人教部編版（五四制）八年級上冊《13唐詩五首》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列加點字注音全部正確的一項是（　　）

  A．東皋（gāo）    千載（zài）    燕然（yān）    鸚鵡洲（yīng）

  B．落暉（huī）     萋萋（qī）     屬國（shǔ）    荊門外（jì）

  C．驅犢（dú）      日暮（mù）    蕭關（xiāo）    帶禽歸（qíng）

  D．采薇（wēi）     征蓬（péng）  崔顥（hào）   沒馬蹄（mò）
  組卷：661引用：7難度：0.9

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• 2．下列加點詞的解釋完全正確的一項是（　　）

  A．東皋薄暮望（稀?。?nbsp;                          徙倚欲何依（徘徊）

  B．晴川歷歷漢陽樹（分明的樣子）             芳草萋萋鸚鵡洲（烏云密布的樣子）

  C．長河落日圓（很長的河）                      仍憐故鄉(xiāng)水（喜愛）

  D．來從楚國游（往）                               幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）
  組卷：245引用：4難度：0.8

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• 3．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．煙波/江上/使人愁	B．最愛/湖東/行不足
  C．征蓬出/漢塞	D．山山/唯落暉
  組卷：80引用：6難度：0.9

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• 4．下列對詩歌的賞析不正確的一項是（　?。?br />黃鶴樓
  （崔顥）
  昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
  黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
  晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
  日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

  A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。

  B．后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。

  C．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。

  D．此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
  組卷：1068引用：13難度：0.7

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五、古詩詞賞析

• 11．閱讀下列詩文，回答下列問題。
  渡荊門送別
  李　白
  渡遠荊門外，來從楚國游。
  山隨平野盡，江入大荒流。
  月下飛天鏡，云生結海樓。
  仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián)

   

  ，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了

   

  之情。
  （2）詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請你加以描繪。（不超過100字）
  （3）古人用語往往一字傳神?！吧诫S平野盡”中哪個字用得好？試作簡要賞析。
  （4）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
  （5）詩人為什么稱面對的長江水為“故鄉(xiāng)水”？
  （6）“萬里”一詞與詩的首聯(lián)中哪個字相照應？
  組卷：86引用：4難度：0.7

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• 12．閱讀下文，回答問題。
  黃鶴樓
  崔顥
  昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
  黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
  晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
  日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是

   

  
  A.詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。
  B.詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
  C.詩人登高遠眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。
  D.這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調和諧，旋律優(yōu)美。
  （2）請從景與情的關系角度賞析尾聯(lián)。
  （3）詩歌中有兩個“空”字，請結合詩意進行賞析。
  組卷：48引用：4難度：0.5

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