2022年福建省龍巖市永定區(qū)中考?xì)v史模擬試卷（6月份）

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．觀察下列三幅圖片，圖中所示文物可以體現(xiàn)我國(guó)（　　）
  

  A．紡織技術(shù)起源	B．家庭飼養(yǎng)業(yè)出現(xiàn)
  C．原始農(nóng)耕生活	D．商品交易活躍
  組卷：156引用：2難度：0.7

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• 2．關(guān)于商朝的存在時(shí)間，史書(shū)上有不同的記載。這說(shuō)明文獻(xiàn)史料（　?。?br />

  《史記集注》	六百余年
  《汲冢紀(jì)年》	四百九十六年
  《三統(tǒng)歷》	六百二十九年
  孟子	五百余年

  A．能夠相互印證	B．需要謹(jǐn)慎考證
  C．經(jīng)常難辨真?zhèn)?/label>	D．沒(méi)有史料價(jià)值
  組卷：49引用：3難度：0.7

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• 3．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說(shuō)商君定有法律，誰(shuí)讓沒(méi)有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無(wú)可奈何。這個(gè)“作法自斃”的故事，說(shuō)明了（　　）

  A．變法宣告失敗	B．變法遇到阻力
  C．變法違背民意	D．變法深入貫徹
  組卷：16引用：10難度：0.8

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• 4．2022年冬奧會(huì)會(huì)徽（如圖）以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法藝術(shù)形態(tài)，將東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，體現(xiàn)了順應(yīng)自然，人與自然渾然一體的理念。它的設(shè)計(jì)理念最能體現(xiàn)的學(xué)派思想是（　?。?/h2>

  A．儒家

  B．道家

  C．法家

  D．墨家
  組卷：54引用：6難度：0.3

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• 5．秦朝廷尉李斯認(rèn)為：周制定的這個(gè)政策已經(jīng)被證明是一個(gè)政治災(zāi)難，周王室的親戚獲得土地后，便互相疏遠(yuǎn)和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，而天子則無(wú)力阻止他們。為避免再次出現(xiàn)政治災(zāi)難，秦朝采取的措施是（　?。?/h2>

  A．設(shè)丞相、太尉、御史大夫

  B．統(tǒng)一全國(guó)文字

  C．廢除分封制，實(shí)行郡縣制

  D．頒布“推恩令”
  組卷：176引用：12難度：0.8

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• 6．運(yùn)河的舟楫之便，使中國(guó)南北相隔千里之遙的許多文化遺產(chǎn)在各有特色的同時(shí)，保持著驚人的相似性。這說(shuō)明大運(yùn)河的開(kāi)通（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展	B．促進(jìn)了南北文化交流
  C．加強(qiáng)了對(duì)中原的統(tǒng)治	D．加速了政治中心轉(zhuǎn)移
  組卷：66引用：8難度：0.8

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• 7．了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與圖中①對(duì)應(yīng)的朝代相關(guān)的史實(shí)是（　?。?br />

  A．北魏改革，民族交融	B．開(kāi)鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉
  C．貞觀之治，開(kāi)元盛世	D．閉關(guān)鎖國(guó)，強(qiáng)化專制
  組卷：66引用：4難度：0.5

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• 8．對(duì)以下大事年表解讀正確的是（　?。?br />

  960年	1005年	1038年	1044年	1125年	1127年	1140年	1141年
  北宋 建立	宋遼訂立 澶淵之盟	西夏 建立	宋夏達(dá) 成和議	金滅 遼	金滅 北宋	南宋取得 郾城大捷	南宋與金 簽訂合約

  A．北宋政權(quán)存在不超過(guò)一百年

  B．各民族政權(quán)并立與力量消長(zhǎng)

  C．各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)

  D．遼與南宋維持相對(duì)和平的局面
  組卷：74引用：16難度：0.5

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• 9．康熙帝二十一年（1682年）九月，臺(tái)灣鄭氏集團(tuán)派人到福建同清廷議和，請(qǐng)求“照……高麗外國(guó)之例，稱臣奉貢”?？滴醯郾硎尽芭_(tái)灣不可與……高麗外國(guó)比”，拒絕了鄭氏的請(qǐng)求?？滴醯鄞伺e（　?。?/h2>

  A．有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

  B．促進(jìn)了同臺(tái)灣的交往

  C．挫敗了外來(lái)勢(shì)力對(duì)臺(tái)灣的入侵

  D．加強(qiáng)了與少數(shù)民族政權(quán)的聯(lián)系
  組卷：59引用：11難度：0.6

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二、非選擇題（共4題，其中第26題8分，第27題16分，第28題12分，第29題10分）

• 28．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一：宋元時(shí)期三大科技的西傳與外來(lái)科技的傳入圖
  
  ——《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》材料二：16至20世紀(jì)初世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移
  

  次數(shù)	第一次	第二次	第三次
  中心	意大利	英國(guó)、法國(guó)	德國(guó)
  時(shí)間	1540-1620年	1660-1840年	1840-1910年

  ——摘編自潘教峰《鉆石模型——解讀世界科技中心的轉(zhuǎn)移更替》材料三：在20世紀(jì)三四十年代，傳統(tǒng)的移民國(guó)家美國(guó)，不僅遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，而且本身就是一個(gè)文化包容性較強(qiáng)的自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。當(dāng)時(shí)又處于科學(xué)、教育和文化發(fā)展的上升期，因而往往能為流亡科學(xué)家提供施展才能的廣闊天地。
  ——整理自李工真《世界科技中心的洲際轉(zhuǎn)移》（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述圖中宋元時(shí)期中外科技傳播交流路線的特征。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概述與“世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移”相關(guān)的歷史事件。
  （3）根據(jù)材料三，概述美國(guó)吸引“知識(shí)難民”的原因。
  （4）綜合三則材料，簡(jiǎn)析發(fā)展科技的條件。
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  
  ——根據(jù)李明華《新中國(guó)70年》編寫（1）根據(jù)材料，指出“文學(xué)藝術(shù)受挫”的歷史事件。
  （2）閱讀以上材料，圍繞主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料并分別結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）
  組卷：11引用：1難度：0.5

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