菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年吉林省長春外國語學校高二(上)期末生物試卷
>
試題詳情
一塊棄耕的農(nóng)田,生活著某種老鼠,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關該群落的敘述中,不正確的是( )
A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時間短
B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落
C.當該種老鼠的種群數(shù)量為
K
2
時,其出生率與死亡率相等
D.該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化
【考點】
群落演替的類型
;
種群數(shù)量的變化曲線
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:10
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
為研究退耕還林的群落演替規(guī)律,科學家調(diào)查隨退耕年限的變化,群落中不同植物類群的物種數(shù)變化如圖。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.該過程為次生演替,前一階段的生物會被后一階段生物完全代替
B.群落演替達到森林階段,群落中的生物種類和數(shù)量將不再變化
C.隨著退耕時間的延長,群落對光能等環(huán)境資源的利用更充分
D.人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊荒芨淖內(nèi)郝溲萏娴姆较?/label>
發(fā)布:2024/11/7 15:30:1
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
2.
外來物種大米草根系發(fā)達,繁殖能力極強,很快遍布海灘,致使當?shù)睾芏嗌餅l臨滅絕。自20世紀90年代以來,大米草在我國海岸帶出現(xiàn)了自然衰退現(xiàn)象。如圖為不同土壤質(zhì)地及淤積深度對大米草總生物量的影響。下列有關說法錯誤的是( ?。?br />
A.外來物種大米草的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/label>
B.土壤質(zhì)地可能引發(fā)海岸大米草種群的衰退,與淤積深度無關
C.外來物種大米草改變當?shù)刂参锶郝漕愋偷难萏鎸儆诖紊萏?/label>
D.利用大米草培育出耐重度鹽堿的“大米草—水稻”是基因多樣性的應用
發(fā)布:2024/11/7 16:30:5
組卷:1
引用:3
難度:0.7
解析
3.
松材線蟲入侵某海島黑松林群落,大量繁殖并造成嚴重危害,原群落中的喬木消失,逆行演替為以野桐、算盤子、小槐花為優(yōu)勢種的灌叢群落。相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.該演替類型屬于次生演替
B.該演替過程呈現(xiàn)出由簡單到復雜的趨勢
C.松材線蟲入侵的原因可能是氣候適宜、食物充足、缺少天敵
D.喬木的消失有利于野桐等灌木進行光合作用而成為優(yōu)勢種
發(fā)布:2024/11/8 5:0:1
組卷:24
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正