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2022-2023學(xué)年貴州省六盤水二中高二(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/1 5:0:10

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:新冠肺炎疫情已經(jīng)成為一種全球性現(xiàn)象,是全世界共同面臨的首要問題。新冠肺炎疫情“毒害”了全球關(guān)系并加劇了緊張。這是我們思考新冠疫情影響的第一點(diǎn)。那么原因何在呢?
          主要原因在于中美之間日趨惡化的雙邊關(guān)系。從一開始,中國就遭到西方媒體以及一些西方政客惡意并且令人驚訝的攻擊。尤其在一些西方國家,它對(duì)那些國家民眾對(duì)于中國的態(tài)度產(chǎn)生了負(fù)面影響。盡管現(xiàn)在謾罵的海嘯已經(jīng)逐漸退卻,但全球抗疫合作的前景卻因此遭到了嚴(yán)重?fù)p害。
          新冠疫情對(duì)全球治理造成負(fù)面影響的第二個(gè)原因是,它帶來的威脅如此之大,以至于引發(fā)了社會(huì)所有階層的擔(dān)憂和恐懼。這場危機(jī)遠(yuǎn)沒有使各個(gè)國家和社會(huì)變得更加緊密,相反卻傾向于將它們彼此分離開來。它被一些國家視為一場國家性而非國際性危機(jī),結(jié)果大家就在抗疫中各自為戰(zhàn)。有關(guān)新冠疫情影響的第二點(diǎn)思考是,抗疫已經(jīng)成為世界各國治理能力的一場巨大測試。面對(duì)疫情,世界各國的應(yīng)對(duì)總體上可以分為三種。第一種是在中國、韓國、越南和日本等東亞國家和地區(qū)。它們的抗疫方式當(dāng)然存在重要差異,但更令人印象深刻的是相似之處:在這些國家和地區(qū),抗疫的目標(biāo)都是遏制和根除病毒,而非簡單地控制。這被視為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的前提。它們在抗擊疫情方面都取得了巨大成功??紤]到中國的規(guī)模,它的表現(xiàn)尤其突出。第二種應(yīng)對(duì)方式是西歐國家,它們一直在試圖控制而非徹底消滅病毒,這些國家做得遠(yuǎn)沒有東亞地區(qū)成功。第三種應(yīng)對(duì)方式就是美國和巴西,那簡直是場災(zāi)難,因?yàn)榭箵舨《疽恢北徽J(rèn)為是次要甚至被嫌棄的工作事項(xiàng),而非根本要?jiǎng)?wù)。這些不同類型抗疫方式帶來的后果將會(huì)影響深遠(yuǎn)。
          對(duì)于新冠疫情影響的第三點(diǎn)思考,涉及后疫情時(shí)代的全球治理和國際秩序。情況很難讓人樂觀。當(dāng)前階段的中美關(guān)系比年初時(shí)進(jìn)一步割裂了。這會(huì)削弱全球治理的可能性。一個(gè)最明顯的例子便是美國退出世衛(wèi)組織和縮減資金支持。因?yàn)槊绹膽B(tài)度,世貿(mào)組織的未來也遭遇威脅,短期內(nèi)不大可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在可預(yù)見的未來,全球治理的進(jìn)展更可能會(huì)出現(xiàn)在地區(qū)層面。長遠(yuǎn)來看,新冠肺炎疫情也可能會(huì)帶來更廣泛形式的合作。東亞地區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情好于其他國家的原因之一,在于他們有應(yīng)對(duì)“非典”的經(jīng)驗(yàn)。假以時(shí)日,世衛(wèi)組織將會(huì)得到加強(qiáng),希望也是如此。
    (摘編自馬丁?雅克《新冠疫情如何影響全球治理》)       材料二:新冠肺炎疫情爆發(fā)及其國際化,對(duì)于中國大國形象塑造產(chǎn)生巨大挑戰(zhàn),也蘊(yùn)藏著重要機(jī)遇。新冠肺炎疫情爆發(fā)后,謠言四起,恐慌加劇。中國政府及時(shí)發(fā)聲,莊嚴(yán)承諾有能力、有把握打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),穩(wěn)定了國內(nèi)疫情防控大局,向世界表達(dá)了中國是文明大國、東方大國、負(fù)責(zé)任大國、社會(huì)主義大國的重大信號(hào)。
