2017-2018學(xué)年江蘇省淮安市洪澤區(qū)黃集中心小學(xué)六年級（下）月考語文試卷（3月份）（1）
發(fā)布：2024/12/3 3:0:1
一、基礎(chǔ)知識積累
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1．根據(jù)提示填寫合適的字。
灌gài 謙xùn 險jùn líng辱 承nuò 無gū 咽 hóu 虛wěi tún部燭xīn 風(fēng)卷 云哭 喊娘玉 銀末抱頭鼠 組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．給加點字選擇正確的讀音或解釋。
感召（zhāo zhào） 殲滅（jiān qiān） 聶榮臻（liè niè） 友誼（yí yì） 魔爪（zhuǎ zhǎo） 菩薩（sà shà） 美妙絕倫（最，獨一無二） 絕處逢生（斷絕，走不通的） 組卷：3引用：1難度：0.5
二、選擇題，按要求將正確答案的序號填入括號內(nèi)．
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3．下列詩句中不是描寫春景的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．“外婆看到奶奶總是（ ?。?，談的最多的還是關(guān)于我的事?！?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.6
六、閱讀與理解（23分）
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15．別讓人偷走你的夢 蒙迪?羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲粝耄_伯特興奮無比地將自己心中（埋藏 蘊藏
）已久的夢想--擁有一個牧馬場詳盡地寫出來。足足占據(jù)了七八張紙，配有一幅200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內(nèi)平面設(shè)計圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫交錯、廣闊的牧馬場夢境中。
可是，老師不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了一個大紅的“F”（差），這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’？”老師是一個有一點紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他（鎮(zhèn)靜 平靜）地看著這個與他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文中蘊含的那份執(zhí)著，對于一個像你這樣的孩子來說，這個理想太不現(xiàn)實。你出身于貧困家庭，要擁有一個牧馬場，需要很多錢，你根本無法實現(xiàn)這些！”老師停了一會兒，接著說：“你重做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實些的目標(biāo)，我考慮重給你打分。這個分?jǐn)?shù)對你來說是非常重要的，我并不是想為難你。”
這個分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵?；丶液?，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已不小了。要學(xué)會自己拿主意，這對你是一個重要的決定。”一個星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動地退回給老師，并十分堅定地說：“你可以不改動這個‘差’字，我也不想改變我的夢想?！?br /> 18年后，羅伯特經(jīng)過不懈的努力擁有了一個200英畝的牧馬場，實現(xiàn)了自己的夢想。后來，那個老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我意識到，當(dāng)我是你的老師時，我是個專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢。幸運的是，你是那樣矢志不移，那樣的勇敢，自始至終都沒有放棄你的夢?！?br /> 其實，每個人在其成長的道路上，都會有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。但是，它們有可能由于立場的不堅定、生活的挫折、別人的“好言相勸”等種種原因而破滅。
記住，別讓人偷走你的夢。
（1）劃去括號里不正確的詞
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）題目中的“夢”在文中是指，文中蒙迪?羅伯特的夢是。
（4）老師為什么給蒙迪?羅伯特的作業(yè)批了個“F”？
（5）最后一段“記住，別讓人偷走你的夢”在結(jié)構(gòu)上起到什么作用？
（6）用“﹏﹏”畫出文章的中心段，并說說你是如何理解的。組卷：16引用：1難度：0.1
七、作文（25分）
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16．讀了《別人偷走你的夢》這個故事，你一定深有感觸，因為你的心中也藏著一個小小的心愿，是什么呢？，以“我多想____”為題寫一篇文章。要求：字跡認(rèn)真。要有真情實感!不少于400字。
組卷：4引用：1難度：0.5