2022-2023學(xué)年江西省撫州市南城縣八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、填空（共16分，每空1分）

• 1．科學(xué)家

  在總結(jié)了伽利略等人的研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理，得出了重要的物理結(jié)論：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。后人為了紀(jì)念他，將這一物理結(jié)論稱之為

  。
  組卷：15引用：1難度：0.8

  解析

• 2．如圖所示為某高速公路上的限速標(biāo)志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因?yàn)榇笮蛙嚨目傎|(zhì)量較大，慣性也較大，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

  改變（選填“較難”或“較易”）。若汽車突然減速，駕駛員的身體將會(huì)

  （選填“前傾”或“后仰”）。
  組卷：22引用：3難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，用水浸泡一段時(shí)間后，將竹筷豎直插入米中，然后手提竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知玻璃杯與米的總質(zhì)量0.6kg,則玻璃杯與米受到的總重力是

   

  N；玻璃杯沒有掉下來(lái)是受到

   

  力的作用。
  組卷：52引用：3難度：0.7

  解析

• 4．汽車輪胎底刻有凹凸不平的花紋，目的是

  輪胎與地面的摩擦，但雨天行車時(shí)須減速慢行，因?yàn)榉e水的路面會(huì)

  輪胎與地面的摩擦力，容易造成交通事故（均選填“增大”或“減小”）。
  組卷：626引用：7難度：0.5

  解析

• 5．小禱向后劃水以獲得向前的力，這說(shuō)明力的作用是

  ；船到了終點(diǎn)后，靜止在水面上，此時(shí)船處

  狀態(tài)（平衡或非平衡）。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，按通常經(jīng)驗(yàn)，沿順時(shí)針?lè)较蚩蓪⒙菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩蓪⒙菽笖Q松，這表明力的作用效果與力的

  有關(guān)；若用同樣大小的力擰螺母，在

  （填“A”或“B”）點(diǎn)更容易將其擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，在水平拉力F₁=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止，已知此時(shí)墻壁對(duì)物塊乙的拉力F₂=4N．則木板甲與地面間的摩擦力是

  N。
  組卷：1894引用：14難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共5小題，每小題7分，共28分）

• 21．某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表：
  

  實(shí)測(cè)物體	物體質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值 G m （N/kg）
  物體1	0.1	0.98	9.8
  物體2	0.2	1.96	9.8
  物體3	0.3	2.94	9.8

  （1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是

  、

  ；
  （2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：

  ；
  （3）該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
  

  被測(cè)物體	形狀	重力
  橡皮泥	正方體	4.8N
  	球	4.2N
  	三棱錐	3.6N

  分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)，他們的結(jié)論正確嗎？

  。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

• 22．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
  
  （1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于

  狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出：能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？
  （2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的重力和拉力的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
  （3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，判斷出他們改進(jìn)的先后順序：B，A，C，這樣的改進(jìn)是為了

  。
  （4）如圖丙，是最終確定的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于

  ，故卡片的重力可忽略不計(jì)。
  組卷：149引用：6難度：0.5

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