          文明大國形象定位,彰顯疫情防控的中國精神。中華民族是歷經(jīng)磨難、百折不撓的民族,困難和挑戰(zhàn)越大,凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)。中華民族擁有戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大文化基因、豐富經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大心理承受能力和戰(zhàn)勝疫情的勇氣決心。中國政府秉持人類命運(yùn)共同體理念,為全球疫情防控分享中國智慧和中國方案。
          東方大國形象定位,彰顯疫情防控的中國氣魄。中國充分發(fā)揮獨(dú)特的制度優(yōu)勢、應(yīng)對(duì)“非典”疫情和重大災(zāi)情的豐富經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的防疫和治療手段,展現(xiàn)出打贏疫情防控全民戰(zhàn)爭的信心、能力和把握。疫情爆發(fā)后,中國政府迅速反應(yīng),舉全國之力開展疫情防控。中國人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,開啟全民隔離模式;中國政府聚焦聯(lián)防聯(lián)控,科學(xué)、有序推進(jìn)以武漢市及湖北省為重點(diǎn)、從中央到地方覆蓋全國的全方位、多層次防控體系建設(shè),“本著對(duì)中國人民和國際社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取了最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措”,確保疫情可防、可控、可治,有效維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定。
          負(fù)責(zé)任大國形象定位,彰顯疫情防控的中國風(fēng)范。秉持人類命運(yùn)共同體理念,同國際社會(huì)加強(qiáng)合作,共同開展疫情防控。全力搶救受到病毒侵害的所有生命,堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康,為世界疫情防控貢獻(xiàn)力量,為全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。在當(dāng)前全球疫情大流行風(fēng)險(xiǎn)加劇之時(shí),中國表達(dá)了與世界衛(wèi)生組織和各國政府保持緊密合作的意愿。
          社會(huì)主義大國形象定位,彰顯疫情防控的中國前景。中國政府擁有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力,全民眾志成城戰(zhàn)疫,依法開展疫情防控,充分保證治理效能最大化,彰顯了中國制度的獨(dú)特優(yōu)勢和旺盛活力。同時(shí),中國擁有自我完善的勇氣和決心,及時(shí)糾錯(cuò)、補(bǔ)齊制度短板和不足,將有效的政策和做法逐漸規(guī)范化、制度化和機(jī)制化,加強(qiáng)治理體系和治理能力建設(shè),彰顯了中國制度強(qiáng)大的自我更新完善能力。
    (摘編自肖晞、宋國新《新冠肺炎疫情防控與中國大國形象塑造》)(1)下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.新冠疫情一開始,中國就遭到西方媒體以及一些西方政客惡意的攻擊,盡管現(xiàn)在謾罵的海嘯已經(jīng)退卻,但對(duì)全球抗疫合作的前景造成了嚴(yán)重?fù)p害。
    B.新冠疫情的危機(jī)不僅遠(yuǎn)沒有使各個(gè)國家和社會(huì)變得更加緊密,而且將它們彼此分離開來。它被某些國家視為國家性危機(jī),大家在抗疫中各自為戰(zhàn)。
    C.中美之間日趨惡化的雙邊關(guān)系和新冠疫情威脅如此之大,引發(fā)了社會(huì)所有階層的擔(dān)憂和恐懼,這是新冠疫情對(duì)全球治理造成負(fù)面影響的兩大原因。
