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2023-2024學(xué)年天津市益中學(xué)校七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/7 10:0:2

一、選擇題:共25題,每題2分,共50分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。用“2B”鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息涂黑。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。目前我國境內(nèi)已確認(rèn)最早的人類位于圖中(  )

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 2.遺址是古人無聲的語言,是與我們跨越時(shí)空的對話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址能夠告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:359引用:36難度:0.9
  • 3.火的使用極大地促進(jìn)了遠(yuǎn)古人類生活的進(jìn)步。下列遠(yuǎn)古居民中最早掌握人工取火技術(shù)的是(  )

    組卷:117引用:16難度:0.7
  • 4.許倬云在《萬古江河》中提到:現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時(shí)代,以人類生產(chǎn)食物來維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物,到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是(  )

    組卷:503引用:134難度:0.6
  • 5.下列圖片能反映河姆渡生活狀況的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 6.粟,古農(nóng)書中稱之為粱,糯性,后來人們把其中一種比較細(xì)的粱叫做粟。以下遠(yuǎn)古先民中種植粟的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 7.“蚩尤作兵伐黃帝,黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野”。這段材料出自《山海經(jīng)》,與這段材料相關(guān)的事件是(  )

    組卷:178引用:63難度:0.9
  • 8.炎帝是我國傳說中的神農(nóng)氏。傳說他發(fā)明刀耕火種,創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具耒、耜,教民墾荒種植糧食作物。這些傳說( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.8
  • 9.《禮記?禮運(yùn)》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,穌、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸?!逼渲小斑x賢與能”指的是我國古代的什么制度( ?。?/h2>

    組卷:249引用:182難度:0.8

二、非選擇題:共3道大題,共50分,用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

  • 27.中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,內(nèi)涵豐富,源遠(yuǎn)流長。閱讀材料,回答問題。
    【偉人的誕生】
    材料一:春秋戰(zhàn)國時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代,又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國家靠什么治理,需要建立怎樣的社會(huì)秩序,人的本性是什么——圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn),各抒己見,爭鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
    ——《中國歷史》(1)根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”各學(xué)派爭論的共同問題。
    【思想的碰撞】
    材料二:①仁者愛人,有禮者敬人。②法令行則國治,法令弛則國亂。③天地與我并生,萬物與我為一。④兼相愛,交相利。
    (2)閱讀材料二中的名言,將序號填寫在與學(xué)派對應(yīng)的空格內(nèi)。(只填序號)
    學(xué)派 儒家 道家 墨家 法家
    名言
     
     
     
     
    【行為與抱負(fù)】
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)如圖兩幅分別是孔子《杏壇講學(xué)》和《周游列國》的郵票圖片。相傳孔子曾坐在杏壇上弦歌講學(xué)、教弟子讀書,他也曾周游列國,傳講自己的治國主張。請列舉孔子在教育上的成就和治國主張各一例。
    【思想與現(xiàn)實(shí)】
    (4)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。綜上所述,你認(rèn)為我們今天應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化?

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 28.“秦帝國崛起于鐵血競爭的群雄列強(qiáng)之際,建立了一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國,開創(chuàng)了一個(gè)全新的鐵器文明。但它只有十幾年生命,像流星一閃,轟鳴而逝?!蹦承F吣昙壨瑢W(xué)就秦帝國這一主題展開以下探究:
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中圖一是秦朝行政系統(tǒng)示意圖,請寫出圖中空白處代表什么?從圖一中可以看出,秦朝創(chuàng)立了哪一影響深遠(yuǎn)的政治制度?圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施?該措施有何作用?
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)①銅權(quán) 菁優(yōu)網(wǎng)
    ②秦半兩錢
    菁優(yōu)網(wǎng)③秦始皇兵馬俑銅車馬 菁優(yōu)網(wǎng)
    ④石鎧甲
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ⑤秦封泥(其上印有秦朝郡縣地名、官職名)
     菁優(yōu)網(wǎng)
     ⑥睡虎地秦簡(秦隸書寫,涉及法律制度、行政文書等)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ⑦陽陵虎符(銘文:甲兵之符,右在皇帝,左在陽陵)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ⑧泰山刻石(小篆刻寫,涉及秦朝法律制度等措施)
    (2)為了多角度呈現(xiàn)秦始皇形象,擬定了以下有關(guān)策劃的小主題,請從以下主題中任選一個(gè),選擇材料二中的其中兩件文物,說明該文物與所選主題的關(guān)系。
    A.政治制度
    B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    C.軍事武器
    D.文化成就
    示例:
    主題 序號 說明
    D.文化成就 睡虎地秦簡采用秦隸書書寫,可以研究秦的書法發(fā)展。
    泰山刻石采用小篆刻寫,可以研究秦朝統(tǒng)一之后的文字。
    主題 序號 說明
     
     
     
     
     
    材料三  不同朝代的文獻(xiàn)中有關(guān)秦始皇的論述(部分)
    朝代 作者及文獻(xiàn) 有關(guān)秦始皇的論述
    西漢 賈誼《過秦論》 “焚文書而酷刑法……以暴虐為天下始”
    西漢 陸賈《新語?無為》 “舉措暴眾而用刑太極故也”
    東漢 班固《漢書?晁錯(cuò)傳》 “法令煩懵(慘),刑罰暴酷,輕絕人命”
    (3)根據(jù)材料三,概括上述文獻(xiàn)中對秦始皇評價(jià)的共同點(diǎn)。你是否同意他們的評價(jià)?結(jié)合史實(shí),說明理由。

    組卷:10引用:1難度:0.5
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