部編版八年級(jí)下冊(cè)《第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀 送友人》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】

• 1．文學(xué)常識(shí)。
        李白（701-762），字

   

  ，號(hào)

   

  。唐朝人。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“

   

  ”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”，或稱“大李杜”。有《李太白集》傳世。
  組卷：16引用：2難度：0.8

  解析

• 2．借助《送友人》課下注釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。
  （1）郭：

   

  
  （2）白水：

   

  
  （3）別：

   

  
  （4）孤蓬：

   

  
  （5）征：

   

  
  （6）浮云：

   

  
  （7）落日：

   

  
  （8）自茲去：

   

  
  （9）蕭蕭：

   

  
  （10）班馬：

   
  組卷：22引用：1難度：0.6

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二、【實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)】

• 3．記憶型默寫(xiě)。
  （1）

   

  ，白水繞東城。
  （2）此地一為別，

   

  。
  （3）

   

  ，落日故人情。
  （4）揮手自茲去，

   

  。
  組卷：100引用：1難度：0.8

  解析

• 4．理解型默寫(xiě)。
  （1）李白在《送友人》中，用比喻手法，表達(dá)了對(duì)朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷的詩(shī)句：

   

  ，

   

  。
  （2）李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行蹤飄忽不定，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人依依不舍之情，即景設(shè)喻）的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （3）李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒（化用典故，以景結(jié)情，襯托離別）的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （4）王勃送友人，一掃離別的千古愁云，“

   

  ，

   

  ”（《送杜少府之任蜀州》）兩句，使讀者感受其開(kāi)闊的胸襟，豁達(dá)的情懷；李白送友人，面對(duì)離別來(lái)臨的時(shí)刻，“

   

  ，

   

  ”（《送友人》），借用動(dòng)作和聲音描畫(huà)分離的場(chǎng)面，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮。
  （5）《送友人》中感嘆今朝一別，友人萬(wàn)里遠(yuǎn)征的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：242引用：1難度：0.7

  解析

三、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

• 5．送友人
  李  白
  青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場(chǎng)景。
  B．借“浮云”“落日”，抒發(fā)詩(shī)人依依惜別的深情。
  C．借寫(xiě)“班馬”表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限深情和不舍之意。
  D．這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
  （2）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)分析“浮云”“落日”這兩個(gè)意象寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境？
  組卷：168引用：6難度：0.7

  解析

• 6．請(qǐng)閱讀《送友人》，完成各題。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）首聯(lián)青白相間，色彩明麗；“

   

  ”字勾勒出青山的靜態(tài)，“

   

  ”字描畫(huà)出白水的動(dòng)態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。
  （2）這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情？
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析

• 7．閱讀《送友人》，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）下面對(duì)本詩(shī)的理解和分析正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《送友人》中借景抒情的句子是：浮云游子意，落日故人情。隱喻詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。
  B．“橫”勾勒出水的靜姿，“繞”字描畫(huà)出山的動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，描摹出一副寥廓秀麗的圖景。
  C．頸聯(lián)表達(dá)了對(duì)朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對(duì)仗，別具一格。
  D．尾聯(lián)離別時(shí)揮手告別的動(dòng)作表現(xiàn)了依依惜別的心情；馬鳴猶作別離之聲，襯托了夫妻離情別緒。
  （2）“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”運(yùn)用了

   

  的修辭手法，它的表達(dá)作用是：

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.6

  解析

• 8．閱讀李白的《送友人》一詩(shī)，完成小題。
  送友人
  李白
  青山橫北郭^①，白水繞東城。此地一為別，孤蓬^②萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。揮手自茲^③去，蕭蕭班^④馬鳴。
  （注）①郭：城墻外的墻，指城外。②蓬：草名，枯后隨風(fēng)飄蕩，這里喻友人。③茲：現(xiàn)在。④班：分別。班馬，是離別的馬。
  （1）請(qǐng)將首聯(lián)展現(xiàn)的畫(huà)面用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。
  （2）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要賞析。
  （3）簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。
  組卷：15引用：2難度：0.6

  解析

• 9．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）請(qǐng)賞析首聯(lián)中“橫”與“繞”的妙處。
  （2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情？
  組卷：59引用：3難度：0.7

  解析

• 10．經(jīng)典詩(shī)句還具有藝術(shù)感染力，給人以審美的享受，觀察下面兩幅圖畫(huà)，你認(rèn)為哪一幅更符合李白《送友人》所描繪的離別場(chǎng)景？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句闡述你的理由。
  組卷：41引用：2難度：0.6

  解析

• 11．古詩(shī)文閱讀
  送友人
  唐?李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）從題材上來(lái)看，這是一首

   

  詩(shī)；從體裁上來(lái)看，這是一首

   

  。
  （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？
  組卷：25引用：2難度：0.8

  解析

• 12．閱讀下面一首唐詩(shī)，完成小題。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。
  此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。
  揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
  （1）首聯(lián)寫(xiě)景很有特色，試加賞析。
  （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。
  組卷：27引用：2難度：0.8

  解析

五、詩(shī)歌對(duì)比鑒賞

• 37．閱讀《送杜少府之任蜀州》和《送友人》兩首詩(shī)，完成下列各題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
  送友人
  李白
  青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
  浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）兩首詩(shī)都是唐人送別詩(shī)中的典范之作，但詩(shī)中所表達(dá)的情意卻有所不同：《送杜少府之任蜀州》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的

   

  之意，意境曠達(dá)；《送友人》則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的

   

  之情，情思動(dòng)人。
  （2）詩(shī)人在詩(shī)歌中除了直接抒情，還通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和場(chǎng)景描寫(xiě)等來(lái)間接抒發(fā)情感。請(qǐng)從抒情方式的角度對(duì)《送友人》的尾聯(lián)進(jìn)行賞析。
  （3）送別詩(shī)是古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的詩(shī)歌類型，請(qǐng)你再寫(xiě)出此類詩(shī)歌中兩句連續(xù)的詩(shī)（或詞）句。
  組卷：311引用：4難度：0.6

  解析

• 38．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下列各題。
  峽口送友人
  司空曙
  峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。
  來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。
  送蜀客
  雍　陶
  劍南風(fēng)景臘前春，山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
  莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。（1）對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《峽口送友人》首句寫(xiě)眼前景物，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)。這句中“峽口”表示地點(diǎn)?！盎w”就是意象，也就是飛花。“欲盡春”則直接表明季節(jié)是暮春，“去住”形象的描繪，寫(xiě)到“客”、“主”雙方。
  B．古詩(shī)中常使用個(gè)一個(gè)或多個(gè)意象來(lái)描摹景物特征，渲染氛圍，營(yíng)造意境，并蘊(yùn)含作者的思想感情?！秿{口送友人》中就用了一個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)惜春之情，惜別之意。
  C．《送蜀客》詩(shī)歌描寫(xiě)了臘月前的春景，讓讀者感受到清新的春天氣息，抒發(fā)了作者對(duì)友人的惜別之情，同時(shí)流露了作者作為異鄉(xiāng)人的思鄉(xiāng)情懷。
  D．《峽口送友人》“同為客”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，《送蜀客》“憶歸人”直接表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
  （2）兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？
  （3）有人認(rèn)為《峽口送友人》一詩(shī)采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一詩(shī)采用了反面襯托的手法，你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  組卷：49引用：2難度：0.5

  解析