    D.美國退出世衛(wèi)組織和縮減資金支持,體現(xiàn)了其不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,世貿(mào)組織的未來也因此遭遇威脅,世衛(wèi)組織和世貿(mào)組織短期內(nèi)不大可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確一項(xiàng)是
     

    A.中國、韓國、越南和日本等東亞國家和地區(qū)的抗疫方式存在重要差異,但它們都秉持這一理念:如果不能遏制和根除病毒,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇就不可能。
    B.新冠疫情影響了全球治理和國際秩序。目前來看,雖然情況很難讓人樂觀,但從長遠(yuǎn)來看,新冠疫情也可能會(huì)給國際社會(huì)帶來更廣泛形式的合作。
    C.中國和東亞其他國家、地區(qū)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情比西歐國家和美國都要成功,其中一個(gè)原因就在于他們有應(yīng)對(duì)2003年“非典”疫情的豐富經(jīng)驗(yàn)。
    D.因?yàn)橹袊鐣?huì)主義制度具有獨(dú)特優(yōu)勢和旺盛活力,中國政府憑借強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力,眾志成城,依法開展疫情防控,充分保證了治理效能最大化。
    (3)下列各項(xiàng)中,不屬于塑造中國大國形象的方法的一項(xiàng)是
     

    A.加強(qiáng)對(duì)外話語的構(gòu)建,挑選和設(shè)計(jì)好中國疫情防控故事。
    B.制定好中國疫情防控故事傳播的系統(tǒng)策略,建設(shè)好對(duì)外話語體系。
    C.加強(qiáng)國際交流與媒體融合,增加講好中國疫情防控故事的手段。
    D.加強(qiáng)對(duì)國外受眾的調(diào)查研究,增強(qiáng)講述中國疫情防控故事的針對(duì)性。
    (4)兩則材料在論證結(jié)構(gòu)上有什么不同?請簡要說明。
    (5)新冠肺炎疫情是全世界共同面臨的問題,它對(duì)中國產(chǎn)生了怎樣的影響?請結(jié)合材料簡要分析。

    組卷:12引用:16難度:0.6

?(二)現(xiàn)代文閱讀IⅡ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    無字碑
    王平中
           張總來到安岳連云山,仰著頭從峽谷底向山頂張望,慢慢地將臉仰成平面,戴著的帽子忽地掉在了地上,才看到一條線似的天空。張總的心冷了半截,在這個(gè)地方投資,又沒公路,要想在此發(fā)展難呀。
          陪同的安岳老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)郭會(huì)長見狀,不再提投資之事,對(duì)張總微微一笑說,我們這兒有座神仙墳,很值得一看。
          神仙墳?不外乎?;M馊税?,有什么好看的?張總搖了搖頭。
          這座墳不是唬人的,里面埋著一位紅軍戰(zhàn)士。
          埋著一位紅軍戰(zhàn)士?張總一下子肅然了。
          1935年7月,中央紅軍長征來到四川,一位紅軍戰(zhàn)士受傷后與部隊(duì)走散,來到安岳,被當(dāng)?shù)卮迕癫卦诘亟牙?。后來民團(tuán)探到了消息,將村民趕到村口。村民不愿交出紅軍戰(zhàn)士。民團(tuán)團(tuán)長咆哮說如不交出紅軍戰(zhàn)士,就要燒光村子、殺光村民……就在這危急之時(shí),那位紅軍戰(zhàn)士從地窖里走了出來,面對(duì)兇惡的民團(tuán),毫不畏懼,對(duì)鄉(xiāng)親們說,我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍,是為窮苦人打天下的。就是我死了,也會(huì)護(hù)佑你們……
          張總眼里充滿敬意。
