圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。

該同學(xué)的具體操作為：先向試管中加入10mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時(shí)取樣，計(jì)數(shù)，并繪制曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）草原上的鼠對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在

b

b

（填“b”“c”或“d”）時(shí)刻前進(jìn)行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是

ef

ef

。
（2）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取

抽樣檢測(cè)

抽樣檢測(cè)

的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻用血球計(jì)數(shù)板（400個(gè)小方格體積為1mm×1mm×0.1mm），測(cè)得的酵母菌分布情況，一個(gè)中方格上有24個(gè)酵母菌，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個(gè)計(jì)數(shù)室中每個(gè)中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該1L培養(yǎng)液中酵母菌的K值約為

1.2×10¹⁰

1.2×10¹⁰

個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比

偏大

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“相同”）。
（3）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括

代謝廢物大量積累

代謝廢物大量積累

。