2022年黑龍江省大慶市杜爾伯特縣中考語(yǔ)文二模試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）

• 1．根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
        歲月的山巒積淀著滄桑，生命的泉水滌蕩著澄澈，心靈的花草彌散著芳香。這夢(mèng)一般的歲月純凈而美好。悠然行走在美麗的世界里，讓自己跨越的姿勢(shì)優(yōu)雅而翩xiān

   

  。優(yōu)雅是生活的姿態(tài)。優(yōu)雅的生活，就是在某個(gè)細(xì)雨霏霏的春日里，雙手托腮，獨(dú)坐窗邊，聆聽窗外細(xì)雨獨(dú)奏的美妙樂(lè)聲；優(yōu)雅的生活就是炎熱的夏季，靜坐大樹下，感受微風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意：優(yōu)雅的生活就是在天高氣爽的秋季，漫步原野，與落葉對(duì)話，和秋雨相伴；優(yōu)雅的生活，就是在白雪皚皚的冬季，jū

   

  一捧雪花，握一份愜意。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、字形全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．真摯（zhì）   暢消（xiāo）   欽佩（qīng）   孜孜不倦（zī）

  B．噴簿（bó）   嬉鬧（xī）      嫻熟（xán）     神采奕奕（yì）

  C．屹立（yì）     廣袤（mào）   凱歌（kǎi）      當(dāng)之無(wú)愧（kuì）

  D．哺育（pǔ）   鼎盛（dǐng）   震憾（hàn）     豐功偉績(jī)（jì）
  組卷：46引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列句子中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．在校園藝術(shù)節(jié)畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足，這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。

  B．近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》，劇情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可謂氣勢(shì)磅礴，石破天驚。

  C．各級(jí)用人單位越來(lái)越重視人才梯隊(duì)建設(shè)，真誠(chéng)關(guān)心、愛護(hù)人才，增強(qiáng)人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其長(zhǎng)。

  D．心臟設(shè)備設(shè)計(jì)公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起，并能做到天衣無(wú)縫。
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們中小學(xué)教育工作的當(dāng)務(wù)之急。

  B．因?yàn)橹贿\(yùn)貨不送人的原因，天舟一號(hào)被形象地稱為“快遞小哥”。

  C．楊絳先生學(xué)貫中西，學(xué)術(shù)豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。

  D．科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)思想，讓科學(xué)獲得公眾最廣泛的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀理解與分析（46分）

• 13．記敘文閱讀。閱讀下面文章，按要求完成問(wèn)題。
  燕子來(lái)時(shí)
  何君華
        ①過(guò)完年，父親又該出門去打工了。
        ②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說(shuō)過(guò)，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會(huì)回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會(huì)年年回到“故鄉(xiāng)”。
        ③這讓我想起小時(shí)候的一件事來(lái)。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來(lái)，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時(shí)的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個(gè)周末的午后，我心血來(lái)潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來(lái)，我看到他鐵青的臉時(shí)，才知道自己闖禍了。父親說(shuō)：“古話說(shuō)‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來(lái)的……”
        ④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個(gè)下午，我一個(gè)人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！
        ⑤果然，整個(gè)春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“放心吧！明年春天它還會(huì)回來(lái)的。”
        ⑥于是，我日日盼望過(guò)年。因?yàn)槟暌贿^(guò)，春天就要來(lái)了。春天來(lái)了，燕子就該回來(lái)了。
        ⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問(wèn)父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭仔細(xì)看了看，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來(lái)啦！”聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責(zé)減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來(lái)了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了！
        ⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會(huì)回來(lái)了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過(guò)不已。好在沒過(guò)多久，又有一只燕子來(lái)到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了。這使我感到心安，整個(gè)春天抑郁的心情終于得到緩解。
        ⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來(lái)的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來(lái)筑巢。父親心里一直記得，來(lái)年外出打工時(shí)，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。
        ⑩是的，父親說(shuō)的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時(shí)的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗……”
  ?“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！避嚧巴獾男械罉湟呀?jīng)吐出新芽，坐在車?yán)锏母赣H分明感到，新的春天已經(jīng)來(lái)了。
  （選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改）（1）下面是選文主要內(nèi)容脈絡(luò)圖，請(qǐng)閱讀全文，將空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
  
  （2）“看到新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃”，此場(chǎng)景在選文中三次出現(xiàn)，你讀出了作者怎樣的情感變化？
  （3）請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度賞析。
  ①臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。
  ②一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……
  （4）結(jié)尾一段在選文中有什么作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。
  （5）“圓月”寓意合家團(tuán)圓，“鴿子”寓意珍愛和平。在中國(guó)人的心中，“燕子”也是一個(gè)文化符號(hào)，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，分析“燕子”的寓意。
  組卷：530引用：23難度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 14．按要求完成作文。
        作為初中生的你，已走過(guò)人生的十幾個(gè)春秋，這一路上走走停停。曾經(jīng)迷戀過(guò)游戲無(wú)心學(xué)習(xí)，曾經(jīng)與父母唇槍舌戰(zhàn)甩門離去；曾因拖延癥而失信于老師，曾因挑燈夜戰(zhàn)而考出好成績(jī)……一路上經(jīng)歷風(fēng)雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一路有人陪你走，這一路，你只身前行。這一路的風(fēng)景，這一路的故事，這一路的成長(zhǎng)都值得細(xì)細(xì)品味。
        請(qǐng)以“這一路，                ”為題寫一篇文章。
  要求：
  ①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；
  ②除詩(shī)歌外，文體不限；
  ③不少于600字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析