2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市德慶縣香山中學(xué)高三（上）月考生物試卷（9月份）

一、單項(xiàng)選擇題（共40分，16小題。1-12題，每小題2分；13-16題，每題4分。）

• 1．從人類(lèi)的進(jìn)化史推演，胃腸道系統(tǒng)已經(jīng)適應(yīng)了高纖維食物的攝入，而現(xiàn)代人偏好于高脂肪高糖分的不良飲食習(xí)慣是造成肥胖癥流行的原因之一。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．纖維素易在人體胃腸道系統(tǒng)消化分解為葡萄糖

  B．生物體內(nèi)所有糖類(lèi)分子都只由C、H、O三種元素組成

  C．生物細(xì)胞中的糖類(lèi)和甘油三酯之間的轉(zhuǎn)化不存在差異

  D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子均以碳鏈為基本骨架
  組卷：31引用：5難度：0.8

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• 2．原核生物能不斷地合成信號(hào)分子并將它們釋放到周?chē)h(huán)境中。若原核生物在一個(gè)地方聚集，信號(hào)分子的濃度就會(huì)升高并可能擴(kuò)散到鄰近的細(xì)胞中與受體結(jié)合，被激活的受體會(huì)啟動(dòng)一些只有在這種情況下才會(huì)啟動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做群體感應(yīng)。群體感應(yīng)造成最常見(jiàn)的變化是分泌糖類(lèi)或蛋白質(zhì)形成生物被膜。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．?dāng)U散進(jìn)細(xì)胞并與受體結(jié)合的信號(hào)分子可能為蛋白質(zhì)

  B．若生物被膜與斐林試劑在水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明其中含有多糖

  C．生物被膜可以識(shí)別抗生素、消毒劑，并保護(hù)菌體不被破壞

  D．當(dāng)種群密度變得相當(dāng)大時(shí)，原核生物的代謝可能會(huì)發(fā)生改變
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 3．“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體內(nèi)、外膜在功能上的差異主要與膜蛋白和磷脂的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

  B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，有利于細(xì)胞生命活動(dòng)的高效進(jìn)行

  C．根尖成熟區(qū)的細(xì)胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分

  D．葉綠體中基粒類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)可擴(kuò)大生物膜面積，有利于提高光合作用的速率
  組卷：30引用：11難度：0.6

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• 4．青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）是從植物黃花蒿莖葉中提取出來(lái)的，該藥物在治療瘧疾上具有顯著療效．青蒿素首先作用于食物泡膜，阻止瘧原蟲(chóng)吸收氨基酸，迅速形成自噬泡，使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡．則下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．青蒿素會(huì)改變瘧原蟲(chóng)的膜系結(jié)構(gòu)

  B．青蒿素抑制原蟲(chóng)所有蛋白質(zhì)的合成

  C．該物質(zhì)可能對(duì)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響

  D．自噬泡中含有大量的水解酶
  組卷：50引用：8難度：0.7

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• 5．圖甲、圖乙分別表示載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)的兩種物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸方式，其中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率比載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率快1000倍以上。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．載體蛋白可轉(zhuǎn)運(yùn)離子而通道蛋白只能轉(zhuǎn)運(yùn)分子

  B．載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變

  C．圖甲載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率通常會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制

  D．圖乙通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率快是因?yàn)槿苜|(zhì)分子不需要與通道蛋白結(jié)合
  組卷：88引用：2難度：0.5

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• 6．市面上有一種源自日本的口服減肥產(chǎn)品—酵素，其本質(zhì)是蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種酶的混合物?？衫眯迈r的蔬菜和瓜果為原料，以其上附著的天然菌種進(jìn)行發(fā)酵，然后從發(fā)酵液中提取得到酵素。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．酵素進(jìn)入消化道后會(huì)被消化酶水解，無(wú)法起到減肥的作用

