱為“焦慮的時代”。依據以上大事年表，對“焦慮的時代”作出解釋。
  組卷：9引用：6難度：0.7

  解析