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2023年江西省吉安市新干中學(xué)高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是唐代敦煌莫高窟中的曲轅犁線描圖。這說明唐代( ?。?/h2>

    組卷:16引用:6難度:0.9
  • 2.1864-1867年間,清廷下令在長(zhǎng)江中下游六省開展清賦,在“清戶口”清地籍“清地畝”的
    基礎(chǔ)上重新編制冊(cè)籍。這一舉措意在( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 3.《唐六典》記:“工巧業(yè)作之子弟,一入工匠后,不得別入諸色”;《新唐書》載:“組之工,教以四年;車路、樂器之工,三年;平漫刀稍(長(zhǎng)矛)之工,二年……教作者傳家技。”這表明唐代工匠是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是漢代畫像磚中的牛耕圖。研究者發(fā)現(xiàn),漢代二牛抬杠的耦犁中的鐵鏵由生鐵鑄造,比較笨重,需用兩頭牛才能拉得動(dòng)。隨著鋼刃熟鐵鐵鏵的出現(xiàn)和使用,一牛挽犁逐漸取代了耦犁。結(jié)合所學(xué),指出下列項(xiàng)中與之相關(guān)的是( ?。?br />①土地私有促進(jìn)耕作技術(shù)發(fā)展
    ②技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)耕作方式革新
    ③挽犁便于牛耕的普及和山地的開墾
    ④漢代重農(nóng)抑商政策有助于農(nóng)業(yè)發(fā)展

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 5.如表主要反映了中國(guó)古代( ?。?br />
    朝代 燃料 動(dòng)力或方法 鐵質(zhì) 規(guī)模 比歐洲早
    春秋 木炭 皮囊鼓風(fēng) 生鐵 1000多年
    戰(zhàn)國(guó) 木炭 淬火及柔化處理 可鍛鑄鐵 作坊有幾百人 1000多年
    西漢 炒鋼法 1000多年

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 6.據(jù)研究,唐末城市規(guī)劃體制的集中市制再也無法承擔(dān)新的歷史任務(wù)到北宋晚期,城市商業(yè)布局和聚居生活的組織方式,都按新的規(guī)劃體制進(jìn)行了改組。這一研究反映出當(dāng)時(shí)城市( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 7.東漢思想家王符認(rèn)為:農(nóng)業(yè)固然是本業(yè),但不能籠統(tǒng)地把工商業(yè)都看成末業(yè),工商業(yè)中既有本也有末;他說:百工者以致用為本,以巧飾為末,商賈者,以通貨為本,以鬻器為末。對(duì)致用之工通貨之商應(yīng)像重農(nóng)一樣予以重視,而不應(yīng)該進(jìn)行抵制,這段話( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 8.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯普遍設(shè)置了管理市的官吏。這些官吏的名稱有“賈正”“市掾”“市令”等等,他們掌管市場(chǎng)物價(jià),負(fù)責(zé)維持市場(chǎng)秩序,處理各種經(jīng)濟(jì)糾紛。這表明當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 9.明英宗時(shí),流民幾乎遍及全國(guó)。這些流民或泛舟出海,到南洋和日本交易;或注入城市,打工度日,淪為乞丐;或進(jìn)入深山,墾荒種田,采礦淘金。大量流民的出現(xiàn)在客觀上(  )

    組卷:41引用:56難度:0.9

二、材料閱讀,本題共52分,按要求寫在答題卡指定區(qū)域。

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:關(guān)于戰(zhàn)后世界政治格局演變的分期,是世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際關(guān)系史等學(xué)科研究的重要課題。由于在分期標(biāo)準(zhǔn)(依據(jù))上觀點(diǎn)不同,有的以社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的發(fā)展變化為依據(jù),有的以國(guó)際階級(jí)斗爭(zhēng)及其力量對(duì)比為依據(jù),有的以社會(huì)矛盾的發(fā)展變化為依據(jù),分期各異。
    有“兩分法”(1945-1972年,1973年至今);
    “三分法”(1945-1955年,1955年至20世紀(jì)60年代末,20世紀(jì)60年代末至今);
    “四分法”(1945-1949年,1949-1960年,1961-1968年,1968年至今);
    “六分法”(1945-1949年,1949-1955年,1955-1962年,1962-1972年,1972-1979年,1979年以來);等等。
    --張脈強(qiáng)《論戰(zhàn)后世界政治格局演變的分期》1994年結(jié)合材料與所學(xué)世界現(xiàn)代史的史實(shí),圍繞“政治格局與階段特征”自行選擇一個(gè)分期法或提出新的分期法,并就所選分期法進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。
    (要求:選擇其中一種分期法,也可以提出不同的分期法加以分析說明,闡述及說明須有史實(shí)依據(jù)。)

    組卷:7引用:8難度:0.5
  • 27.材料:清末朝廷對(duì)傳統(tǒng)文官制度進(jìn)行變革,在形式上是為了配合清末新政和預(yù)備立憲工作的深入開展;在實(shí)質(zhì)上則是為了走向近代世界和實(shí)行開明專制,這也是清末預(yù)備立憲何以從官制改革“入手”的根本原因。為能選拔出符合當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的有用人才,清廷開始著手對(duì)傳統(tǒng)科舉制度進(jìn)行變革。為鼓勵(lì)新式人才脫穎而出,清末法律規(guī)定(學(xué)堂學(xué)生)畢業(yè)升等、獎(jiǎng)給出身均由試官考定。高等小學(xué)畢業(yè),歸地方官考試核辦;升入中學(xué)堂者,歸學(xué)政考試給獎(jiǎng);中學(xué)堂畢業(yè)給憑,歸道府大員考試核辦;升入高等學(xué)堂者,歸督撫會(huì)同學(xué)政考試給獎(jiǎng)。各學(xué)堂考核學(xué)生,均宜于各科學(xué)外另立品行一門,亦用積分法,與各門科學(xué)一體統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。其考核之法,分言語、容止、行禮、作事、交際、出游六項(xiàng)。隨處稽察,第其等差。清末學(xué)堂學(xué)生畢業(yè)考試可分四級(jí):初等學(xué)堂畢業(yè)考試、中等學(xué)堂畢業(yè)考試、高等學(xué)堂畢業(yè)考試、大學(xué)堂畢業(yè)考試。
    ——摘編自劉為勇《清末文官制度變革研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清末學(xué)堂選官制度確立的背景及特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從近代化的角度分析學(xué)堂選官制度的影響。

    組卷:12引用:3難度:0.5
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