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閱讀材料,回答問題。
材料 1919年1月,巴黎和會召開,6月,簽署《凡爾賽和約》,嚴厲處置德國;5月,土耳其爆發(fā)凱末爾革命。
1920年8月,印度民族獨立運動爆發(fā)。1921年11月,華盛頓會議召開。
1922年3月,埃及宣布擺脫英國殖民統(tǒng)治獨立;10月,意大利建立法西斯政權。
1929年10月,資本主義經(jīng)濟大危機爆發(fā)。
1931年9月,日本發(fā)動“九一八事變”。
1933年1月,德國希特勒法西斯上臺。
1935年3月,德國撕毀《凡爾賽和約》;8月,美國通過《中立法》,禁止美國公民向國際戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)國售賣軍火;10月,意大利侵略埃塞俄比亞。
1936年3月,日本軍事法西斯專政建立;11月,德、日締結(jié)《反共產(chǎn)國際協(xié)定》,一年后意大利加入。
1937年7月,日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。
1938年3月,德國吞并奧地利;9月,慕尼黑協(xié)定簽訂。
有西方學者將兩次世界大戰(zhàn)之間(1918-1939年)的歷史稱為“焦慮的時代”。依據(jù)以上大事年表,對“焦慮的時代”作出解釋。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:9引用:6難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是諷刺20世紀30年代某一歷史事件的漫畫,漫畫中戴禮帽的人物代表英法兩國,后面的觀看者代表美國,小旗上寫的是“去東方”,盤中肉上寫的是“捷克斯洛伐克”。據(jù)此推斷,這一漫畫反映的歷史事件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 10:30:2組卷:7引用:7難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --《老照片?二戰(zhàn)時軍國主義教育下幾乎瘋狂的日本學生》材料二 陸軍士官學校預科入學考試的讀解題里,有這樣的題目:“觀察東洋大勢,鄰邦支那不斷發(fā)生內(nèi)亂,國勢不振,波斯、暹羅在茍延殘喘地維持著獨立,但早晚都會……被他國侵略,立于此間,應該由誰來維持東洋和平,為世界文明做貢獻呢?”“日本戰(zhàn)爭開端,是在中國奉天發(fā)生的滿洲事變,在事變當時,滿洲勢力最大的人是誰?盧溝橋事變發(fā)生在哪年哪月哪日?我軍奮起的理由是什么?”
        海軍兵學校的入學試題:“請簡明闡述一下朝鮮、臺灣、樺太(今俄羅斯薩哈林島南部)、關東州以及南洋群島,是如何納入我國政府統(tǒng)治下的?!?br />--《重讀抗戰(zhàn)二戰(zhàn)前日本的軍國主義之路》材料三 九一八事變爆發(fā)后,日本記者對小學生的采訪:
    記者:近來發(fā)生的最大國事大家知道是什么嗎?(學生們異口同聲:“滿洲事變”。)
    記者:你們了解的“滿洲事變”是個什么樣的事件呢?
    加藤:因為支那人對日本人太無禮了,殺了我們?nèi)毡拒娙?,所以在滿洲的我國軍人和支那軍打了起來……
    記者:這時候國聯(lián)出來說話了,國聯(lián)是個怎樣的組織呢?
    加藤:世界上的膽小鬼聚在一起談判……
    記者:今天的日本國民該怎樣做呢?
    富永:堂堂正正地用日本的正義主張,去說服國聯(lián)行政院。
    --《暴走:昭和時代日本軍國主義的快速推進》根據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學知識,對材料所揭示的命題作出評述。(要求:主題鮮明,表述成文,邏輯清晰,史論結(jié)合。)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.分析兩次世界大戰(zhàn)一覽表,表中所示內(nèi)容共同說明了( ?。?br />
    名稱 時間 參戰(zhàn)國家 卷入人口 傷亡人數(shù) 經(jīng)濟損失
    一戰(zhàn) 4年多 30多個 15億 0.3億 3300多億美元
    二戰(zhàn) 6年多 60多個 20億 0.6億 4萬多億美元

    發(fā)布:2024/10/28 21:0:2組卷:20引用:9難度:0.8
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