13．七（1）班打算在放暑假前籌辦班級的“七年級經(jīng)典讀書會”活動，請你參與其中。
（1）【活動一】經(jīng)典回味，主題碰撞
請根據(jù)七年級課外閱讀篇目的讀后感主題，補充作品的名稱。
| 標題 |
示例：探索與幻想之旅——讀《海底兩萬里》有感
①一個奇幻的神話世界——讀《 》有感
②溫馨的回憶與理性的批評——讀《 》有感 |
（2）【活動二】多樣人物，形象賞析
下面是一位同學(xué)做的整本書閱讀讀書卡片，表述有誤的一項是
| 讀書卡片 |
| 作品 |
《駱駝祥子》 |
作者 |
老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術(shù)家” |
| 主要情節(jié) |
A.祥子起初老實，健壯，如同駱駝一般，但經(jīng)歷三起三落后，他變得麻木，潦倒，虎妞的去世是壓倒祥子的最后一根稻草。
B.虎妞是祥子的妻子，一個潑辣而有心計的中年婦女，生就一副男兒性格，她騙祥子和她結(jié)婚，并且也因此事與父親決裂。
C.曹先生是祥子的雇主，一個善良、待人寬和的舊社會知識分子。他對祥子這樣的下層勞動人民表現(xiàn)出一定的關(guān)心和同情。
D.小福子是祥子喜歡的人，一個善良、勤快、可悲的小人物。她先被父親賣給軍官，后為生存不得不出賣自己，最終死去。 |
（3）【活動三】你來我往，思想閃光
班級舉辦名著閱讀的辯論賽，請你選取《海底兩萬里》或《駱駝祥子》中的一個人物，任選一個辯題，結(jié)合人物相關(guān)經(jīng)歷舉例支撐你的觀點。
辯題1：“逆境是強者走向成功的基石?！?br />舉例：
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辯題2：“逆境是弱者走向毀滅的加速劑?！?br />舉例：
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