2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市積余教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）

• 1．有首歌曲中寫到：“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?！边@是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（　?。?/h2>

  A．比其他任何階段更有意義和價(jià)值

  B．見(jiàn)證我們從少年直接到成年的生命進(jìn)階

  C．可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

  D．可以讓我們無(wú)拘無(wú)束，擁有更多的快樂(lè)
  組卷：24引用：5難度：0.7

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• 2．蘇軾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向	B．人要有超世之才
  C．夢(mèng)想要付出努力	D．有夢(mèng)想就能成功
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 3．2022年4月3日習(xí)近平總書記向首屆全民閱讀大會(huì)發(fā)去賀信，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)?！弊x書學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮我們的生命，對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①學(xué)習(xí)只是知識(shí)的獲取
  ②學(xué)習(xí)能讓我們生活更充實(shí)
  ③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮個(gè)體生命
  ④學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：140引用：13難度：0.5

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• 4．“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！币韵聦?duì)這句話理解最準(zhǔn)確的是（　　）

  A．愛(ài)學(xué)習(xí)的人就是最好的學(xué)習(xí)者

  B．發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)很重要

  C．學(xué)習(xí)很艱苦，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才能讓學(xué)習(xí)得以堅(jiān)持下去

  D．學(xué)習(xí)需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和確定明確的目標(biāo)
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 5．“讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路”。這里的“行萬(wàn)里路”是指（　?。?/h2>

  A．在知識(shí)海洋里徜徉	B．學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)
  C．在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)	D．只從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)
  組卷：28引用：47難度：0.7

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• 6．下列名言警句與認(rèn)識(shí)自己的方式相匹配的是（　?。?/h2>

  A．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也——自我評(píng)價(jià)

  B．以人為鏡，可以明得失——與他人作比較

  C．想要了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人——自我評(píng)價(jià)

  D．吾日三省吾身——心理方面
  組卷：22引用：3難度：0.6

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• 7．“雙減”政策后，某校開(kāi)展了豐富多彩的課后服務(wù)。小趙非常喜歡打籃球，但教練動(dòng)他：“你太矮了，還是去報(bào)其他課程吧！”對(duì)于教練的建議，小趙的正確做法是（　?。?br />①走自己的路，讓別人說(shuō)去吧
  ②既不盲從，也不能忽視
  ③重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析
  ④照教練說(shuō)的去做

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 8．每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。下列做法中，有助于我們塑造一個(gè)更優(yōu)秀的自己的有（　?。?br />①學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的努力
  ②揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華
  ③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我完善
  ④只接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，忽視自己不滿意的部分

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 9．北京冬奧會(huì)冰壺項(xiàng)目混雙循環(huán)賽中，中國(guó)組合范蘇圓、凌智輸給美國(guó)隊(duì)。賽后范蘇圓和凌智送給對(duì)手一人一盒奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念徽章，表達(dá)出真誠(chéng)的友誼。這讓我們感覺(jué)到（　?。?/h2>

  A．競(jìng)爭(zhēng)中的友誼能促進(jìn)互相學(xué)習(xí)

  B．朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留支持對(duì)方

  C．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只是表面和氣，難有真正友誼

  D．友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的
  組卷：37引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（本部分共3題，共計(jì)50分。）

• 27．材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”這是一首耳熟能詳?shù)母枨磉_(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心、不舍。
  材料二：我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)交往已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，但也有不少人上當(dāng)受騙，沉迷于網(wǎng)絡(luò)交友浪費(fèi)時(shí)間，容易上當(dāng)受騙，影響學(xué)習(xí)和身心健康。
  （1）材料一歌曲中的友誼如此動(dòng)人，生活中的友誼會(huì)給你帶來(lái)哪些力量？
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為同學(xué)們?nèi)绾巫龅骄W(wǎng)上慎重交友提幾點(diǎn)建議。
  組卷：18引用：1難度：0.4

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• 28．開(kāi)展關(guān)于生命的主題活動(dòng)，學(xué)生搜集到以下資料：
  材料一：習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生的座談會(huì)上作了題為《青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話。他說(shuō)，青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石，只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功一定在前方等你。
  材料二：疫情面前，眾志成城。政府積極行動(dòng)，以非常之舉應(yīng)對(duì)非常之事，闡釋“人民至上，生命至上”；醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧，堅(jiān)守在防疫最前沿；志愿者不畏嚴(yán)寒，認(rèn)真工作；人們響應(yīng)號(hào)召，戴好口罩做好防范……生活中的一幕幕時(shí)時(shí)都在感動(dòng)著每一個(gè)人！面對(duì)疫情，眾多80后、90后、00后所言鏗鏘：“讓我去”“我加入”“若有戰(zhàn)，召必回”……是的，只有凡人挺身而出，未曾有英雄從天而降。
  材料三：2021年5月22日，一日之間，中國(guó)痛失兩位院士。13時(shí)02分，中國(guó)科學(xué)院院士、我國(guó)肝膽外科的開(kāi)拓者和主要?jiǎng)?chuàng)始人之一、原第二軍醫(yī)大學(xué)副校長(zhǎng)吳孟超在上海逝世，他被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”，從醫(yī)70多年來(lái)，成功救治了1.6萬(wàn)余名患者。13時(shí)07分，“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任袁隆平在長(zhǎng)沙逝世，他是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
  習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，吳孟超和袁隆平同志用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。
  （1）結(jié)合材料一，面對(duì)人生中的挫折和失意，我們應(yīng)該如何發(fā)掘生命的力量？
  （2）結(jié)合材料二和自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊绾卧谄椒仓虚W耀出偉大？
  （3）談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向吳孟超和袁隆平學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？
  組卷：11引用：2難度：0.7

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