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2021-2022學(xué)年遼寧省大連市高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共16個(gè)小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。

  • 1.《禮記?樂(lè)記》記載:“樂(lè)者,天地之和;禮者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆別”。該材料( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.5
  • 2.《史記?秦始皇本紀(jì)》記載,“博士齊人淳于越進(jìn)曰:‘臣聞殷周之王千余歲,封子弟功臣,自為枝輔。今陛下有海內(nèi),而子弟為匹夫,卒有田常、六卿之臣(指篡政的亂臣),無(wú)輔拂,何以相救哉?’”淳于越這一言論的意圖是( ?。?/h2>

    組卷:195引用:15難度:0.6
  • 3.秦時(shí)除置一守一尉外,又置一監(jiān)。漢興,省監(jiān)不置。漢武帝置刺史,“郡守不得面奏事,而刺史得面奏事”。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.白居易在《贈(zèng)友五首》中對(duì)兩稅法有這樣的描述:“胡為秋夏稅,歲歲輸銅錢(qián)。錢(qián)力日已重,農(nóng)力日已殫”。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 5.圖1、圖2分別是唐朝和南宋的對(duì)外貿(mào)易交通路線(xiàn)圖。前后發(fā)生變化的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:5難度:0.5
  • 6.遼宋夏金元時(shí)期,是一個(gè)政治家們充滿(mǎn)創(chuàng)造活力的時(shí)期,少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實(shí)施了南北面官、“猛安謀克”、“四等人制”等一系列制度。這些制度( ?。?/h2>

    組卷:78引用:79難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,均為必做題,共52分。

  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:在英國(guó)的家庭中,“我把茶壺坐上了”是對(duì)忙碌一天疲倦歸家主人的極好關(guān)切話(huà)語(yǔ),飲茶成了英國(guó)人享受悠閑的慢節(jié)奏生活的一種方式。英國(guó)著名的茶葉研究學(xué)者艾倫?麥克法蘭甚至說(shuō):“中國(guó)的茶葉締造了大英帝國(guó),沒(méi)有茶葉,就沒(méi)有英國(guó)的工業(yè)革命,也就沒(méi)有英國(guó)的現(xiàn)代文明”。
    ——摘編自周重林、太俊林《茶葉戰(zhàn)爭(zhēng)——茶葉與天朝的興衰》
    材料二:早期引進(jìn)的茶味道苦澀。從17世紀(jì)起,隨著糖的“加盟”,上流社會(huì)的女性開(kāi)始流行喝下午茶,并以此為高貴典雅的象征。相應(yīng)的工人階級(jí)中開(kāi)始出現(xiàn)了茶歇,在工作間歇喝茶休息。這正是由加糖紅茶的特性決定的,能迅速補(bǔ)充熱量,像興奮劑一樣能讓人精力百倍。工人們喝紅茶大多是為了提神,由于加糖紅茶具有這些重要性,所以它成了人們不可或缺的東西。
    ——摘編自[日]川北稔《一粒砂糖里的世界史》
    (1)根據(jù)材料一,說(shuō)明中國(guó)茶葉如何締造了大英帝國(guó)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析加糖紅茶普及的原因。

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 20.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料:“中國(guó)文化”是個(gè)內(nèi)涵豐富、外延廣闊的概念。就性質(zhì)而言,她是中華民族賴(lài)以長(zhǎng)期發(fā)展、不斷進(jìn)步的精神支撐和智力支持;就內(nèi)容而言,她是以漢民族文化為主體并包括各個(gè)少數(shù)民族文化在內(nèi)的多元一體的文化;就學(xué)術(shù)流派而言,她是包括儒家、道家、墨家、法家、佛家、陰陽(yáng)家、兵家、名家、雜家等在內(nèi)的諸子百家分途發(fā)展而又相互碰撞交流吸收的結(jié)果;就時(shí)代性而言,她是與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展,彰顯時(shí)代精神的產(chǎn)物;就價(jià)值取向而言,她是以中華民族精神為核心,以愛(ài)國(guó)主義為導(dǎo)向,蘊(yùn)涵團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、貴和尚中、守成創(chuàng)新、以人為本的一整套價(jià)值理念的整合。
    ——摘編自李宗桂《試論中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵》
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料的一個(gè)角度以“中華文化”為中心擬定論題,予以闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),史實(shí)正確,論證充分,表述清晰。)

    組卷:5引用:4難度:0.4
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