          民團(tuán)槍殺那位紅軍戰(zhàn)士后,不準(zhǔn)村民們掩埋尸體。是夜,電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨。第二天人們看到一堆沙丘將紅軍戰(zhàn)士掩埋了。村里人都說,是暴雨從山上沖下的泥沙自然將紅軍戰(zhàn)士掩埋的。
          應(yīng)該是村里人趁著暴雨將那位紅軍戰(zhàn)士掩埋的吧?張總問道。
          反正沒有人承認(rèn)。即使是,也不會(huì)有人承認(rèn)的。后來,這里發(fā)生了一件奇事。郭會(huì)長看著張總久久不語。
          什么奇事?張總按捺不住了。
          不久,一位村民說,他多日咳嗽不止,迷糊中有位仙人立于床前,對(duì)他說,村外的沙丘上有艾蒿,開水泡后飲之即愈。翌日,此人來到掩埋紅軍戰(zhàn)士的沙丘旁,果然看到沙丘上有一株艾蒿,遂掐尖摘葉,回家泡水飲之,真的病愈。這個(gè)村民還說,仙人說這座墳是天葬的,如果誰毀了,必遭天譴,滅門絕后。那時(shí)人們對(duì)神靈是很敬畏的。團(tuán)丁聽了,自然不敢毀墳。這座墳因此得到保存。
          這是村民為保護(hù)紅軍戰(zhàn)士墳?zāi)构室饩幾墓适掳??張總說。
          也許是吧。后來,村里人手傷了,或發(fā)燒了,或家中有蚊蟲了,將墳上的艾蒿割回去搗爛敷之,或煎水服之,或?yàn)苫鹧?,那些人手傷好了,燒退了,家中蚊蟲滅了。村里人都說那是紅軍戰(zhàn)士在護(hù)佑他們。于是他們將此墳稱為神仙墳,并在墳前立碑,因不知道紅軍戰(zhàn)士姓名,碑上沒有刻字,對(duì)外稱為“無字碑”,暗地叫“紅軍碑”。
          即使知道紅軍戰(zhàn)士名字,也不敢刻他姓名的吧?張總說。
          是的。后來,村里人每到紅軍戰(zhàn)士的祭日,都要到墳前祭拜。
          張總聞言,眼里亮光閃閃,激動(dòng)地對(duì)郭會(huì)長說,我們也去祭拜祭拜吧。
          張總一行來到峽谷口,果然看到一墳丘,上面長滿了郁郁蔥蔥的艾蒿,微風(fēng)吹過,艾蒿彎腰點(diǎn)頭,似對(duì)他們到來的歡迎。
          張總頓時(shí)盈滿淚水,對(duì)著墳?zāi)购褪?,撲通一聲跪了下去,雙手合十,恭恭敬敬作了三個(gè)揖。
          張總從墳前站起來,對(duì)郭會(huì)長說,這兩天我在附近走了走,看到這里群眾還不富裕,特別是上山下山全靠步行,制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我回去后,立即安排,先修建從峽谷到山頂?shù)谋P山公路,再組織村民栽種艾蒿。
          種植艾蒿?郭會(huì)長有些不解。
          其實(shí)艾蒿清熱解毒,是一種中藥材。我這次來很受啟發(fā),發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè),既帶領(lǐng)村民共同致富,也是群眾意愿,更是繼承先烈遺志吧?
          郭會(huì)長聞言,緊緊握著張總的手說,我代表老區(qū)人民感謝你。
          說感謝的應(yīng)該是我!張總說,你知道嗎?我爺爺也是一位紅軍戰(zhàn)士,長征時(shí)犧牲了,至今還沒有找著尸骨。這次看到老區(qū)人民為無名紅軍戰(zhàn)士修墳樹碑,雖然是無字碑,但他們年年去祭拜,相信犧牲的烈士都能含笑九泉了,因?yàn)檫@些烈士永遠(yuǎn)活在人民心中。
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.由于看到當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,交通不便,張總感受到了在此地發(fā)展的困難,這令他準(zhǔn)備投資的心蒙上了一層陰影。
    B.村民暗地里稱“無字碑”為“紅軍碑”,雖然不知道犧牲的紅軍戰(zhàn)士的名字,可是清楚記著他的祭日并來祭拜。
    C.對(duì)于種植艾蒿,郭會(huì)長有些不解,他和村民們并不知道艾蒿有清熱解毒的作用,只當(dāng)是紅軍戰(zhàn)士在護(hù)佑他們。
    D.將艾蒿的作用神奇化,是為了突出紅軍戰(zhàn)士的犧牲的偉大,表達(dá)出人們對(duì)他的崇敬與愛戴,也為張總投資作鋪墊。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說先抑后揚(yáng),先寫張總心冷半截,又寫郭會(huì)長渲染神仙墳奇事時(shí),張總一再點(diǎn)破,臨近尾聲才解開張總是否投資的懸念。
