2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市伊美二中高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題1.5分，共60分）
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1．如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：22引用：2難度：0.7 -
2．下列關(guān)于植物激素的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.6 -
3．如圖表示人體特異性免疫的部分過程。下列敘述正確的是（ ）組卷：32引用：1難度：0.7 -
4．當(dāng)人攝入咸味食物時(shí)，某些味覺細(xì)胞將產(chǎn)生動(dòng)作電位并傳到大腦皮層，形成咸味覺。下列關(guān)于咸味覺產(chǎn)生過程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
5．下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗(yàn)單的部分結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?
激素
患者分組甲狀腺激素含量 促甲狀腺激素（TSH）含量 患者l 低于正常值 低于正常值 患者2 低于正常值 高于正常值 組卷：10引用：2難度：0.5 -
6．將家兔從30℃移到0℃環(huán)境中一段時(shí)間后，再將家兔從0℃移回到30℃環(huán)境中，關(guān)于家兔生理反應(yīng)的分析正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
8．一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會(huì)長期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
9．當(dāng)一個(gè)人失水過多或吃的食物過咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.8 -
10．下列高等動(dòng)物免疫調(diào)節(jié)的內(nèi)容，敘述正確的有幾項(xiàng)（ ?。?br />①抗體能作用于細(xì)胞外的抗原，但不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
②人體分泌的乳汁中含有某些抗體
③對(duì)移植器官的排斥主要是通過體液免疫進(jìn)行的
④特異性免疫過程中B細(xì)胞，T細(xì)胞，記憶細(xì)胞，吞噬細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原
⑤先天性胸腺發(fā)育不全的患者的體液免疫和細(xì)胞免疫功能都會(huì)全部喪失
⑥吞噬細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用，在非特異性免疫中不發(fā)揮作用組卷：7引用：2難度：0.7 -
11．如表為某病人血液化驗(yàn)的結(jié)果，下列相關(guān)分析正確的是（ ）
項(xiàng)目 測定值 參考范圍 單位 促甲狀腺激素 6.0 0.27～4.20 μIU/ml 甲狀腺激素 24.0 3.1～6.8 pmol?L-1 組卷：30引用：8難度：0.7 -
12．如圖表示人體體液各成分間物質(zhì)交換關(guān)系（①、②、③、④表示人體體液成分），下列說法正確的是（ ）組卷：13引用：3難度：0.6 -
13．如圖是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.7 -
14．如圖為特異性免疫的某階段示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：1難度：0.7 -
15．植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。為了探究赤霉素和生長素對(duì)植物生長的影響，科研人員將大小、生理狀況等相同的豌豆幼莖切段若干，隨機(jī)分為兩部分，進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列推斷錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組別 處理方式（對(duì)應(yīng)組別使用激素的量相同，濃度適宜） 實(shí)驗(yàn)后莖的長度（cm） 實(shí)驗(yàn)一：先用蒸餾水浸泡1h 1 未使用激素 4.0 2 赤霉素 18.0 3 生長素 6.0 4 赤霉素+生長素 19.0 實(shí)驗(yàn)二：先用蒸餾水浸泡9h 5 未使用激素 3.8 6 赤霉素 7.0 7 生長素 4.5 8 赤霉素+生長素 13.5 組卷：28引用：5難度：0.5
二、綜合題（本大題共包括5道小題，沒有特殊標(biāo)注的每空1分）
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44．疫苗這個(gè)詞語，同學(xué)們并不陌生。非洲豬瘟病毒（ASFV）免疫逃逸機(jī)制復(fù)雜多樣，尚無有效的疫苗，乙肝疫苗在我國大力推廣。圖甲為豬體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞，其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請(qǐng)回答問題：
（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是，該細(xì)胞成熟的場所是（器官）。
（2）圖甲中④⑤⑥⑦⑧⑨細(xì)胞中不能識(shí)別抗原是（寫編號(hào)）。
（3）ASFV在初次入侵豬體內(nèi)時(shí)，豬體內(nèi)細(xì)胞⑤的增殖分化需要受到兩個(gè)信號(hào)的刺激，分別是和，形成的漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合形成，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。
（4）作圖：如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。組卷：7引用：2難度：0.5 -
45．請(qǐng)據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問題。
（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方向是。
（2）從圖甲中可以看出，對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為，說明。
（3）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)。組卷：23引用：2難度：0.6