2023年河南省鄭州外國語學(xué)校高考生物模擬試卷

一、選擇題（共6小題，每題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目求的）

• 1．細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的微器官，也稱為擬器官或亞結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于細(xì)胞器的比較，正確的是（　?。?/h2>

  A．線粒體可以為溶酶體合成水解酶提供能量

  B．液泡內(nèi)的細(xì)胞液富含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，還可以使植物細(xì)胞保持堅挺

  C．中心體存在于所有的動物和植物細(xì)胞，由兩個垂直的中心粒組成，會在有絲分裂的間期達(dá)到數(shù)日倍增

  D．利用高倍顯微鏡均可觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體的類囊體薄膜
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 2．甲狀腺濾泡細(xì)胞內(nèi)的I^-濃度是血漿中I^-濃度的30倍。血漿中I^-進(jìn)入濾泡上皮細(xì)胞是由鈉碘同向轉(zhuǎn)運體（NIS）介導(dǎo)的，如圖所示。已知哇巴因是鈉鉀泵抑制劑，硝酸根離子（

  NO

  -

  3

  ）可以與I^-競爭NIS。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．鈉碘同向轉(zhuǎn)運體運輸I-的方式與其運輸Na+的方式相同

  B． NO - 3 能夠同時影響Na+和I-進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

  C．哇巴因可抑制甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘，從而影響甲狀腺激素的合成

  D．寒冷信號能直接刺激甲狀腺濾泡細(xì)胞合成并分泌更多甲狀腺激素
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

• 3．我國是一個農(nóng)業(yè)大國，幾千年來中國人民利用勤勞和智慧創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，在農(nóng)業(yè)上積累了豐富的經(jīng)驗，許多經(jīng)驗被編成了通俗易懂的諺語廣為流傳，下列有關(guān)農(nóng)諺的解釋錯誤的是（　?。?br />

  選項	農(nóng)諺	解釋（生物學(xué)原理）
  A	犁地深一寸、等于上層糞	犁地有利于根部細(xì)胞有氧呼吸，促進(jìn)對無機(jī)鹽的吸收
  B	地盡其用用不荒，合理密植多產(chǎn)糧	提高種植密度可提高光合作用速率，從而提高產(chǎn)量
  C	農(nóng)家兩大寶，豬糞、紅花草（豆科植物）	豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果
  D	人在屋里熱的跳，稻在田里哈哈笑	溫度通過影響酶的活性來影響光合作用

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：55引用：5難度：0.7

  解析

• 4．如圖為某基因型為AaBbCc的二倍體動物細(xì)胞分裂某階段示意圖（部分染色體），圖中A、B、C表示基因及其所在位置。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．堿基對的缺失、替換或增添導(dǎo)致的變異常常發(fā)生在圖示過程之前的階段

  B．2、3或6上出現(xiàn)基因A，屬于相同的變異類型

  C．若減數(shù)第一次分裂時7與8未分離，會導(dǎo)致染色體數(shù)目的變異

  D．在受精過程中，基因B/b與基因C/c的自由組合導(dǎo)致生物多樣性的發(fā)生
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

三、選考題：共45分。請考生從給出的2道物理題2化題2生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題，如果多做，則每科按所做的第一題計分。?[生物一一選修1：生物技術(shù)實踐]

• 11．急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌，病毒通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的，因此檢驗飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請回答與檢驗飲用水有關(guān)的問題；
  （1）在配制培養(yǎng)細(xì)菌培養(yǎng)基的過程中，具有如下步驟：①溶化，②滅菌，③計算、④倒平板．⑤稱量，正確的順序為

   

  ；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是

   

  。
  （2）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋；然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為

   

  ，通過該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目

   

  （填“偏多”或“偏少”）。
  （3）如果分別取0.1mL已稀釋10倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為

   

  個。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是

   

  ，此對照實驗的目的是

   

  。
  （4）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，用以判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌；通過無菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣，再注入

   

  將試管充滿；塞上塞子，混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24小時。試管內(nèi)出現(xiàn)

   

  現(xiàn)象則說明水樣中有大腸桿菌。
  組卷：28引用：3難度：0.6

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[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．胰島素作為治療糖尿病的特效藥，市場潛力巨大，科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得轉(zhuǎn)入胰島素基因的大腸桿菌，通過發(fā)酵工程，實現(xiàn)胰島素的大量生產(chǎn)。圖1表示胰島素基因及其上的限制酶酶切位點，圖2表示所用質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)?；卮鹨韵聠栴}。
  ?
  （1）對微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最廣泛和取得實際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域，這是因為微生物具有

   

  等優(yōu)點（寫出兩點即可）?，F(xiàn)已知DNA復(fù)制時，子鏈延伸的方向是從5′→3′，即沿著模板鏈的3′→5′。若要擴(kuò)增出胰島素基因并用于表達(dá)載體的構(gòu)建，應(yīng)選擇的引物是

   

  ，選擇這兩種引物的原因是

   

  。
  （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，最好選擇的限制酶是

   

  ，原因是

   

  。
  （3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時，需用

   

  處理大腸桿菌，其目的是

   

  。
  （4）為了將成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來，甲同學(xué)在加入氨芐青霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行接種，結(jié)果如圖3。乙同學(xué)認(rèn)為該結(jié)果得到的菌落并不都是成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌，你認(rèn)為乙同學(xué)判斷的理由是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析