2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/30 9:0:1
一、積累?運(yùn)用
-
1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
秋天把大地dǎ ban得如同一位xiān女，五彩繽紛的jú花，熟透的chéng子是她fú zhuāng上piào liang的印花。看!她正手持長(zhǎng)dí，zhǔn bèi演奏一首fēng shōuyuè qǔ。組卷：22引用：2難度：0.9 -
2．給下面的句子標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）語(yǔ)文老師說(shuō)□同學(xué)們□今晚回家背誦古詩(shī)《山行》□
（2）□老師，小明今天請(qǐng)假了□班長(zhǎng)對(duì)王老師說(shuō)□組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．在加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)淖x音下面打上“√”。
（1）這幾 （jǐ jī）張舊茶幾（jǐ jī）快要被壓散架了。
（2）答應(yīng)（yīng yìng）別人的事情就應(yīng)（yīng yìng）該努力做到。
（3）爸爸在假（jiǎ jià）期帶我去動(dòng)物園，我看到小猴子在假（jiǎ jià）山上跳來(lái)跳去。組卷：20引用：2難度：0.9
二、閱讀?感悟
-
9．課外閱讀。
??一處茂密的森林里，有一棵白樺樹(shù)和一位森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。
??一個(gè)春光明媚的早晨，白樺樹(shù)向小草們炫耀道：“你們看，我多美?。 闭谶@時(shí)森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)來(lái)了，她東瞧瞧，西望望。只聽(tīng)“梆”的一聲，她吃掉了樹(shù)上的一條蟲(chóng)子。
??白樺樹(shù)了，說(shuō)：“你干嗎咬我？”啄木鳥(niǎo)連忙回答道：“因?yàn)橛幸粭l蟲(chóng)子鉆進(jìn)你的皮膚里，正在吸收你的營(yíng)養(yǎng)，我是在幫你捉蟲(chóng)呢！”
??“你不能輕一點(diǎn)嗎？”白樺樹(shù)地說(shuō)?！昂?！下一次我會(huì)注意的。”啄木鳥(niǎo)地說(shuō)。
??幾天以后，啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫白樺樹(shù)治病了。白樺樹(shù)不耐煩地說(shuō)：“你又在干嗎呢？為什么老是和我過(guò)不去？”啄木鳥(niǎo)和藹可親地回答道：“有兩個(gè)蟲(chóng)子已經(jīng)鉆到你的皮膚里去了，如果不及時(shí)幫你治的話，你就會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?br />??白樺樹(shù)不信會(huì)有這么多的蟲(chóng)子。過(guò)了些日子，啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫他看病了，這回白樺樹(shù)更生氣了，暴跳如雷地說(shuō)：“你這么做，分明是在妒忌我的美麗！以后可別讓我再看見(jiàn)你！”
??啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了直搖頭，邊飛邊說(shuō)：“真是好心沒(méi)好報(bào)?！睆拇嗽僖矝](méi)有回來(lái)過(guò)。
??不久，蛀蟲(chóng)蛀爛了白樺樹(shù)的樹(shù)心，高大秀麗的白樺樹(shù)，最后變成了一根枯木。
（1）給這篇短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①態(tài)度溫和，容易讓人接近。
②跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。
（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。
埋怨
生氣
溫和
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空。
（5）這篇短文告訴我們的道理是白樺樹(shù)的態(tài)度（心情） 變化的原因 炫耀 他認(rèn)為自己很美 不耐煩
A.不要聽(tīng)從別人的建議。
B.有了病應(yīng)該及時(shí)醫(yī)治，不能怕疼。
C.有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不能怕別人批評(píng)、指正，否則就害了自己。組卷：20引用：1難度：0.5
三、習(xí)作
-
10．??童話故事為我們描繪了一個(gè)神奇的世界，給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。請(qǐng)你發(fā)揮想象編寫一個(gè)童話故事。
??要求：（1）寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，寫出人物之間發(fā)生的事；（2）自擬題目，250字左右。組卷：8引用：2難度：0.5