人教新版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)~3.6 愛護植被，綠化祖國》2023年單元測試卷（A）

一、選擇題

• 1．根適于吸水的特點是（　　）

  A．成熟區(qū)有大量根毛	B．有分生區(qū)
  C．有伸長區(qū)	D．有根冠
  組卷：75引用：42難度：0.9

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• 2．植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管貫穿植物體全身，都起到物質(zhì)運輸?shù)淖饔?，水分進(jìn)入植物體以后的運輸途徑是（　　）

  A．在篩管中，沿葉→莖→根運輸

  B．在篩管中，沿根→莖→葉運輸

  C．在導(dǎo)管中，沿葉→莖→根運輸

  D．在導(dǎo)管中，沿根→莖→葉運輸
  組卷：92引用：12難度：0.7

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• 3．圖示顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a,b表示細(xì)胞），以下判斷錯誤的是（　　）

  A．甲是上表皮	B．乙是下表皮
  C．a(chǎn)能進(jìn)行光合作用	D．b能進(jìn)行光合作用
  組卷：70引用：12難度：0.5

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• 4．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．①的主要功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)

  B．②的主要功能是制造有機物

  C．③具有輸送水分和無機鹽的功能

  D．④控制氣體進(jìn)出和水分的散失
  組卷：7引用：4難度：0.5

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• 5．西瓜在開花結(jié)果期，需要大量的水分，其中大部分水分的去向是（　　）

  A．流向果實	B．留在西瓜藤中
  C．蒸騰作用散失	D．用于呼吸作用
  組卷：26引用：4難度：0.8

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• 6．春天移栽樹木時，園藝工人會剪除部分枝葉，主要目的是為了降低植物的（　?。?/h2>

  A．光合作用

  B．呼吸作用

  C．蒸騰作用

  D．吸收作用
  組卷：9引用：7難度：0.9

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• 7．關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

  B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少

  C．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的

  D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補充地下水
  組卷：54引用：65難度：0.9

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• 8．人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（　?。?/h2>

  A．甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的

  B．甘薯根從土壤中直接吸收的

  C．甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

  D．甘薯葉制造再由莖運輸而來的
  組卷：38引用：46難度：0.7

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三、解答題

• 25．綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的

   

  中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是

   

  。
  （2）圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線。
  ①a或b曲線都可以說明

   

  是影響光合作用強度的因素；
  ②A點和B點的光合作用強度差異說明

   

  是影響光合作用強度的因素。
  （3）經(jīng)過長期的研究和實踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如

   

  、

   

  等。
  （4）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是

   

  。
  組卷：40引用：5難度：0.1

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• 26．如圖為某研究小組的同學(xué)模仿科學(xué)家普里斯待利做的一組實驗，請應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。
  （1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠進(jìn)行

   

  作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。
  （2）乙裝置中植物和小白鼠都能正?；钪?，其原因是

   

  。寫出乙裝置中小鼠進(jìn)行的生理活動的表達(dá)式是

   

  。
  （3）實驗過程中發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這些水珠可能來自小鼠呼吸排出的水分
  和

   

  。
  （4）從這一實驗現(xiàn)象來分析，綠色植物的

   

  作用對維持生物圈中的

   

  平衡起到了重要作用，因此，我們要愛護花草樹木。
  組卷：8引用：3難度：0.4

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