    B.小說以郭會(huì)長之口講述了紅軍戰(zhàn)士與村民的故事,其中能治病救人的墳丘艾蒿,是小說的線索,也啟發(fā)張總確定了投資產(chǎn)業(yè)。
    C.小說結(jié)尾張總道出自己的爺爺也是一位紅軍戰(zhàn)士,出人意料又在情理之中,前文早有伏筆,如他在紅軍戰(zhàn)士墳前含淚跪下,恭敬作揖。
    D.小說采用正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法,刻畫出了張總既理性與冷靜,又有歷史使命和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)家形象。
    (3)小說題目“無字碑”,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文簡要分析。
    (4)小說結(jié)尾“烈士永遠(yuǎn)活在人民心中”一句,含義深刻,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5

?(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,13分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          無論是詩史之詩,還是新世界詩,都有一條紅線貫注其中:反帝愛國、變法圖強(qiáng)。你被詩界譽(yù)為詩歌革命的旗手,不僅在于一新詩風(fēng),拋棄了煩瑣的形式;更在于為詩歌賦予了嶄新的思想內(nèi)容。與其說你是以詩推動(dòng)詩歌革命,毋寧說你是以詩為炬火,引領(lǐng)時(shí)代前行的腳步。你的詩是近代新派詩的天花板,你亦是文壇頂流。因?yàn)槟愕拇嬖?,詩界革命的旗幟才能迎風(fēng)招展,中國近代文學(xué)史才會(huì)花團(tuán)錦簇,你也當(dāng)之無愧地被梁啟超譽(yù)為“近世詩界三杰”之首。
          你不以詩為榮,詩卻成全了你。你的喜怒哀樂在字里行間不時(shí)顯現(xiàn),你變得鮮活、生動(dòng)、立體而飽滿。我們不但可以看清你臉上的每一道皺紋,撫摸你的每一根白發(fā),還可以順著詩句走進(jìn)你寬闊的心海。你像一位漁人,駕著用心血筑成的詩之舟,引領(lǐng)我們?nèi)ゴ┰饺松娘L(fēng)浪與綺麗。你的悲憤瘦如秋風(fēng),把一路感悟堆積在我們心里;你的思考又如夏日流螢,不時(shí)點(diǎn)亮海上迷人的風(fēng)景。
          1905年3月28日,一代人杰黃遵憲郁郁而終。他的名字鐫刻在了歷史的紀(jì)念碑上。
    (1)文中主要運(yùn)用第二人稱“你”來表達(dá),還運(yùn)用了第一人稱“我們”。請結(jié)合原文,分析其原因。
    (2)文中畫橫線的部分善于化無形為有形,這一表達(dá)效果是如何取得的?
    (3)文中畫波浪線的部分使用了哪種修辭手法?請結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。

    組卷:0引用:2難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
          顏回是孔子的杰出弟子,他終生貧困,并不幸早逝。按照世俗的看法,顏回一生是不幸而凄慘的。但是我們看到的顏回卻是“人不堪其憂,回也不改其樂”,雖居陋巷,草食瓢飲,內(nèi)心世界卻充盈著無比的快樂。
          這就是歷史上有名的“孔顏之樂”,留給后人的問題是,高度的精神修養(yǎng)是否能夠沖淡現(xiàn)實(shí)生活中的不幸?或者說,當(dāng)人們面對(duì)簡陋匱乏的現(xiàn)實(shí)生活時(shí),內(nèi)心幸福感究竟源自何處?對(duì)此你一定有過自己的體驗(yàn)和思考,請結(jié)合上述材料,寫一篇文章。
    【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    組卷:40引用:22難度:0.6
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