2022-2023學年山東省聊城市東昌府區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

• 1．為如圖三幅圖片擬訂一個學習主題，最恰當?shù)氖牵ā　。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202308/551/2f4887b7.png" style="vertical-align:middle" />

  A．上古亞非文明	B．中古亞歐文明
  C．文明的沖突	D．社會的變革
  組卷：111引用：19難度：0.7

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• 2．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”。上述材料中提及的“歐洲文明”的發(fā)祥地是（　?。?/h2>

  A．古代埃及

  B．古巴比倫

  C．古希臘

  D．古代印度
  組卷：384引用：38難度：0.4

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• 3．亞歷山大的東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代。這說明（　?。?/h2>

  A．暴力沖突一定程度上促進了文明的傳播與發(fā)展

  B．和平往來促進了文明的交融

  C．地區(qū)沖突導致了文明的衰落

  D．人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭
  組卷：144引用：58難度：0.7

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• 4．“古印度有一戶人家，在城里有著自己的住房，開著一家棉布店，同時銷售自己手工制作的衣服?！痹搼羧思以诜N姓制度中屬于（　　）

  A．婆羅門

  B．剎帝利

  C．吠舍

  D．首陀羅
  組卷：462引用：22難度：0.5

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• 5．歐洲中世紀時期是以莊園為基本單位的，莊園不僅是一塊地產(chǎn)，而且是一個政權單位。貴族領主在莊園上，不僅有司法權，還有經(jīng)營權、行政管轄權，因而莊園儼然是一個獨立王國。上述情況描述的是（　?。?/h2>

  A．歐洲原始社會	B．歐洲奴隸社會
  C．歐洲封建社會	D．歐洲資本主義社會
  組卷：31引用：38難度：0.7

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• 6．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是（　?。?/h2>

  A．雅典的奴隸制民主政治	B．西周的分封制
  C．西歐的封建等級制度	D．印度的種姓制度
  組卷：64引用：21難度：0.7

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• 7．下面是小麗同學在讀史活動中的摘抄的有關“羅馬帝國興衰”的讀書筆記，由此可以得出的結(jié)論是（　?。?br />

  ●前27年，羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一； ●2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言； ●395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時。

  A．帝國起源于地中海區(qū)域

  B．帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災難

  C．帝國實行奴隸主民主政治

  D．帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播
  組卷：128引用：31難度：0.7

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• 8．“這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，它對財產(chǎn)、買賣、債務、契約關系等都作出明確說明，在一定程度上改善了奴隸的地位，奠定了歐洲民法的基礎，成為歐洲各國的法律范本”。該法典是（　?。?/h2>

  A．《獨立宣言》	B．《權利法案》
  C．《拿破侖法典》	D．《羅馬民法大全》
  組卷：33引用：6難度：0.3

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• 9．從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱（　　）

  A．大化改新	B．農(nóng)奴制改革
  C．明治維新	D．卡德納斯改革
  組卷：219引用：24難度：0.5

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• 10．在歷史學習中，我們經(jīng)常會碰到“歷史事實”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問題?！皻v史結(jié)論”是在對歷史事實的理性認識和基本判斷基礎上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（　?。?/h2>

  A．穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教

  B．阿拉伯數(shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻

  C．630年穆罕默德率穆斯林占領麥加

  D．751年阿拉伯軍隊擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊
  組卷：158引用：10難度：0.4

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• 11．如果佃戶在勞動中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅等，有權力處罰這些侵犯領主利益行為的機構是（　　）

  A．國家法院

  B．莊園法庭

  C．元老院

  D．公民大會
  組卷：90引用：78難度：0.6

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三、材料解析題（本大題共5小題，共40分）

• 34．習近平新時代中國特色社會主義思想在文化上的體現(xiàn)是：以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀材料，回答問題。
  【文明之光】
  材料一：公元前6-5世紀東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關系；一個人在恒河邊思考人與神的關系；一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。
  --摘自《千年一嘆》（1）“在恒河邊思考”的古印度思想先哲是誰？他創(chuàng)立了哪個宗教？
  【文明交流】
  材料二：希臘文化不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且由于和東方文化的交流，希臘本身的特性和文化也發(fā)生了本質(zhì)的改變。比如亞歷山大和他的一萬名士兵都娶了亞洲的婦女，亞歷山大也開始穿起了細軟的衣服，同時他要求進貢者吻他腳下的塵土，這些只是東方專制君王采用的方式。他還下令讓三萬名波斯男童學習希臘語文和馬其頓兵法。
  --《全球通史》（美）（海斯和穆恩、韋蘭等合著）（2）結(jié)合所學知識回答，亞歷山大東征最遠到達哪里？材料二反映亞歷山大東征有什么作用？
  【文明傳播】
  材料三：歐洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠的中國文化……接觸到了新的事物。中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知。培根認為，中國人發(fā)明的造紙術、印刷術、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了。
  --許倬云《中西文明的對照》（3）中國的“造紙術、印刷術、指南針”是由什么人傳到西方？以指南針為例，說明它是如何引起歐洲社會變化的？
  【文明延綿】
  材料四：世界上公認的四大文明古國：古巴比倫，古埃及，古印度，中國。除了中國以外的其他三個文明都出現(xiàn)過斷層，被野蠻文明取代、同化，然后滅絕。中華文明是唯一沒有中斷的文明。
  --鄧敏《走讀歷史》（4）綜合上述材料，你認為文明延綿流傳的因素是什么？
  組卷：10引用：5難度：0.3

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• 35．人類同“疫情”的抗爭從未停止過，閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個年頭就導致約2500萬人死亡，占當時歐洲人口的1/3或至1/2，很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀對靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢去謀取城市積極的生活和享受現(xiàn)世的快樂。
  ——摘編自彼得?勃魯蓋爾《死神的勝利》（1）根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來的社會危害，并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運動。
  材料二 歐洲殖民者對天花的免疫力較強，死于天花的人很少。而當他們踏上美洲后，天花迅即在當?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當?shù)赜〉诎踩祟B強抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來的30萬銳減到15萬，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥。
  ——摘編自李建中《世紀大疫情》（2）結(jié)合所學知識，指出導致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響。（寫出兩點即可）
  材料三 新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。在經(jīng)濟全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運共同體意識，守望相助，攜手應對風險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。
  ——摘自習近平同聯(lián)合國秘書長古特雷斯通電話內(nèi)容（3）材料三體現(xiàn)了怎樣的思想理念？
  組卷：104引用：11難度：0.3

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