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2021-2022學(xué)年湖南省郴州市高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖;圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。
該同學(xué)的具體操作為:先向試管中加入10mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液,再向試管中接種酵母菌,之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng),每天定時(shí)取樣,計(jì)數(shù),并繪制曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)草原上的鼠對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大,最好在
b
b
(填“b”“c”或“d”)時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
ef
ef
。
(2)為了繪制得到圖乙的曲線圖,可采取
抽樣檢測(cè)
抽樣檢測(cè)
的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻用血球計(jì)數(shù)板(400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0.1mm),測(cè)得的酵母菌分布情況,一個(gè)中方格上有24個(gè)酵母菌,若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的K值約為
1.2×10
10
1.2×10
10
個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相同”)。
(3)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括
代謝廢物大量積累
代謝廢物大量積累
。
【考點(diǎn)】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
;
種群數(shù)量的變化曲線
.
【答案】
b;ef;抽樣檢測(cè);1.2×10
10
;偏大;代謝廢物大量積累
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d,如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線a將保持“J”形增長(zhǎng)
B.實(shí)驗(yàn)中溫度是無(wú)關(guān)變量,各組要保持相同且適于酵母菌生長(zhǎng)繁殖的溫度
C.若用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
D.d組的處理方式是不更換培養(yǎng)液,限制其增長(zhǎng)的主要因素有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累等
發(fā)布:2024/10/27 18:30:2
組卷:5
引用:4
難度:0.6
解析
2.
在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,采用規(guī)格為16中格(400小格,0.1mm3)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),培養(yǎng)液稀釋了1000倍,檢測(cè)四角上中格的酵母菌數(shù)量分別為23、24、26、27.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.位于邊角處的酵母菌應(yīng)均計(jì)數(shù),以避免統(tǒng)計(jì)不全
B.此實(shí)驗(yàn)需要設(shè)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使酵母菌獲得充足氧氣
D.此培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量約為4×10
9
個(gè)/mL
發(fā)布:2024/9/6 11:0:13
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
3.
血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對(duì)調(diào)查細(xì)胞、原生質(zhì)體等數(shù)量的一種光學(xué)儀器,下列敘述正確的是( )
A.可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)霉菌、蛙的卵、噬菌體等進(jìn)行精確統(tǒng)計(jì)
B.以下操作可能導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏大:多余的培養(yǎng)液未用濾紙吸去、先滴樣液后蓋蓋玻片、未染色計(jì)數(shù)
C.未振蕩取樣、滴加樣液后未靜置即計(jì)數(shù)和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板洗滌后未干燥就使用均導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏小
D.尋找血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室時(shí)應(yīng)將光線盡量調(diào)亮
發(fā)布:2024/8/29 6:0:11
組卷:17
引用:4
難度:0.7
解析
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