2018-2019學年廣西南寧外國語學校九年級(上)段考化學試卷
發(fā)布:2024/11/29 10:30:2
一、我會選擇(每小題只有一個符合題意的答案,每小題2分,共40分)
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1.下列變化屬于化學變化的是( )
A.瓷碗破碎 B.石蠟熔化 C.濕衣晾干 D.紙張燃燒 組卷:1引用:1難度:0.8 -
2.化學式相同的一組物質是( ?。?/h2>
A.冰和干冰 B.雙氧水和水 C.金剛石和石墨 D.氧氣和臭氧 組卷:7難度:0.6 -
3.下列有關物質性質的描述,屬于物理性質的是( )
A.氧氣有氧化性 B.活性炭有吸附性 C.氫氣有可燃性 D.木炭有還原性 組卷:4引用:1難度:0.6 -
4.下列物質屬于純凈物的是( ?。?/h2>
A.氯化鈉 B.煤 C.石灰石 D.石灰水 組卷:0引用:1難度:0.8 -
5.下圖所示實驗操作正確的是( )
A.
液體讀數B.
液體取用C.
過濾D.
滴加液體組卷:17引用:2難度:0.9 -
6.下列集氣方法中,既可以用來收集O2也可以用來收集CO2的是( )
A.排水法 B.向上排空氣法 C.向下排空氣法 D.排水法和向上排空氣法 組卷:3引用:1難度:0.6 -
7.對下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。?/h2>
A.鎂在空氣中燃燒生成白色固體 B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 C.氫氣燃燒生成水 D.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙 組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.打開盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是( ?。?/h2>
A.氨分子在不斷運動 B.氨分子中原子種類發(fā)生變化 C.氨分子的體積變大 D.氨分子轉變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/label> 組卷:87引用:61難度:0.9 -
9.生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為( )
A.元素 B.分子 C.單質 D.原子 組卷:65引用:199難度:0.9
四、我會實驗與探究(每空1分,化學方程式2分,共16分)
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28.實驗室制取氣體的一般思路和方法:選擇適當的反應,包括反應物和反應條件;選擇合適的實驗裝置;驗證所制得的氣體。
Ⅰ.選擇藥品
若要實驗室制取二氧化碳,小明對三組藥品進行了探究,實驗記錄如表:組別 藥品 實驗現(xiàn)象 ① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡的速率適中 ② 塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 ③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
Ⅱ.選擇實驗裝置
(1)儀器a的名稱為
(2)選擇氣體收集方法時,必須考慮氣體的
①顏色
②密度和溶解性
③可燃性
(3)實驗制取二氧化碳時,應選擇發(fā)生裝置是
Ⅲ.進行實驗
小明又選擇連接A、F、G進行實驗分別驗證氧氣和二氧化碳的性質,A中所加藥品不同,G中所加藥品相同,都為澄清石灰水。
①若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中產生的氣體是
②若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則G中反應的化學方程為
③小明進行實驗時發(fā)現(xiàn),G中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
為探究“澄清石灰水先變渾濁后變澄清的原因”,小明同學開展了如下活動:
【查閱文獻】1.碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣;
2.鹽酸揮發(fā)出的HCl可與碳酸鈣反應生成可溶于水的氯化鈣;
3.飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl不吸收CO2。
【提出假設】假設1:稀鹽酸揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設2:
【設計實驗】為除去生成CO2中的HCl,小華在F、G裝置之間增加H裝置,其中存放的試劑是飽和NaHCO3溶液
裝置的連接順序是F→
【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀溶解,溶液變澄清。
【實驗結論】由以上探究可得出結論是組卷:10難度:0.5
五、我會計算(6分)
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29.某校化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
(2)10克碳酸鈣可提供鈣元素的質量是
(3)水垢中碳酸鈣的質量分數是多少?組卷:37引用:7難度:0.5