2022-2023學(xué)年四川省雅安市雨城區(qū)強(qiáng)項(xiàng)雙語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用。（24分）

• 1．我校舉行“研學(xué)九寨”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
  ??瑤池本是在人間，堪笑凡夫安學(xué)仙。有路天堂通九寨，此中仙境任盤旋。蜀山自古稱峨眉，峨眉哪比九寨奇？碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開。
  ??九寨溝的湖泊獨(dú)具特色。①不僅湖水終年碧藍(lán)澄澈，明麗見底，而且隨著光照變化、季節(jié)推移，呈現(xiàn)不同的色調(diào)與水韻。雄渾的，水波不興；平靜的，水波澹澹。每當(dāng)風(fēng)平浪靜，藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)山，近樹，倒映湖中。一湖之中，鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色彩組成不規(guī)律的幾何圖形，相互浸染，斑駁陸離。視角移動(dòng)，色彩亦變，一步一態(tài)，變幻無(wú)窮。②有的湖泊，微波細(xì)浪，璀璨成花，好像儼如燃燒的海洋；有的湖泊，湖底靜伏著鈣化礁堤，朦朧中仿佛jiāo【】龍游動(dòng)。③整個(gè)溝內(nèi)，奇湖錯(cuò)落，令人應(yīng)接不暇。
  ??旭陽(yáng)雪峰映云彩，湖水映照美如詩(shī)。九寨溝也是瀑布王國(guó)。④所有的瀑布都從密林里狂奔出來(lái)，在山巖上他téng【】躍呼嘯，幾經(jīng)跌宕，形成疊瀑，聲若滾雷，似一群銀龍競(jìng)躍，化作迷茫的水霧，激濺起無(wú)數(shù)小水珠。朝陽(yáng)照射，出現(xiàn)奇麗的彩虹，使人賞心悅目，流連忘返。
  （1）文段中加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．chéng	chán	蛟	螣
  B．chéng	dàn	蛟	騰
  C．chén	dàn	姣	螣
  D．chén	chán	姣	騰

  （2）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雄渾的，水波不興；平靜的，水波澹澹。
  B.一湖之中，鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色彩組成不規(guī)律的幾何圖形，相互浸染，斑駁陸離。
  C.視角移動(dòng)，色彩亦變，一步一態(tài)，變幻無(wú)窮。
  D.朝陽(yáng)照射，出現(xiàn)奇麗的彩虹，使人賞心悅目，流連忘返。
  （3）下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.①不僅湖水終年碧藍(lán)澄澈，明麗見底，而且隨著光照變化、季節(jié)推移，呈現(xiàn)不同的色調(diào)與水韻。（將“不僅”改為“不但”）
  B.②有的湖泊，微波細(xì)浪，璀璨成花，好像儼如燃燒的海洋。（刪掉“好像”或者“儼如”）
  C.③整個(gè)溝內(nèi)，奇湖錯(cuò)落，令人應(yīng)接不暇。（“令人應(yīng)接不暇”改成“令人目不暇接”）
  D.④所有的瀑布都從密林里狂奔出來(lái)，在山巖上他téng躍呼嘯，幾經(jīng)跌宕，形成疊瀑，聲若滾雷，似一群銀龍競(jìng)躍，化作迷茫的水霧，激濺起無(wú)數(shù)小水珠。（“激濺起無(wú)數(shù)小水珠”與“化作迷茫的水霧”交換位置）
  （4）下列語(yǔ)法知識(shí)的判斷，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“瑤池”“仙境”“盤旋”“雄渾”都是名詞。
  B.“九寨溝的湖泊獨(dú)具特色?！敝械摹熬耪瘻稀弊鼍渥拥闹髡Z(yǔ)。
  C．“明麗見底”“照射進(jìn)來(lái)”“相互浸染”“風(fēng)平浪靜”分別是中補(bǔ)短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。
  D．“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！边@個(gè)句子是選擇關(guān)系的復(fù)句。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
  ②這首詩(shī)里提到的，就是一種遠(yuǎn)離喧囂和忍受孤獨(dú)的讀書方式。
  ③唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
  ④讀書要守心以純，要珍惜時(shí)光，而最重要的是只有通過(guò)自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。
  ⑤讀書需要思考一個(gè)“靜”字。
  ⑥實(shí)際上，真正的讀書生活，除了“奇文共欣賞、疑義相與析”的切磋，更需要靜下心來(lái)，耐住寂寞，需要艱苦的跋涉和曲折的探索。

  A．④⑤①③②⑥

  B．⑤④⑥②①③

  C．⑤③②⑥①④

  D．④⑤③⑥①②
  組卷：47引用：3難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．朗讀詩(shī)歌要注意節(jié)奏?！赌闶侨碎g的四月天》基本上三句一小節(jié)，整體節(jié)奏明快；《鄉(xiāng)愁》基本上四句一小節(jié)，整體節(jié)奏緩慢。

  B．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，維克多?雨果是英國(guó)浪漫主義作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

  C．范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。

  D．古人會(huì)用天干地支來(lái)紀(jì)年，也會(huì)用皇帝的年號(hào)來(lái)紀(jì)年。如“慶歷四年”“崇禎五年”中的“慶歷”“崇禎”指的是皇帝的年號(hào)，是年號(hào)紀(jì)年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支紀(jì)年法。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．我校九年級(jí)舉辦了“千古文脈潤(rùn)古今”主題活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)展板上兩幅書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />

  A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂(lè)觀。

  B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠(yuǎn)志向。

  C．第二幅筆畫平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂(lè)的政治抱負(fù)和濟(jì)世情懷。

  D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 5．對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，根據(jù)“研學(xué)九寨”這次研學(xué)，一同學(xué)已寫出上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)寫下聯(lián)。
  上聯(lián)：九寨溝碧水飛瀑天下秀
  下聯(lián)：

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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五、寫作。（60分）

• 14．微寫作。
  ??請(qǐng)從《吶喊》《艾青詩(shī)選》《水滸傳》《平凡的世界》中選擇一個(gè)人物，寫一段以“微軀亦有光輝”為主題的演講辭，講述他（她）的故事，并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求：符合原著內(nèi)容，契合演講主題。150字左右。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??《湖心亭看雪》一文中，張岱對(duì)舟子用一“癡”字評(píng)價(jià)自己頗為得意?！鞍V”在這里表示一種樂(lè)在其中、追求極致的生命狀態(tài)。其實(shí)，癡的本義是不聰慧、遲鈍。愚昧無(wú)知，不明事理，是癡；極度迷戀某人某事物，是癡。對(duì)于“癡”，你有怎樣的體驗(yàn)或思考？
  ??請(qǐng)以“我為_____癡”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）將題目補(bǔ)充完整；
  （2）內(nèi)容充實(shí)，書寫工整；
  （3）文體不限（詩(shī)歌除外）；不少于600字；
  （4）文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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