2021-2022學年四川省廣安市鄰水縣七年級(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/5 15:30:2
一、選擇題(每小題2分,共40分,每小題只有一項符合題意)
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1.北京是旅游勝地,在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是( ?。?/h2>
組卷:211引用:31難度:0.8 -
2.原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是( )
組卷:138引用:36難度:0.5 -
3.中華文明源遠流長,被后人尊崇為中華民族人文初祖的是( )
組卷:111引用:54難度:0.6 -
4.關(guān)注歷史教材的單元主題,可以準確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填( )
第二單元
夏商周時期:
第4課 夏商周的更替
第5課 青銅器與甲骨文
第6課 動蕩的春秋時期
第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化
第8課 百家爭鳴組卷:141引用:126難度:0.7 -
5.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年,這種制度開始于( ?。?/h2>
組卷:8引用:9難度:0.7 -
6.商朝在歷史上又被稱為殷,是因為下列哪一事件( ?。?/h2>
組卷:367引用:141難度:0.7 -
7.他是儒家學派的創(chuàng)始人,他的思想后來由其弟子整理成《論語》。他是( ?。?/h2>
組卷:44引用:17難度:0.6 -
8.如圖農(nóng)具反映出春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步的是( )
組卷:279引用:42難度:0.7 -
9.戰(zhàn)國時期,成都平原成為“水旱從人,不知饑饉,時無荒年”的“天府之國”,直接原因是( ?。?/h2>
組卷:3引用:5難度:0.8
三、綜合題(本題共2個小題,每小題20分,共40分)
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26.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:戰(zhàn)國形勢圖(如圖)
材料二:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
——李白材料三:二世元年七月,發(fā)(征調(diào))閭左(貧苦百姓)適戍(因罪戍守)漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行(按照征發(fā)的編排次序,都應(yīng)當前往),為屯長。會天大雨,道不通,度(估計、揣度)已失期。失期,法皆斬。
——《史記?陳涉世家》(1)材料一中后來實力大增的秦國是哪個?(寫字母)它實力增強主要與哪次變法有關(guān)?請說出這次變法中有利于加強中央集權(quán)的內(nèi)容。
(2)材料二中李白所述的歷史事件是什么?這一事件后建立了怎樣的國家?該國家掌管行政事務(wù)的中央最高職務(wù)叫什么?
(3)材料三所述是哪一事件的直接原因?這一事件有何重要意義?
(4)從秦帝國的興亡史里,你得到了哪些啟發(fā)?(兩點以上)組卷:3引用:1難度:0.6 -
27.閱讀下列材料,回答問題。
民族交融是指幾個或多個民族在共同的經(jīng)濟基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)上相互影響,相互促進,民族之間差別逐漸縮小,甚至形成一個新民族的現(xiàn)象。民族交融的方式有多種。
材料一:春秋戰(zhàn)國時期是我國進入階級社會后民族交融的初步發(fā)展時期,請侯國問頻繁的兼并戰(zhàn)爭,大大加強了中原地區(qū)與周邊民族的聯(lián)系,促進了民族交融。
材料二:張騫始開西域之謎。
——《漢書》材料三:西晉末年以來,大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期,長江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民,尤以江蘇一帶為多;有一部分流民繼續(xù)南下,進入今天的浙江、福建和廣東等地。
——人教版《中國歷史》七年級上冊材料四:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌來一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!?br />——摘編自《魏書》(1)材料一中提到的“諸侯國”和西周的哪一政治制度有關(guān)?
(2)材料二指的是西漢時期的哪一歷史事件?該事件產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?
(3)從材料三中可以看出當時人口遷徙的主要方向是什么?對人口遷入地經(jīng)濟的開發(fā)有什么影響?
(4)材料四中“魏主”是誰?他決定將都城遷到哪里?結(jié)合所學知識,你認為遷都的原因是什么?
(5)綜合以上問題的探究并結(jié)合所學知識,請你概括出促進民族交融的方式有哪些?組卷:14引用:3難度:0.3