部編版九年級(jí)上冊(cè)《第1課 沁園春·雪》2019年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（24分）

• 1．給加點(diǎn)字注音。
  

  分外		妖嬈		折腰
  稍遜		今朝		成吉思汗
  組卷：25引用：2難度：0.9

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• 2．下列加點(diǎn)的字注音或解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．沁園春（qìn） 上闋（jué）   惟余（只剩下）

  B．莽莽（mǎng）  妖嬈（ráo）  莽莽（無(wú)邊無(wú)際）

  C．折腰（zhé）    稍遜（xùn）  略輸（稍差）

  D．滔滔（tāo）    風(fēng)騷（sāo）  俱往矣（都已經(jīng)過(guò)去了）
  組卷：154引用：2難度：0.9

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• 3．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．風(fēng)騷 騷動(dòng) 驕奢 驕美	B．分析 折腰 欣賞 拆散
  C．大雕 雕刻 凋零 倜儻	D．臘月 蠟象 蠟燭 瓦喇
  組卷：897引用：8難度：0.9

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• 4．下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈

  B．江山/如此/多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰

  C．欲/與天公/試比高

  D．俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看今朝
  組卷：69引用：3難度：0.8

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二、閱讀理解（26分）

• 11．閱讀下面一首詩(shī)，完成下列問(wèn)題。
  沁園春?雪
  毛澤東
  北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
  （1）畫(huà)線句運(yùn)用哪些修辭手法？
  （2）對(duì)這首詞的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔”中的“惟”“頓”都是副詞，“惟”字強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)城內(nèi)外只剩下白茫茫的一片，寫(xiě)出了大雪覆蓋面積之廣；“頓”字寫(xiě)出了黃河封凍速度之快，突出了北國(guó)的嚴(yán)寒。
  B．“山舞銀蛇，原馳蠟象”中的“舞”“馳”兩個(gè)動(dòng)詞極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫(xiě)活了，賦予靜景以動(dòng)態(tài)，使之生氣勃勃。
  C．《沁園春?雪》是一首詞，從祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)了自己的抱負(fù)。
  D．《沁園春?雪》的下半闋，從祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)自己的抱負(fù)。
  （3）表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是

   

  
  A．引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰
  B．江山如此多嬌
  C．成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕
  D．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
  （4）“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
  （5）“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這兩句在詞結(jié)構(gòu)上的作用各是什么？
  組卷：74引用：4難度：0.8

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• 12．主題閱讀，閱讀下面的文字，完成下列題目。
  沁園春?長(zhǎng)沙
  毛澤東
  獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
  鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
  攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。
  指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！
  （1）作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型的景物進(jìn)行描寫(xiě)，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。試作簡(jiǎn)要分析。
  （2）面對(duì)美麗的秋景作者為何悵？問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的含意是什么？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？
  （3）層林盡染百舸爭(zhēng)流中的染和爭(zhēng)形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，試簡(jiǎn)要分析。
  組卷：57引用：4難度：0.8

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