2020-2021學(xué)年福建省漳州市南靖縣城關(guān)中學(xué)九年級（上）第二次質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共26小題，每小題2分，共52分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2020年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的標志性節(jié)點。這一年我國將（ ）
組卷：8引用：5難度：0.8 -
2．“天下興亡，匹夫有責(zé)。”每個公民要自覺維護國家利益和國家尊嚴，自覺維護祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。這體現(xiàn)了自信的中國人（ ?。?/h2>
組卷：338引用：79難度：0.8 -
3．2020年6月23日，我國自主建設(shè)，獨立運行的由55顆衛(wèi)星構(gòu)成的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)部署全面完成。它為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：349引用：33難度：0.8 -
4．在民法典編纂過程中，立法機關(guān)10次公開征求意見，累計收到42.5萬人次提出的102萬條意見和建議，讓立法最大范圍凝聚社會共識、吸納各方智慧，形成“最大公約數(shù)”。這體現(xiàn)了（ ?。?br />①嚴格執(zhí)法
②民主立法
③科學(xué)立法
④全民守法組卷：343引用：37難度：0.8 -
5．2020年6月30日，十三屆全國人大常委會全票通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護國家安全法》，7月1日在香港生效。這（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
6．中醫(yī)藥是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的一把鑰匙。在幾千年的發(fā)展進程中，中醫(yī)藥形成了獨特的宇宙觀、生命觀、健康觀、疾病觀、防治觀，在疾病預(yù)防、治療、康復(fù)等方面有獨特優(yōu)勢，在全民健康中發(fā)揮著重要作用。據(jù)此可知，中醫(yī)藥（ ?。?br />①歷史悠久、底蘊深厚
②凝聚著中華民族的智慧
③不忘本來、一成不變
④能夠治愈人類一切疾病組卷：17引用：7難度：0.7 -
7．中醫(yī)、西醫(yī)是兩種不同的醫(yī)學(xué)體系，二者看待人體和疾病的角度不同，治病方法也不相同，在應(yīng)對疾病方面各有所長，應(yīng)堅持優(yōu)勢互補，人類健康的星空需要中西醫(yī)聯(lián)手點亮。這表明（ ?。?br />①不同文化各具特色
②不同文化趨于相同
③文明因互鑒而豐富
④文明之間沒有沖突組卷：203引用：21難度：0.7 -
8．分析如圖，從中可以得出的結(jié)論是（ ?。?br />
①我國脫貧攻堅成效明顯
②我國消除了貧困，實現(xiàn)了共同富裕
③我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想
④我國從根本上解決了社會主要矛盾組卷：301引用：24難度：0.7 -
9．實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，實現(xiàn)中國夢必須（ ?。?br />①堅持改革開放的基本國策
②走中國道路，凝聚中國力量
③弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
④統(tǒng)籌推進“五位一體”建設(shè)組卷：17引用：2難度：0.7 -
10．面對疫情，武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇在身患絕癥的情況下，身先士卒，堅守崗位，治病救人。這表現(xiàn)了他憂國憂民、道濟天下的（ ?。?/h2>
組卷：64引用：9難度：0.8
二、請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共48分。
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31．材料一 漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的歷史?，F(xiàn)用漢字是從甲骨文、金文演變而來的。漢字的無窮組合，形成了浩如煙海的文化典籍，輝煌燦爛的文學(xué)藝術(shù)。
材料二 92歲的黃旭華為了國家的核潛艇事業(yè)，隱姓埋名，以身許國，30年沒回過老家。
材料三“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！?br />根據(jù)以上材料，回答下列問題。
（1）材料一體現(xiàn)了中華文化的什么特點？
（2）材料二體現(xiàn)了社會主義核心價值觀公民個人層面的什么價值準則？
（3）材料三中的“中國的脊梁”是指什么？其核心是什么？組卷：58引用：3難度：0.3 -
32．探究背景：為感受祖國的發(fā)展，明確當代青年的責(zé)任、某班分三小組開展“奮斗新時代我是追夢人”的主題探究活動，請你參與：
【探究一】第一探究小組對收集的材料進行整理，制作了樹狀展板、如圖所示。
（1）請你給圖片擬定一個合適的標題。
【探究二】第二探究小組圍繞“強國一代”青年應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，對全校1600多名師生開展問卷調(diào)查，部分統(tǒng)計結(jié)果如下：
（2）我們從上面的調(diào)查統(tǒng)計中可以得出什么結(jié)論？應(yīng)如何理解這個結(jié)論？“強國一代”青年不可或缺的素質(zhì) 愛黨愛國（100%） 勇于擔(dān)當（92.1%） 開拓進?。?1.5% “強國一代”最想實現(xiàn)的愿望 期待能有機會報效祖國（98.5%）
【探究三】第三探究小組與班主任一起分析了本班同學(xué)目前的學(xué)習(xí)和生活狀況、準備撰寫倡議書，向同學(xué)們發(fā)出倡議。
（3）請你提出三個有針對性、可行性的建議，供第三探究小組完成倡議書作參考。倡議書
同學(xué)們：
青年興則國家興，青年強則國家強。當今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科
技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。中學(xué)生要明確時代要求，當好追夢人，我們第三
探究小組與班主任一起分析本班的情況，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象：
有的同學(xué)缺乏長遠目標，學(xué)習(xí)得過且過；有的同學(xué)固守以往經(jīng)驗，排斥新的想
法、新的做法；有的同學(xué)只顧學(xué)習(xí)，對身邊的事，乃至國家大事都漠不關(guān)心
因此，我們向全班同學(xué)倡議：組卷：59引用：4難度：0.4