人教部編版九年級上冊《4.2 阿拉伯帝國》2023年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題
-
1．創(chuàng)立伊斯蘭教，建立穆斯林公社，使阿拉伯半島基本統(tǒng)一的歷史人物是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．穆罕默德起初在麥加傳教，后來帶領(lǐng)信徒移居麥地那，繼續(xù)傳教并建立政教合一的政權(quán)，奠定了后來阿拉伯國家結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。他宣傳的宗教是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：9難度：0.7 -
3．唐朝全盛時(shí)，世界上還有一個(gè)地跨亞、非、歐三大洲的大帝國，這個(gè)帝國是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：7難度：0.5 -
4．公元9世紀(jì)，阿拉伯人設(shè)立的文化機(jī)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.8 -
5．當(dāng)前，阿拉伯世界面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)，其中最主要的方面是一系列的動蕩和社會政治危機(jī)，以及由此引發(fā)的阿拉伯人民生活受到嚴(yán)重影響的問題。如果我們想了解早期阿拉伯的社會歷史狀況，可查閱（ ?。?/h2>
組卷：31引用：7難度：0.7
二、材料題
-
16．閱讀下列材料：
在西羅馬帝國滅亡前后的長期動亂中，許多希臘、羅馬古典作品毀壞流失，一部分通過拜占庭帝國流傳到阿拉伯帝國。阿拉伯的學(xué)者不但認(rèn)真研究，還把許多古代作品，如亞里士多德……的著作譯成阿拉伯文。許多希臘著作，阿拉伯人不但加以保存，而且廣為傳播，給以后西歐文藝復(fù)興很大影響。
中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥和印度的教學(xué)等也都由阿拉伯人傳入西方，促進(jìn)了西方文化的發(fā)展。阿拉伯商人頻繁來到中國，不僅帶來了伊斯蘭教，也帶來了阿拉伯的數(shù)學(xué)和天文學(xué)知識。
--孫秉瑩、趙連泰、馮興盛主編：《世界通史綱要》
請回答：
（1）根據(jù)材料，指出阿拉伯人對待外來文化成果的態(tài)度。
（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說阿拉伯人在傳播東西方文化方面的重大貢獻(xiàn)。組卷：35引用：4難度：0.1 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處……最后，盛極一時(shí)的拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴(kuò)張之中。
材料二：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優(yōu)勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進(jìn)的文化成果，與本民族的文化成就相結(jié)合，并加以創(chuàng)新和發(fā)展，形成了輝煌的文化成就。
材料三：阿拉伯商人奔波于亞、非、歐三大洲之間。中國的羅盤針、造紙術(shù)、火藥和火器，以及數(shù)學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識，由阿拉伯人傳到西方。他們給中國帶來了阿拉伯的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)知識，也帶來了伊斯蘭教和伊斯蘭文化。
材料四：拜占庭以希臘語為其大眾語言，這便利了希臘羅馬古典文化的存留……西方能夠發(fā)生文藝復(fù)興，希臘羅馬古典文化能在西南歐重新生根發(fā)芽，正是依托于拜占庭這座希臘文化漫長流變征途中的金橋。
材料五：……在西羅馬帝國滅亡前后的長期動亂中，許多希臘、羅馬古典作品毀壞流失，一部分通過拜占庭帝國流傳到阿拉伯帝國。阿拉伯的學(xué)者不但認(rèn)真研究，還把許多古代作品，如亞里士多德……的著作譯成阿拉伯文。許多希臘著作，阿拉伯人不但加以保存，而且廣為傳播，給以后西歐文藝復(fù)興很大影響。
（1）對比材料一、二可以看出，拜占庭帝國和阿拉伯帝國對待外來文化的態(tài)度有何不同？
（2）根據(jù)材料三，請你說說阿拉伯人在東西方文化交流中起了什么作用？
（3）對比材料四、五可以看出，拜占庭帝國和阿拉伯帝國對西歐的影響有何相似之處？組卷：2引用：3難度：0.5