部編版九年級(jí)上冊(cè)《第2課 周總理，你在哪里》2021年同步練習(xí)卷（12）

• 1．素養(yǎng)前測(cè)?？焖匍喿x課文，自主梳理一下內(nèi)容：
  （1）給下列加點(diǎn)的字注音。
  轟鳴

   

    沉甸甸

   

    宿營(yíng)

   

  伐木

   

  
  海防

   

    松濤

   

     心臟

   

  
  （2）根據(jù)注音寫漢字組成詞語(yǔ)。
  gōu

   

  火    谷suì

   

  
  （3）解釋下列詞語(yǔ)。
  篝火

   
  組卷：55引用：1難度：0.5

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• 2．想一想?！吨芸偫?，你在哪里》
  周總理，你在哪里？請(qǐng)用詩(shī)中的一句話概括。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 3．素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。理解課文內(nèi)容。《周總理，你在哪里》
  自由朗讀詩(shī)歌各個(gè)小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么？
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 10．閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
  我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光
  梁小斌
  我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光
  更熱愛(ài)著比人類存在更古老的風(fēng)光
  秋天像一條深沉的河流在歌唱
  當(dāng)土地召喚我去收割的時(shí)候
  一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌
  我靜靜沐浴
  讓河流把我洗黑
  當(dāng)我成熟以后被拋在地上
  我仰望秋天
  像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光
  秋天像一條深沉的河流在歌唱
  河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想
  秋天的存在
  使我想起在耕耘之后一定會(huì)有收獲
  我有一顆種子已被遺忘
  我長(zhǎng)時(shí)間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光
  秋天像一條深沉的河流在歌唱
  （1）下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．秋天的風(fēng)光“比人類存在更古老”，詩(shī)句含蓄地說(shuō)明了秋天的風(fēng)光有著永恒的主題。
  B．“秋天像一條深沉的河流在歌唱”，詩(shī)人選用“歌唱”一詞，旨在響亮地說(shuō)明秋天的風(fēng)光有著說(shuō)不完的故事。
  C．詩(shī)人對(duì)大地噴吐了滿腔的熱情——要響應(yīng)土地的召喚，去收割，去磨煉，去培育新的希望。
  D．《我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光》表現(xiàn)了詩(shī)人的一種執(zhí)著。詩(shī)篇既寫出了秋天的自然之美，又贊頌了創(chuàng)造的永恒。
  （2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想”，“思想”用“蕩漾”來(lái)形容，不僅形象地寫出了思想的活躍，也為詩(shī)篇增添了活潑的動(dòng)感。
  B．“像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著金光”，“輝煌的屋頂”比喻天空，這和“天似穹廬”有異曲同工之妙。
  C．因?yàn)橐惆l(fā)熱愛(ài)之情，所以詩(shī)人選擇的語(yǔ)言多為亮色，比如“成熟”“深沉”“優(yōu)美”“泛著金光”。
  D．詩(shī)篇運(yùn)用多種修辭手法來(lái)抒情達(dá)意，平添了藝術(shù)魅力，給人以美的享受，“河流歌唱”“土地召喚收割”“兩岸蕩漾著我優(yōu)美的思想”就是典型的例句。
  （3）朦朧詩(shī)中的抒情主體具有不確定性，請(qǐng)具體說(shuō)明第二節(jié)中幾個(gè)“我”的具體內(nèi)涵。
  （4）“秋天像一條深沉的河流在歌唱”出現(xiàn)三次，試簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣表達(dá)的好處。
  組卷：32引用：4難度：0.4

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• 11．綜合性學(xué)習(xí)
  班級(jí)擬開(kāi)展“說(shuō)教養(yǎng)”主題演講活動(dòng)，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫一篇不超過(guò)200字的演講稿。
  【材料一】教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好的道德品質(zhì)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認(rèn)知水平。
  【材料二】待人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲。（傅雷）
  良好的教養(yǎng)不僅來(lái)自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。（利哈喬夫）
  【材料三】周總理每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是與身邊服務(wù)人員一一握手道謝。
  李鴻章出使俄國(guó)，在公開(kāi)場(chǎng)合隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，顏面盡失。
  組卷：109引用：11難度：0.5

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