  B．發(fā)酵前可以煮熟蔬果進(jìn)行消毒，確保發(fā)酵過(guò)程無(wú)雜菌污染

  C．將酵素添加進(jìn)洗衣粉中配合沸水沖洗，可以幫助分解衣服上的油漬

  D．可將酵素加入飼料中降解不易消化的成分，加入ATP可促進(jìn)此過(guò)程
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 7．枯草芽孢桿菌能合成并分泌淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶等酶類(lèi)，這些酶在動(dòng)物的消化道中與動(dòng)物體內(nèi)的消化酶類(lèi)共同發(fā)揮作用；與此同時(shí)，枯草芽孢桿菌還可以迅速消耗動(dòng)物腸道中的游離氧，造成腸道低氧，促進(jìn)有益厭氧菌生長(zhǎng)，間接抑制其他致病菌生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．枯草芽孢桿菌合成并分泌纖維素酶類(lèi)的過(guò)程需要線粒體提供能量

  B．枯草芽孢桿菌和有益厭氧菌都可以通過(guò)呼吸作用將葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸

  C．枯草芽孢桿菌和有益厭氧菌之間同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和互利共生關(guān)系

  D．枯草芽孢桿菌和動(dòng)物均能合成淀粉酶，二者細(xì)胞內(nèi)淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所均不同
  組卷：2引用：2難度：0.6

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二、填空題（共5題，60分）

• 20．為研究酶的特性，科研人員做了如圖研究。圖1是一個(gè)含有淀粉的瓊脂塊，1～4代表分別用不同方法處理的4個(gè)位置。圖2為某些酶抑制劑（抑制酶催化作用的物質(zhì)）的作用機(jī)理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）將圖1所示方法處理后的含有淀粉的瓊脂塊，放入37℃恒溫箱中保溫處理24h后，用等量碘液滴在4個(gè)三角形位置，觀察到的現(xiàn)象是三角形

   

  （填數(shù)字）呈藍(lán)色，由此說(shuō)明酶具有

   

  的特點(diǎn)。
  （2）依據(jù)作用機(jī)理，①若抑制劑分子在外形上與作用底物相似，能與底物競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合酶的活性位點(diǎn)，這種抑制劑稱(chēng)為酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑；②若抑制劑不是與酶活性位點(diǎn)結(jié)合，而是與活性位點(diǎn)以外的位點(diǎn)結(jié)合，則屬于非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。據(jù)圖2判斷抑制劑A屬于

   

  ，抑制劑B屬于

   

  （填“競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑”或“非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑”）。
  （3）已知某物質(zhì)X為淀粉酶抑制劑，為探究其是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑還是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

  組別	實(shí)驗(yàn)處理	觀測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  甲組	足量的淀粉溶液+淀粉酶	分別測(cè)定各組的酶促反應(yīng)速率
  乙組	足量的淀粉溶液+淀粉酶+物質(zhì)X

  預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
  若

   

  ，則物質(zhì)X為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑；
  若

   

  ，則物質(zhì)X為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。
  組卷：35引用：3難度：0.4

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• 21．將某植物的葉肉細(xì)胞置于適宜溫度和充足的¹⁴CO₂條件下，先給予一段時(shí)間光照，然后再停止光照，檢測(cè)整個(gè)過(guò)程葉肉細(xì)胞的葉綠體中放射性C₃濃度的變化情況，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。
  （1）葉肉細(xì)胞以¹⁴CO₂為原料，生成C₃的場(chǎng)所是

   

  。圖中a～b段放射性C₃濃度基本不變，原因是

   

  。
  （2）圖示結(jié)果顯示，停止光照后的b～c時(shí)間段內(nèi)，葉肉細(xì)胞中放射性C₃的濃度并沒(méi)有上升，原因

   

  。
  （3）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)葉肉細(xì)胞交替進(jìn)行光照和黑暗處理（先光照后黑暗，每次光照與黑暗處理的時(shí)間相同；各組光照強(qiáng)度和處理的總時(shí)間也相同），隨著光照和黑暗交替頻率的增加，推測(cè)葉肉細(xì)胞光合作用中CO₂的同化總量最可能

   

  （填“增加”或“減少’’或“不變”），原因是

   

  。
  組卷：25引用：5難度：0.6

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