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2021-2022學(xué)年廣東省江門市新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)高二(下)月考生物試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇(共20題,每題3分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類型,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2.某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量較少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 3.對(duì)某區(qū)域的社家鼠進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查樣方面積為2hm2,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,10日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表所示:
    捕獲次 數(shù)捕獲數(shù)(只) 標(biāo)記數(shù)(只) 雌性個(gè)體數(shù)(只) 雄性個(gè)體數(shù)(只)
    初捕 100 100 60 40
    重捕 100 20 68 32
    下列是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.調(diào)查某地喜鵲連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的各成分關(guān)系簡圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)以種群和群落為研究對(duì)象的表述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7

二、非選擇題(每空2分,共40分)

  • 22.圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖;圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    該同學(xué)的具體操作為:先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液,再向試管中接種酵母菌,之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng),每天定時(shí)取樣,計(jì)數(shù),并繪制曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:
    (1)草原上的鼠對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大,最好在
     
    (填“b”“c”或“d”)時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
     

    (2)為了繪制得到圖乙的曲線圖,可采取
     
    的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻用血球計(jì)數(shù)板(400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0.1mm),測得的酵母菌分布情況,一個(gè)中方格上有24個(gè)酵母菌,若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的K值約為
     
    個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比
     
    (填“偏大”、“偏小”或“相同”)。
    (3)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括
     

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)共有
     
    條食物鏈。蛇和鷹的關(guān)系是
     

    (2)在此食物網(wǎng)中,
     
    屬于初級(jí)消費(fèi)者,
     
    屬于次級(jí)消費(fèi)者。
    (3)鷹占有
     
    個(gè)營養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫出其中鷹營養(yǎng)級(jí)最高的一條食物鏈:
     

    (4)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是
     
    。
    (5)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?
     
    ,理由是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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